Einsatz digitaler Medien im

Präsentation zum Thema: "Einsatz digitaler Medien im"—  Präsentation transkript:

1 Einsatz digitaler Medien im
Von der Schule zum Beruf: Neue Chancen durch neue Medien? Anregungen zum Einsatz digitaler Medien im Fachunterricht Wirtschaft / Recht Stand Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

2 Institut für Arbeitsmarkt und Berufsforschung / 1995
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

3 Informationsmanagement
Informationswirtschaft in der Unternehmung interne Datenbanken externe Datenbanken weitere Informationsquellen Informationsbeschaffung Informationsmanagement Informationsauswertung Textverar- beitung Tabellen- kalkulation Präsentations- grafik Daten- bank Informationsverteilung an interne Datenbanken an das Management per an Filialen an externe Datenbanken Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

4 Konsumverhalten Entscheidungen beim Konsum - Konsumausgaben einer Familie G8 WR – (WSG-W) Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

5 Konsumverhalten Konsumverhalten G8 WR 8.1.1 (WSG-W)
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

6 Berufswahl – Entscheidungstabelle G8 WR 9.1.3 - WR 9.1 (WSG-W)
Überlege, welche Kriterien für Petras Berufswahl von Bedeutung sind! Gewichte die Kriterien mit dem didaktischen Bleistift! Bewerte, wie sehr die beruflichen Alternativen mit den Kriterien übereinstimmen! Schlage Petra den richtigen Beruf vor! Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

7 Berufswahl – Entscheidungstabelle G8 WR 9.1.3 - WR 9.1 (WSG-W)
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

8 Bewerbungsmappe G8 WR 9.1.3 - WR 9.1 (WSG-W)
DECKBLATT Bewerbung um einen Praktikumsplatz bei der UniCredit Bank AG, Schwabach XXXXXXXX Adresse: xxxxxxxxxxxx 91126 Schwabach Telefon: xxxxx -Adresse: xxxxxxxxxxxxxxx Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

9 Bewerbungsmappe G8 WR 9.1.3 - WR 9.1 (WSG-W)
xxxxxxxxxxx Schwabach,den xxxxxxallee Schwabach Tel.: xxxxxxxxxxx UniCredit Bank AG z.Hd. Frau Böhm Rathausgasse 9 91126 Schwabach Bewerbung um einen Praktikumsplatz vom bis zum Sehr geehrte Frau Böhm, im Rahmen eines schulischen Praktikums möchte ich mich bei Ihnen um einen Platz vom bis zum bewerben. Im Juli 2017 werde ich voraussichtlich mit dem Abitur das Adam-Kraft-Gymnasium verlassen. Da ich überlege nach dem Abitur und einem eventuell darauf folgenden Studium einen kaufmännischen Beruf zu ergreifen, interessiere ich mich sehr für ein Praktikum in Ihrer Bank. Über eine Zusage würde ich mich sehr freuen. Meinen Lebenslauf sowie eine Kopie meines letzten Zeugnisses füge ich bei. Mit freundlichen Grüßen xxxxxxxxxxxxxxx ANSCHREIBEN Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

10 Bewerbungsmappe G8 WR 9.1.3 - WR 9.1 (WSG-W)
LEBENSLAUF Lebenslauf Name: xxxxxxxxxxxxx Anschrift: Pappelallee Schwabach Telefon: xxxxxxxxxxxxx Geburtsdatum: Geburtsort: Nürnberg Eltern: Vater: xxxxxxxxxxxxx (Ingenieur für Elektrotechnik) Mutter: xxxxxxxxxxxx (Bankkauffrau) Schullaufbahn: von September 2005 bis Juli 2009 Johannes-Helm-Grundschule Schwabach von September 2009 bis Juli Adam-Kraft-Gymnasium Schwabach voraussichtlicher Schulabschluss: Juli 2017, Abitur Schwerpunktfächer: Mathematik, Chemie, Physik Hobbys: Schwimmen, Lesen Schwabach, den Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

11 Bewerbungsmappe G8 WR 9.1.3 - WR 9.1 (WSG-W)
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

12 Bewerbung - Gruppenarbeit G8 WR 9.1.3 - WR 9.1 (WSG-W)
Verwende die Broschüre „Richtig Bewerben“ der xy – Bank bzw. Quellen im Internet, fasse die wichtigsten Informationen zusammen und stelle sie mit Hilfe von Word bzw. Powerpoint dar! Gruppe I: Das Telefon als Bewerbungshelfer Gruppe II / III: Die schriftliche Bewerbung Gruppe IV: Das Vorstellungsgespräch Gruppe V: Der Einstellungstest Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

