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Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote – Das gemeinsame Vesper am Nachmittag ist eine gute Gelegenheit sich in Ruhe zu unterhalten. Die Fachkraft geht hierbei auf die Gesprächsthemen der Kinder ein. Die Stärkung der kommunikativen Kompetenzen des Kindes geschieht nicht isoliert, sondern stellt ein durchgängiges Prinzip im pädagogischen Alltag dar. Kinder erwerben diese Kompetenzen in täglichen Interaktionen mit Erwachsenen und anderen Kindern. Unser Ziel: Kinder in ihren Kommunikativen Kompetenzen stärken
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Der Kreativbereich ist geöffnet
Der Kreativbereich ist geöffnet. Es werden großes Malpapier und Malstifte zum freien Gestalten angeboten. Die Wichtel freuen sich darüber sehr. Sie malen liegend, sitzend und stehend. Hierbei machen die Wichtel viele neue Erfahrungen. Ein Bereich, indem junge Kinder ihre Umwelt mit allen Sinnen erkunden und erfahren können, ist der künstlerische Bereich. Hierbei steht nicht das Ergebnis im Vordergrund, sondern der Prozess des Gestaltens, Beobachtens und Wahrnehmens. Unser Ziel: Kinder in ihren kognitiven und lernmethodischen Kompetenzen stärken.
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Ausgiebig erforschen die Kinder verschiedenförmige Magnete
Ausgiebig erforschen die Kinder verschiedenförmige Magnete. Sie konstruieren die verschiedensten Dinge und machen dabei neue Lernerfahrungen, z.B. können mit einzelnen Magneten nur sehr schwer hohe Türme gebaut werden. Die sinnliche Wahrnehmung und das Tun, das Experimentieren und Ausprobieren sind für junge Kinder ein wesentlicher Zugangsweg zu diesen Kompetenzen. Unser Ziel: Kinder in ihren kognitiven und lernmethodischen Kompetenzen stärken
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