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Veröffentlicht von:Minna Kopp Geändert vor über 8 Jahren
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Weltbevölkerung und Welternährung – der Nachhaltigkeitsaspekt Prof. Dr. Wilfried Hoppe, CAU Kiel Stefan Junker, IQSH Samstag, 9. Mai 2009, 13.45-14.30 Uhr
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Weltbevölkerung und Welternährung – der Nachhaltigkeitsaspekt Der Nachhaltigkeitsaspekt – eine Checkliste Tatsächliche Schülerorientierung? Ein Unterrichtsbeispiel Weitere Themen für den Geographieunterricht Ein nachhaltiger Ausblick Diskussion/Feedback
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Checkliste für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung Interdisziplinäres Arbeiten mit vielfältigen Perspektiven Dreiklang von Ökonomie, Ökologie und Soziales Gegenwarts- plus Zukunftsorientierung Individuell – lokal – regional – national – global Schülerorientierung Soziales Lernen Handlungsorientierung und Partizipation Selbstbestimmung und Reflexion Dauerhafte Verankerung der Bildung für nachhaltige Entwicklung
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Welternährung – nicht nur ein Verteilungs-, sondern auch an Anbauproblem
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Weitere Themen im Geographieunterricht Raps – nachhaltige Energie aus Schleswig-Holstein Virtuelles Wasser – „aride Jeans“ Palmöl – Wundermittel oder verflucht? Shrimps – die unsichtbare Verdrängung Cash crops – Anbau im Hunger …
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Ziel von „N E U“ ist es, Schülerinnen und Schülern eine auf den Maximen der Nachhaltigkeit fußende raumbezogene Handlungskompetenz zu vermitteln.
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Zukunft Erde gestalten lernen
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Hunger Ernährungssicherung in Zeiten des Klimawandels (Donnerstag, 2. Juli 2009, 15-18 Uhr) Klimawandel Schulerorientierung: Problemaufrisse, Dilemmata und offene Fragen (Donnerstag, 1. Oktober 2009, 15-18 Uhr) Über den Wolken Flugverkehr und Nachhaltigkeit (Donnerstag, 26. November 2009, 15-18 Uhr)
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