13 Unternehmensgründung – Oeconomix G8 WR 9.3
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

14 Rechtsformen – Oeconomix G8 WR 9.3
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

15 Standortwahl - Entscheidungstabelle G8 WR 9.3.1 - WR 8.3.1 (WSG-W)
Didaktischer Bleistift: Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

16 Standortwahl - Entscheidungstabelle G8 WR 9.3.1 - WR 8.3.1 (WSG-W)
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

17 Exceltabelle zum Thema Inventar / Bilanz G8 WR 9. 3. 3 - WIn 8. 3
Exceltabelle zum Thema Inventar / Bilanz G8 WR WIn (WSG-W) =Inventar!G21 =summe(F19:F21) Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

18 Exceltabelle zu Bilanzveränderungen G8 WR 9.3.3 - WIn 8.3.2 (WSG-W)
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

19 Test zu Lehrplanbereichen
G8: 9. Jgst. Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

20 Test zu Lehrplanbereichen
G8: 9. Jgst. Test zu Lehrplanbereichen Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

21 Marktmodell – Angebot und Nachfrage (Oeconomix – Markt und Wandel - Der Marktprozess) G8 WR 10.1.1
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

22 Graphische Darstellung des Strukturwandels G8 WR 10. 1. 2 - WR 9. 2
Graphische Darstellung des Strukturwandels G8 WR WR (WSG-W) Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

23 Alterspyramide G8 WR Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

24 Europäische Wirtschafts- und Währungsunion Der Weg zur EU G8 WR 10.3
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

25 Europäische Wirtschafts- und Währungsunion Gruppenarbeit G8 WR 10.3
Erstellen Sie mit Hilfe von Standardsoftware Informationsseiten zu folgenden Themen: Gruppe I: Der Weg zur EU Gruppe II: Europa als Wirtschaftsgemeinschaft Gruppe III: Die Europäische Währungsunion Gruppe IV: EU-Recht und dessen Bedeutung für die EU-Mitgliedstaaten nach Westermann Verlag Saldo 10, S Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

26 Währungsrechnung mit Tabellenkalkulation G8 WR 10.3 - WR 9.4 (WSG–W)
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

27 Situation verschiedener EU-Länder G8 WR 10.3 - WR 9.4 (WSG–W)
Untersuchen Sie in Arbeitsgruppen die Situation verschiedener EU-Länder: Wirtschaftliche Lage Konvergenzkriterien Internetrecherche Präsentation Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

28 Konjunkturindikatoren G8 WR 11.2 – Wirtschaftliche Problemlagen
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

29 Konjunkturindikatoren G8 WR 11.2 – Wirtschaftliche Problemlagen
Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

30 G8 WR 12.1 – Beschäftigung und Einkommen Stichwort: Staatsverschuldung
Früher: aktuell: Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

31 1. Grundlagen des monetären Systems
G8 WR – Geld und Währung Geld und Währung -PowerPoint Präsentation Kapitel 2 Geld und Währung - Unterrichtseinheit für Q12 am Gymnasium – (nach Bauer, Pfeil, Podes, Wombacher, Wirtschaft Recht Band 2, Buchners Kolleg) (Weber Harald - Adam Kraft Gymnasium Schwabach) 1. Grundlagen des monetären Systems 2. Das Europäische System der Zentralbanken 3. Das geldpolitische Instrumentarium der EZB 4. Strategie und Grenzen der Geldpolitik September 2011 Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

32 Entstehung von Zentralbankgeld
Nachfrage nach Zentralbankgeld Kreditnachfrage Zentralbank Geschäftsbanken Nichtbanken Schöpfung von Zentralbankgeld Kreditgewährung an Haushalte und Unternehmen Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

33 Geldschöpfung der Geschäftsbanken (Giralgeldschöpfung)
Einlage Mindest- Barreserve Kredit- reserve 2% % vergabe Periode 0 Bank A Periode 1 Bank B Periode 2 Bank C Gesamte Kreditvergabemöglichkeit: Der Prozess der multiplen Giralgeldschöpfung Perode 0 Periode Periode 2 Bank A Bank B Bank C (1-2/100-8/100) (1-2/100-8/100)2 + Summe der geometrischen Folge: (gesamte Kreditschöpfungsmöglichkeit) 1 1-(1-MR-BR) Überschussreserve Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

34 Befristete Transaktionen
Geld als Kredit Zentral- bank Geschäfts- bank Verpfändung von Wertpapieren Rückzahlung des Kredits Zentral- bank Geschäfts- bank Rückgabe der Wertpapiere Geld aus Anschlusskredit Zentral- bank Geschäfts- bank Verpfändung von Wertpapieren Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht Nach: K.H.Bruckner

