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Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A1 Die Attische Demokratie März 2014.

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Präsentation zum Thema: "Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A1 Die Attische Demokratie März 2014."—  Präsentation transkript:

1 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A1 Die Attische Demokratie März 2014

2 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A2 Gliederung: 1.Definition 2.Begründer 3.Organe 4.Fortbestehen im 4.Jh bis Ende 5.Kritische Würdigung 6.Beantwortung von Fragen 7.Quellenverzeichnis

3 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A3 Gegründete politische Ordnung Basierend: Prinzip der Volkssouveränität + Verfassungstypus Höhepunkt im 5.Jh. 1. Definition

4 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A4 a)Solon ( v. Chr.) 2. Begründer

5 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A5 a) Solon: 1. großer Staatsmann der griechischen & europäischen Geschichte Beschränkung der Adelsmacht 2. Begründer

6 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A6 a) Solon - Taten: Beseitigung der Schuldknecht- & Leibeigenschaft Einrichtung der Volksversammlung des Heliaias & der Timokratie Veröffentlichung der Gesetze 2. Begründer

7 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A7 2. Begründer b) Kleisthenes ( v. Chr.)

8 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A8 b) Kleisthenes – Reformen: Einführung Rat der 500 = Aufteilung der Bevölkerung in 10 Phylen Einführung des Ostrakismos 2. Begründer

9 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A9 2. Begründer c) Perikles ( v. Chr.)

10 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A10 c) Perikles – Taten: Einführung von Diäten und Wahl-/Losverfahren (Ämter) Übertragung der Rechtsprechung an Geschworenengerichte 2. Begründer

11 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A11 3. Organe a) Volksversammlung = Ekklesia

12 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A12 a) Volksversammlung: Kerninstitution Zugang: Athener nach Ableistung des Militärdienstes Volk der Fülle = 6000 Teilnehmer Isegone 3. Organe

13 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A13 b) Rat der Organe

14 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A14 b) Rat der 500: Hauptaufgaben: Festlegung von Tagesordnungen & Beschlussanträgen (Ekklesia) Rat der 500 = 10 Phylen Täglich = Repräsentant für Athen 3. Organe

15 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A15 b) Rat der 500: Pro Jahresabschnitt = 50 Vertreter / Phyle = Übernahme des Ratvorsitzes & der Geschäftsführung Staatliche Einrichtungen = 1 Hauptversammlung & 3 Ekklesien 3. Organe

16 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A16 b) Rat der 500: Der Rat stellte Leiter für die Volksversammlungen auf Demen entsprechend Bevölkerungszahl vertreten 3. Organe

17 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A17 c) Volksgerichte = Dikasterien 3. Organe

18 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A18 c) Volksgerichte: Rechtsprechungsorgan Private & öffentliche Klagen Anzahl der Geschworenen Richter (30a) = Aus 6000 Bürgern ausgelost 3. Organe

19 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A19 c) Volksgerichte: Nach 399/398: Aufbewahrung der Beweise (Tongefäßen) Zeiteinteilung Einfache Mehrheit Todesstrafe bei Bestechung 3. Organe

20 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A20 3d) Amtsinhaber 3. Organe

21 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A21 d) Amtsinhaber: Diener des Volkes 600 Los- & 100 Wahlämter Kollegialitätsprinzip 1 Jahr pro Amt 3. Organe

22 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A22 4. Fortbestehen im 4.Jh.-Ende

23 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A23 Entstehung der Nomotheten 2 Kommissionen Nomotheise = Verfahren zur Änderung der Gesetze (6000 Geschworenen – Gremium) 4. Fortbestehen im 4.Jh.-Ende

24 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A24 Das Ende (262 v. Chr.): Erneute Besatzung Athens durch Makedonien 4. Fortbestehen im 4.Jh.-Ende

25 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A25...euch drohen auch der Verlust eures Reiches und die Gefahren des Hasses, der euch aus der Herrschaft erwuchs. Aus der zurückzutreten steht euch auch nicht mehr frei, falls einer in der Angst dieser Stunde sogar tugendhaft und friedfertig werden wollte; denn die Herrschaft, die ihr übt, ist jetzt schon Tyrannis; sie aufzurichten, mag ungerecht sein, sie aufzugeben, ist gefährlich. Thukydides Thukydides 5. Kritische Würdigung

26 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A26 Danke für eure Aufmerksamkeit! 6. Beantwortung von Fragen

27 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A27 Bildquellen: g/170px-Solon2.jpg ( ; 20:55) es_Chiaramonti.jpg ( ; 20:58) s.jpg ( ; 21:00) muenchen.de/aktuelles/termine/ausstellung-denkmal- demokratie/index.html ( ; 11:45) 7. Quellenverzeichnis

28 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A28 Bildquellen: ( ; 21:05) giessen.de/fss/fbz/fb04/institute/altertum/klassarch/bilder/projek te/ostraka_6_klein.jpg/image/ostraka_6_klein.jpg ( ; 21:09) Verwirklichung-einer-Demokratie-in-der-Geschichte/ ( ; 11:25) demokratie?p=all ( ; 11:30) ( ; 11:38) 7. Quellenverzeichnis

29 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A29 Textquellen: ( ; 13:52) ( ; 13:59) ( ; 14:01) ( ; 14:54) ( ; 14:10) ( ; 14:27) ( ; 15:01) 7. Quellenverzeichnis

30 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A30 Textquellen: ( ; 13:42) ( ; 13:45) ( ; 13:51) ( ; 13:58) =1&ht=3&ut1=7&ut2=47&evt=201&st=demokratie (bis zum ; 11:31) =1&ht=3&ut1=7&ut2=47&evt=202&st=demokratie (bis zum ; 11:31) 7. Quellenverzeichnis

31 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A31 Textquellen: =1&ht=3&ut1=7&ut2=48&evt=243&st=demokratie (bis zum ; 11:32) =1&ht=3&ut1=7&kat=61&que=352&st=demokratie (bis zum ; 11:32) =1&ht=3&ut1=7&kat=61&que=354&st=demokratie (bis zum ; 11:33) =1&ht=3&ut1=7&kat=61&que=356&st=demokratie (bis zum ; 11:33) 7. Quellenverzeichnis

32 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A32 Textquellen: =1&ht=3&ut1=7&kat=61&que=353&st=demokratie (bis zum ; 11:34) =1&ht=3&ut1=7&kat=61&que=355&st=demokratie (bis zum ; 11:34) =1&ht=3&ut1=7&kat=62&que=414&st=demokratie (bis zum ; 11:35) 7. Quellenverzeichnis

33 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A33 Textquellen: ( ; 13:09) ( ; 13:14) (bis zum ;13:18) 7. Quellenverzeichnis

34 Geschichte – Tabatha Schüring, Klasse BGYMT13A34 Die Attische Demokratie März 2014 Ende des Vortrages


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