Unterrichtsentwicklung nach dem Modell des Kooperativen Lernens Fachkonferenzarbeit Michael Spatz, Didaktischer Leiter

Unterrichtsentwicklung und QA Das Ergebnis der QA bescheinigt verschiedene verbesserungsrelevante Aspekte im Bereich Unterrichtsentwicklung z.B. Unterstützung eines schüleraktivierenden Unterrichts als Voraussetzung für Kompetenzorientierung

Zielvereinbarung nach der QA Kooperatives Lernen – Zeitplan Wer? Was? Wann? Mentoren mit Kollegium 3 Werkstattgruppen (fortlaufend in jedem Halbj.) 2. Halbj. 09/10 Steuergruppe Entwicklung eines Hospitationsmodells Kollegium Kollegiale Hospitationen (fortlaufend) 1. Halbj. 10/11 SteuergruppeSchiLF Vertiefung kooperativer Methoden Trainer mit Kollegium Beratung durch externe Trainer 2. Halbj. 10/11 FKs Erstellen eines Materialpool / Handreichungen Online verfügbar ?? Entschlackung des Methodencurriculums und Verzahnung mit neuen Methoden 1. Halbj. 11/12

Werkstattgruppen-Wünsche Konkrete Arbeitsmaterialien mit Online-Datenspeicher Austausch in den Fächern: gemeinsames Planen von U-Reihen, Zeit dafür (SchiLF) Vernetzung von Fachmethoden und Unterrichtsmethoden Erarbeitung eines „kleinen“ Unterrichtsmethoden-Curriculums Verbindlichkeiten (mit Jahrgängen 5 und 6 anfangen) Fortbildungen speziell für die Fächer

Weiterentwicklung des Fachunterrichts durch gemeinsame Entwicklung von Unterrichtseinheiten und Unterrichtsmaterialien regelmäßigen Material – und Erfahrungsaustausch Absprachen mit anderen Fächern (z.B. Planung fächerübergreifender UVH) Anbahnung, Durchführung und Auswertung von gegenseitigen Unterrichtsbesuchen (Hospitationsmodell) Überprüfung des Methodenrepertoires im Hinblick auf die Kriterien für guten Unterricht

Bisherige Maßnahmen Werkstattgruppenarbeit (freiwillig) Unterrichtsbeispiele im Netz, z.B. als Orientierung an SchiLFs (freiwillig) Kollegiale Hospitationen (freiwillig) Microteaching: Fachkonferenzen, Teams, SchiLFs Austausch von Materialien (freiwillig) parallele Klassenarbeiten und Unterrichtsreihen Beauftragte(r) für kooperatives Lernen: Koordination

Kompetenzorientierung Neue Kernlehrpläne: www.standardsicherung.schulministerium. nrw.de/lehrplaene/kernlehrplaene-sek-i/ gesamtschule AL, GL, NW, DuG Neue Bücher Entwickeln und Ausprobieren von U-Reihen

Unterstützungsmöglichkeiten SchiLF-Tag am 28.3.2012 (Externe) - Antrag FK Deutsch Werkstattgruppen (4 Termine 1. Halbjahr) Kollegiale Hospitation (Hospitationswoche?) Mentoren als Ansprechpartner (Ausbildung ab 7.12.2011) Microteaching (in Fachgruppensitzungen)

Wie arbeiten wir weiter? Diskussionsgrundlage für weitere Arbeit in Fachgruppen (FK) Dokumentation einer Unterrichtsreihe mit kooperativen Methoden oder fünf (5) „Best Practice“-Beispiele für bestimmte kooperative Methoden (z.B. Gruppenpuzzle) bzw. schüleraktivierenden Unterrichts. weitere Maßnahmen zur Unterrichtsentwicklung (individuelle Förderung, Diagnostik)

Zeitplan / Organisation Weiterarbeit und Vorstellen der Ergebnisse („Markt der Möglichkeiten“ am 28.3.2012 / SchiLF-Tag) Austausch über Unterrichtsentwicklung (2. Halbjahr) Fortbildungen: Multiplikatoren-Fortbildungen für Umsetzung neuer Kernlehrpläne (frühestens Ende dieses bzw. nächstes Schuljahr) Priorisierung weiterer Themen (Leistungsbewertung etc.): Festlegung der einzelnen FK (?)