35 Geschäftsbanken fragen Kredite nach:
G8 WR – Geld und Währung Geld und Währung -PowerPoint Präsentation Wer will einen Kredit? EZB bietet Kredite an: Zentral- bank Geschäftsbanken fragen Kredite nach: zu 4% zu 3,5% zu 3,25 % zu 3 % Geschäfts- bank A Geschäfts- bank B Geschäfts- bank C Geschäfts- bank D Nach: K.H.Bruckner Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

36 Geschäftsbanken erhalten Kredite:
G8 WR – Geld und Währung Geldpolitik-PowerPoint Präsentation Wir vergeben Geschäftsbanken erhalten Kredite: Zentral- bank zu 4% zu 3,5 % zu 4% zu 3,5% zu 3,25 % zu 3 % Geschäfts- bank A Geschäfts- bank B Geschäfts- bank C Geschäfts- bank D Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht Nach: K.H.Bruckner

37 Geldpolitik-PowerPoint Präsentation
G8 WR – Geld und Währung Geldpolitik-PowerPoint Präsentation Maßnahmen: Senkung der Leitzinsen / Liquiditätsbereitstellung Wirkungen: Refinanzierung der GB wird billiger Zentral- bank Liquidität der GB steigt Geschäfts- banken Kreditzinsen sinken Kreditvergabe steigt Haushalte Unternehmen Kreditaufnahme steigt Güternachfrage steigt Güter- märkte Abbau der Arbeitslosigkeit Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

38 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR
Inventar und Bilanz Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

39 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR
Finanzbuchhaltung Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

40 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR Bilanzanalyseprogramm
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41 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR
Datenbank Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

42 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR
Statische Investitionsrechnung Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

43 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR
Dynamische Investitionsrechnung Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

44 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR
Dynamische Investitionsrechnung Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

45 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR
Dynamische Investitionsrechnung Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

46 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR
Dynamische Investitionsrechnung Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

47 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR
Finanzierung aus Abschreibungen =GANZZAHL((D11+G10)/$C$3) =D11+G10-(F11*$C$3) =WENN(A14<$C$4;0;SVERWEIS(A14-$C$4;$A$10:$H$99;6;)) Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

48 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR Geschäftsprozesse - HPsim
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49 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR
Multiplikatoreffekt =SVERWEIS($F$10;A56:H86;6) =$D$8*C56 Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

50 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR Konjunkturindikatoren
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51 Einwohnermeldeamt: Finanzamt: Krankenkasse: Polizei:
G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR Datenbank: Gläserner Bürger Einwohnermeldeamt: Finanzamt: Krankenkasse: Polizei: Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

52 G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR
Datenbank: Gläserner Bürger Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

53 KRANKENVER-VERSICHERUNG
G8 12 – Profilfach angewandte Informatik WR Datenbank: Personaldatenbank FORT-BILDUNG Semantisches Modell PROJEKT MITARBEITER ID Name Vorname Position Geburtsdatum Eintrittsdatum Straße PLZ Ort Telefon -Adresse KrankenversicherungNr GehaltsklasseNr ID Name Datum ID Name Projektende m hat_besucht m ist_beteiligt n n FREMD- SPRACHE m spricht KRANKENVER-VERSICHERUNG ID Name Beitragssatz ID Sprache n 1 ist versichert GEHALTS- KLASSE n n gehört_an ID Gehalt 1 Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

54 Neue Chancen durch neuen Medien?
Unterrichtsqualität Motivation steigt Aktualität steigt Anschaulichkeit steigt Selbstständiges handlungs- orientiertes Lernen wird ge- fördert Praxisorientierung Einsatz von Tabellenkalkulations- programmen Einsatz von Grafikprogrammen Einsatz von Datenbankprogrammen Schlüsselqualifikationen Fähigkeit zur Informationsbeschaffung steigt Kritikfähigkeit gegenüber Veröffentlichungen wird verbessert Fähigkeit zur Teamarbeit steigt Kommunikationsfähigkeit steigt Kompromissfähigkeit steigt Fähigkeit zur Informationsauswertung steigt Kompetenz im Umgang mit Medien steigt Lebenslanges Lernen weg vom abgeschlossenen Fachwissen hin zu dynamischem Wissen Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

55 Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

56 Unterrichtsbeispiele - Lehrplan G8
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57 Unterrichtsbeispiele G8 - WR 10
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58 Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

59 Wirtschaftsinfothek – Stichwort: Leitzinsen
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60 Wirtschaftsinfothek – Stichwort: Leitzinsen
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61 Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

62 Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

63 Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

64 Harald Weber – Landesbeauftragter für Computereinsatz im Fachunterricht Wirtschaft/Recht

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66 Anregungen zum Einsatz digitaler Medien im Fachunterricht Wirtschaft/Recht www.info-wr.de
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