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Mein Kind kommt in die Schule
Kindergärten Großwalbur Meeder Wiesenfeld Schuljahr 2004/2005 Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
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Transitionskompetenz des sozialen Systems des Kindes
Schuljahr 2004/2005 Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
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Einflüsse auf Schulfähigkeit
Persönlichkeit des Kindes Familie Kindergarten Schule Schuljahr 2004/2005 Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
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Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
Die Familie Frühe Kindheit Sprachentwicklung (bis ca. 5 Jahre) Sozialverhalten Motorik Grundlegende Kulturtechniken Schuljahr 2004/2005 Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
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Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
Die Familie Im Kindergarten und Schulalter Vorbildfunktion Dem Kind emotionalen Zugang ermöglichen Unterstützung des Kindes Selbständigkeitserziehung Förderung Zusammenarbeit Schuljahr 2004/2005 Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
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Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
Die Familie Im Kindergarten und Schulalter Geregelter Tagesablauf Klare Regeln Einheitlicher Erziehungsstil Schuljahr 2004/2005 Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
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Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
Der Kindergarten Ermöglicht soziale Kontakte mit Gleichaltrigen Ermöglicht soziale Kompetenz Selbstbewusstsein Bildungsauftrag Andere Gewichtung wie in der Schule ! Schuljahr 2004/2005 Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
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Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
Wir arbeiten zusammen „Sanfter Übergang“ Kindergarten Schule Schuljahr 2004/2005 Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
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Einschulung als Prozess
Wichtige Etappen Ja Feb Mär Apr Mai Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dez Phase 1 Phase 2 Phase 3 Kennen lernen Projekte Schulein- schreibung Projekte Kindergarten Schule Schuljahr 2004/2005 Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
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Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
Schule Kinder abholen, wo sie stehen. Voraussetzung: Informationen Wo notwendig: Förderbedarf feststellen lassen Begleitung der Eltern ins „Schulleben“ Schuljahr 2004/2005 Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
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Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
Schule Grundlegende Bildung vermitteln Mit allen Sinnen Lernanstöße geben Neugierig machen Positive Lernerfahrungen Lernen-lernen Fehler als Chance Schuljahr 2004/2005 Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
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Wir wünschen einen guten Schulanfang !
Schuljahr 2004/2005 Ines Simon / Beratungslehrkraft & Kooperationsbeauftragte
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