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Lernen lernen  Neue Situation Realschule  Lernen und Schulleistung  Selbstbeobachtung  Hausaufgaben  Lernstrategien  Schulaufgaben Bernadette Keller,

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Präsentation zum Thema: "Lernen lernen  Neue Situation Realschule  Lernen und Schulleistung  Selbstbeobachtung  Hausaufgaben  Lernstrategien  Schulaufgaben Bernadette Keller,"—  Präsentation transkript:

1 Lernen lernen  Neue Situation Realschule  Lernen und Schulleistung  Selbstbeobachtung  Hausaufgaben  Lernstrategien  Schulaufgaben Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten

2 Neue Situation Realschule  „Notenschere“  Fachlehrersystem  Neue Fächer  Mehr Selbstständigkeit  Mehr Lernstoff Lernen lernen Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten

3 Konstitutionelle Lernleistungs- bedingungen Schulleistungsmodell nach Heller (2000) Lernen lernen Individuelle Anlagefaktoren PrädiktorenModeratoren Motivationale und emotionale Lernbedingungen Schule Familie, Freizeit, Peers Schulleistung Prädiktoren Fähigkeiten und Vorwissen Konstitutionelle Lern- bedingungen Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten

4 Lernen lernen Bausteine nach Endres: Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten

5 Lernen lernen „Der Wissende ist längst nicht so weit wie der Lernende. Der Lernende ist längst nicht so weit wie der Erkennende.“ Konfuzius, chinesischer Philosoph ( v. Chr.) Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten „Wer etwas ändern will sucht Wege, wer nichts ändern will sucht Gründe.

6 Selbstbeobachtung  Wie lerne ich eigentlich?  Was kann ich schon ganz gut?  Wo muss ich mich noch verbessern?  Wie schaffe ich es mich Stück für Stück zu verbessern? Lernen lernen Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten

7 Metakognition Lernen lernen Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten

8 Hausaufgaben  Planen (Lernzeit, Reihenfolge)  Abwechslung zwischen schriftlichen und mündlichen Aufgaben  Pausen einlegen  Unterstützung  Überprüfung (Selbst – und Fremdkontrolle) Lernen lernen Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten

9 Lernen lernen Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten Lerntypen

10 Lernstrategien  Multisensorisches Lernen  Mindmapping  Der erlaubte Spickzettel  Vokabelkartei  5 - Gang - Lesetechnik Lernen lernen Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten

11 Mindmapping Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten Lernen lernen

12  Faktenwissen  Zitate  Vokabeln  Mathematische Formeln  Chemische Strukturen  Gedichte  Sprichwörter  KARTEIKARTEN Lernen lernen Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten

13 Arbeit mit dem Karteikartensystem Lernen lernen Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten

14 Schulaufgaben  Lernstoff sammeln  „Schulaufgabenschlachtplan“  kein neuer Stoff am Tag vorher  Effektives Lernen Lernen lernen Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten

15 Weitere Themenbereiche  Arbeitsplatzgestaltung  Konzentration  Prüfungsangst  Entspannung Lernen lernen Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten

16 Lernen lernen  Fragen  Anregungen  Austausch Lernen lernen Bernadette Keller, Staatliche Schulpsychologin Staatliche Realschule Kempten


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