Bundeslehrgang für Multiplikator/innen

Was bietet das Sprachliche Gymnasium? drei Sprachen, davon zwei bzw. drei moderne Fremdsprachen (E, L, F/Sp bzw. E, F, Sp) schnelle Lernfortschritte.
Latein an der Bettinaschule
Projekt Bildungsplan Oberschule
Susanne Schneider Blended Learning in der Aus- und Fortbildung von FremdsprachenlehrerInnen Erfahrungen mit einem Blended Learning-Konzept zur Einführung.
Salvete! - Latein an der Bettinaschule
Der bilinguale Unterricht Der bilinguale Unterricht.
Herzlich Willkommen!. Teil I Vergangenheit und Gegenwart: MINT-Unterricht am Albert-Schweitzer-Gymnasium Teil II Bedeutung und Zukunft: MINT.Marl.NRW.
Bremen 2009 Autonomie und Motivation im Fremdsprachenlernen
Alternativen zur Online-Klausur
Warum Französisch lernen?
Modul 1 Didaktische Szenarien C.B. Lang, L.Mathelitsch, KF Universität Graz A. Koubek, J. Pauschenwein, FH Joanneum.
… und der soziale Lernraum vhs
Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen
Eine Fremdsprache als Arbeitssprache gebrauchen: Bili und DFU Kapitel 5: Bilingualer Sachfachunterricht live.
Meine Schule.
Latein als 2. Fremdsprache
Luxemburgisch als Wahlpflichtfach
In der Schule mit Faust und Co
Kompetenzerwartungen
REIFEPRÜFUNG NEU 2013/2014.
Englisch Offenes Lernen Informatik.
Sabine geht in ihr Klassenzimmer und Michael in sein Klassenzimmer.
Außerschulische Aktivitäten
Comenius Regio North Lanarkshire Council - Hessen Programm zur Förderung der Partnerschaft Goethe-Institut Glasgow Die Lesekiste – Förderung der Lesefähigkeit.
Ich lerne Deutsch Klasse 6.
Unser Klassenzimmer Stunde 8,9 Klasse 4.
Bilingualer Unterricht (Englisch) am Gymnasium Sulingen.
Befragung Schüler Klassen 5 und 6. Wir müssen öfter den Raum wechseln.
FORUM PartnerinEuropa. FORUM – ein neues Projekt der Geschwister- Scholl-Realschule Teil des COMENIUS-Projekts, einem Bildungsprojekt der Europäischen.
Helena Hanuljaková, Präsidentin des IDV Internationaler Deutschlehrerververband (IDV)
ELP-TT Training teachers to use the European Language Portfolio EFSZ-Kurzprojekt ELP_TT2 Koordination: Mag. Margarete Nezbeda.
Umgang mit dem neuen Lehrplan am achtjährigen Gymnasium: Beispiel moderne Fremdsprachen Bad Aibling, 8. März 2008.
Schule Rottenschwil lache, läbe, lerne.
Sparkling Science an der HTL Wien 10. Interkulturelle Spurensuche Mit Demokratiezentrum Wien und Initiative Minderheiten Partnerschule HTL/HAK Ungargasse.
Auf dem Weg zum kompetenzorientierten Unterricht
2. Fremdsprache ab Klasse 7
Vorteile einer IGS: Zwei feste Klassenlehrer von Klasse
an der Gemeinschaftsschule Kleinblittersdorf
Herzlich Willkommen an der IGS Schrenzerschule
Classroom Management:
Wahlpflichtfächer Unterstufe
Modul 1: Wie formuliere ich Ziele und Schwerpunkte für die Implementierung einer veränderten Lehr-/Lernkultur.
Classroom Management – Institut für Erziehungswissenschaft Abteilung Lehrerinnen- und Lehrerbildung Maturitätsschulen Classroom Management:
Lernbereich Englisch Ist ein vergleichsweise „junger“ Lernbereich an der Uni HH (seit WiSe 2009/2010) In HH wurde 1998 Englisch ab Kl 3 flächendeckend.
5 Punkte für eine zielgerichtete Vorbereitung. Ausgangslage  Art des Anlasses  Organisation von Raum und Hilfsmitteln  Vorgaben.
Portfolio in den Bildungs- und Lerngeschichten
Altersdurchmischtes Lernen
Das Fach Darstellendes Spiel an der Marienschule.
Bilingualer Unterricht (Englisch) am Gymnasium Sulingen.
Evaluation des Projektes TRILINGUA Merzig, Peter Edelenbos.
DGD 52: Unterrichtsplanung und –Gestaltung
Begriffsdefinition Die Lernplattform ilias Beispiele für die Verwendung von ilias Ausblick Diskussion.
Begriffsdefinition Die Lernplattform ilias Beispiele für die Verwendung von ilias Ausblick Diskussion.
Title Meine Schule. Wir sind ein privates Gymnasium aus Rijeka, Kroatien.
Kompetenzorientierte Aufgaben an der Realschule
Michael K. Legutke & Nathalie Rau 1 Sprachkönnen demonstrieren. Zur Rolle des Dossiers (Schatztruhe) bei der Portfolio-Arbeit im Englischunterricht der.
Deutsch in unserem Leben
Herzlich Willkommen!. Guten Morgen! (Good morning!) Herzlich Willkommen! (A hearty welcome!) Ich heiβe Veena Maben. Mein Name ist Veena Maben. (My name.
Englischunterricht mit dem Lehrmittel «New World».
Sprachen lernen und erwerben: erste Begriffe und Unterscheidungen Dörthe Uphoff FLM 0640 – Februar.
Förderkonzept Fachspezifische Förderung in Deutsch, Mathematik und Englisch während der Erprobungsstufe.
Einheit 8 Berufe.
HES Sprachenwahl Jahrgang 6 Französisch wählen. I.Warum sollte mein Kind Französisch lernen? - Objektive Gründe - Subjektive Gründe II. Welche Ziele verfolgt.
Wir begrüßen Sie zur Informationsveranstaltung über das
WARUM MAN DEUTSCH LERNEN SOLL. Deutsch ist eine internationale Sprache.
Welchen Mehrwert ermöglicht Blended Learning den Lehrenden und Lernenden? Bernhard Probst, Muri bei Bern, 25. Okt
© 2014 Microsoft Deutschland Europawahlen. © 2014 Microsoft Deutschland Projektbeschreibung Plakate für die Europawahlen entwerfen, indem die politische.
zum Infoanlass Passepartout
Elternabend Klasse 6 a.