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Jugend + Sport METHODISCHES KONZEPT
Version M. Reber 08/2010
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DAS UNTERRICHTSMODELL
METHODISCHES KONZEPT DAS UNTERRICHTSMODELL 3 KERNKONZEPTE : METHODISCHES KONZEPT PÄDAGOGISCHES KONZEPT SPORT-MOTORISCHES KONZEPT
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WAS TUN, UM DEN STERN ZU ERREICHEN ???
METHODISCHES KONZEPT WAS TUN, UM DEN STERN ZU ERREICHEN ???
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GEHT SCHNELLER FÜR DEN EINEN ALS FÜR DEN ANDERN
METHODISCHES KONZEPT WIE UNTERRICHTEN ? INDIVIDUELLES LERNEN GEHT SCHNELLER FÜR DEN EINEN ALS FÜR DEN ANDERN MÜSSEN SICH IN SICHERHEIT FÜHLEN ETAPPENWEISE FORTSCHRITTE ERZIELEN
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RISIKO BESEITIGEN BEFÜRCH- TUNGEN SELBST-VERTRAUEN LEISTEN FESTIGEN
METHODISCHES KONZEPT RISIKO BESEITIGEN BEHERRSCHEN BEFÜRCH- TUNGEN SELBST-VERTRAUEN LEISTEN FESTIGEN UNTERSTÜTZEN
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WIR UNTERSCHEIDEN ZWISCHEN 3 LERNGRUPPEN
METHODISCHES KONZEPT WIR UNTERSCHEIDEN ZWISCHEN 3 LERNGRUPPEN DREI GRUPPEN EINSTEIGER FORTGESCHRITTENE KÖNNER
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MÜSSEN DIE NEUEN ELEMENTE ERWERBEN BEWEGUNGSERFAHRUNGEN SAMMELN
METHODISCHES KONZEPT EINSTEIGER MÜSSEN DIE NEUEN ELEMENTE ERWERBEN EWERBTES FESTIGEN : GRUNDTECHNIK BEWEGUNGSERFAHRUNGEN SAMMELN VIEL EINZELARBEIT
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SIE HABEN BEREITS EINE GEWISSE ERFAHRUNG GESAMMELT
METHODISCHES KONZEPT FORTGESCHRITTENE SIE HABEN BEREITS EINE GEWISSE ERFAHRUNG GESAMMELT SIE HABEN DAS VERLANGEN, IHR ERWERBTES AN NEUE SITUATIONEN ANZUPASSEN : DIE BASISTECHNIK IN DER GRUPPE ANWENDEN UND VARIEREN
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FÖRDERUNG DES ELITENSPORTS
METHODISCHES KONZEPT KÖNNER FÖRDERUNG DES ELITENSPORTS SIE SIND IN EINER OPTIMALEN LERNSTUFE ! GESTALTEN UND ERGÄNZEN WETTKAMPFSITUATIONEN TRAINIEREN AUTOMATISMUS TRAINIEREN
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METHODISCHES KONZEPT DIE DREI LERNSTUFEN 3 2 1
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METHODISCHES KONZEPT
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LEHR- UND LERNSTUFEN IM DIALOG
METHODISCHES KONZEPT LEHR- UND LERNSTUFEN IM DIALOG
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METHODISCHE AKZENTE DER LEKTIONSTYPEN
METHODISCHES KONZEPT METHODISCHE AKZENTE DER LEKTIONSTYPEN
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WELCHES SIND DIE 2 METHODEN ?? STRUKTURIERTER LERNWEG
METHODISCHES KONZEPT LERNWEGE UND METHODEN WELCHES SIND DIE 2 METHODEN ?? OFFENER LERNWEG STRUKTURIERTER LERNWEG
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DIE JUGENDLICHEN SUCHEN IHRE EIGENE LÖSUNG UND PRÄSENTIEREN SIE.
METHODISCHES KONZEPT LERNWEGE UND METHODEN OFFENER LERNWEG DIE JUGENDLICHEN SUCHEN IHRE EIGENE LÖSUNG UND PRÄSENTIEREN SIE. ES SIND IMMER MEHRERE LÖSUNGEN MÖGLICH
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STRUKTURIERTER LERNWEG
METHODISCHES KONZEPT LERNWEGE UND METHODEN STRUKTURIERTER LERNWEG DIE JUGENDLICHEN WERDEN DURCH TEILSCHRITTE DER TECHNIK AN IHRE ZIELE GEFÜHRT. JEDER TEILSCHRITT DARF ERST ANGEGANGEN WERDEN, WENN DER VORGEHENDE HINREICHEND GEFESTIGT IST UND DIE VORGÄNGIGE ÜBUNGSAUSFÜHRUNG BEHERRSCHT WIRD
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MAN UNTERSCHEIDET ZWISCHEN 3 STRUKTURIERTEN LERNWEGEN
METHODISCHES KONZEPT LERNWEGE UND METHODEN MAN UNTERSCHEIDET ZWISCHEN 3 STRUKTURIERTEN LERNWEGEN GANZHEITSMETHODE TEILMETHODE GANZHEITS- UND TEILMETHODE
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WAS MAN WISSEN MUSS … 3 LERNGRUPPEN : 1. EINSTEIGER 2. FORTGESCHRITTEN
METHODISCHES KONZEPT WAS MAN WISSEN MUSS … 3 LERNGRUPPEN : 1. EINSTEIGER 2. FORTGESCHRITTEN 3. KÖNNER
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GESTALTEN UND ERGÄNZEN
METHODISCHES KONZEPT WAS MAN WISSEN MUSS … 3 LERNSTUFEN : ERWEBEN UND FESTIGEN ANWENDEN UND VARIEREN GESTALTEN UND ERGÄNZEN
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METHODISCHES KONZEPT FRAGEN ? Version M. Reber 08/2010
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