CAPIERT…??!! Ausgangssituation Methodisch - Didaktische Überlegungen

Präsentation zum Thema: "CAPIERT…??!! Ausgangssituation Methodisch - Didaktische Überlegungen"—  Präsentation transkript:

1 CAPIERT…??!! Ausgangssituation Methodisch - Didaktische Überlegungen
Lernen am PC Ausgangssituation Beate Haug - Karr Betriebswirtin Sozialwesen Bereichsleitung BW Heilbronn Methodisch - Didaktische Überlegungen Monika Salomo Diplom – Psychologin Praxis – Vorstellung der Lernsoftware Harald Littschwager / EDV - Service - Dienstleister Thomas Drautz / BW Heilbronn Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

2 CAPIERT….?? !! Lernen am PC Geistig behinderte Erwachsene befinden sich je nach Schwere der Behinderung, je nach Sozialisationsbedingungen, je nach Wohn- und Arbeitssituation in unterschiedlichen Entwicklungen auf unterschiedlichen Stufen. Die Identität wird nicht bestimmt durch die eigenen Bedürfnisse und Fähigkeiten, sondern oftmals durch die zugeschriebenen Eigenheiten und erwarteten Verhaltensweisen. Bei Erwachsenen werden die Diskrepanzen zwischen Lebensalter und Entwicklungsalter ständig sichtbarer und sind nur durch bewusste Maßnahmen zu verringern. Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

3 CAPIERT….?? !! Lernen am PC ZIELE: durch Vermittlung neuer Kenntnisse und Fertigkeiten unsere Mitarbeiter/innen zu qualifizieren und zu mehr Selbständigkeit zu befähigen. die arbeitspädagogische Kompetenz aufzubauen und vorhandene Fertigkeiten weiterzuentwickeln und zu fördern. Allgemeine Kompetenzen nach dem Motto „learning by doing“ erfahrbar zu machen und zu erweitern. vorhandene kognitive Kompetenzen weiter zu fördern, um sie im Alltag integrieren zu können. Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

4 CAPIERT….!! ?? Der Weg: Lernen am PC seit 1999
bietet die Beschützende Werkstätte Heilbronn ihren Mitarbeitern ein umfassendes Weiterbildungsprogramm an: jährlich wird in Zusammenarbeit mit Werkstattleitung, Gruppenleitern des Arbeitsbereiches, des Berufsbildungsbereiches und dem Werkstattrat ein maßgeschneidertes Programm erstellt und durchgeführt – derzeit ca. 37 unterschiedliche Kursangebote Lehr- und Lernmaterial Wird geplant entwickelt zur Lernvertiefung und Lernkontrolle. Skripte, Arbeitsblätter, Arbeitskarten Lernquiz UVV Koffer Lernsoftware Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

5 CAPIERT….!! ?? Ein weiterer Baustein der beruflichen Bildung
Lernen am PC Ein weiterer Baustein der beruflichen Bildung Ein finanzierbares Lernprogramm für behinderte Menschen zu entwickeln. Das Programm soll erwachsenengerecht und individuell einsetzbar sein, d.h. werkstatt- und auftragsunabhängig sein. Das Programm soll auf möglichst vielen PCs laufen und der Anwender muss nicht lesen und schreiben können. Es sollte eine Sprachausgabe haben. Die Ergebnisse sollen dokumentierbar und aussagekräftig sein, (Balkendiagramm). Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

6 CAPIERT….?? !! Computereinsatz in der WfbM
Lernen am PC Computereinsatz in der WfbM Gesetzlicher Auftrag „Integration“ Entwicklung angemessener Lernsoftware Neue Wege der Förderung Normalitätsprinzip Motivation Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

7 CAPIERT….?? !! Didaktisches Dreieck Lerninhalte / Ziele
Lernen am PC Didaktisches Dreieck Lerninhalte / Ziele Personen-kreis Medien Methoden Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

8 Entwicklungsalter – Biologisches Alter
CAPIERT….?? !! Lernen am PC Entwicklungsalter – Biologisches Alter Alter Lern - inhalte Entwicklungs- alter (3-11 J.) (Ǿ 20 J.) Methoden Lernziele Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

9 CAPIERT….!! ?? Individualisierung des Lernens Eingliederungsplanung
Lernen am PC Individualisierung des Lernens Eingliederungsplanung Interaktives Lernen Lernen durch Bilder Auswahlmöglichkeiten: Lerninhalt/Thema, Aufgabentyp, Schwierigkeitsniveau, Lerntempo, Sprachausgabe Lernerfolgskontrolle: Aufgabenwahl, Zeitdauer, richtige Antworten, Note, Zertifikat Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

10 CAPIERT….!! ?? Kognitive Förderung: Psychomotorische Förderung
Lernen am PC Kognitive Förderung: Visuelle Wahrnehmung Denk-, Lern- und Gedächtnisstrategien Problemlösekompetenzen Psychomotorische Förderung Auge-Hand Koordination Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

11 Capiert. Lernen am PC „Capiert“ , eine neue momentan
einzigartige multimediale Lernsoftware, vermittelt Wissen rund um den Alltag am Arbeitsplatz. Durch verschiedene Schwierigkeitstufen lässt sie sich Inviduell auf die Fähigkeiten jedes Einzelnen anpassen. Das Programm besteht aus vier von- einander unabhängigen Lernmodulen: Bildfehler, Bilder verbinden Bilderreihenfolge Kategorien Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

12 Capiert. Lernen am PC Modul 1 - Bildfehler
Es wird mit unterschiedlichen Situations- bildern die Fehlerwahrnehmung geschult. Bei „Klick“ auf einem Fehler erscheint das Fehlerdetail vergrößert mit Erklärung. Der Anwender soll die Fehler in den Bildern erkennen. Es gibt für jeden gefundenen Fehler eine detaillierte, audiovisuelle Erklärung zu jedem erkannten Fehler- bereich. Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

13 Capiert. Lernen am PC Editoren
Auf Wunsch erhält das Programm verschiedene Editoren, so dass man “eigene Aufgaben“ in jedem Modul herstellen kann und individuell Förderungsmaßnahmen für den Mitarbeiter erstellen kann. Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

14 Capiert. Lernen am PC Modul 3 - Reihenfolge
Hier sollen Bilder, z.B. ein Arbeitsablauf, in die richtige Reihenfolge gebracht werden. Der Schwierigkeitsgrad ist abhängig von der Anzahl der Bilder. Es gibt drei Schwierigkeitsgrade: Leicht (4 Bilder), mittel (6 Bilder) und schwierig (12 Bilder). Die Zahl in der Klammer gibt jeweils die Anzahl der Bilder an, die in die richtige Reihenfolge sortiert werden sollen. Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

15 Capiert. Lernen am PC Modul 4 - Kategorien
Hier geht es um die Zuweisung einzelner Elemente zu der richtigen Kategorie (z.B. Gebotsschilder – andere Schilder die nicht zur Kategorie gehören müssen erkannt und angeklickt werden). Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006

16 Capiert. Lernen am PC Editoren
Auf Wunsch erhält das Programm verschiedene Editoren, so dass man “eigene Aufgaben“ in jedem Modul herstellen kann und individuell Förderungsmaßnahmen für den Mitarbeiter erstellen kann. Materialien für die Berufsbildung - Lernsoftware Nürnberg • 24. Februar 2006