Qualitätsmanagement Sicherung und planvolle Weiterentwicklung der Qualität aller schulischen Prozesse

Schulen ohne Konzeption und Vision versanden häufig in der Alltagsroutine. Ingola Mohr

Qualitätsleitbild Qualitätsleitsätze für sechs Bereiche: Unterrichtsergebnisse und –prozesse Professionalität der Lehrkräfte Schulführung und –management Schul- und Klassenklima Inner- und außerschulische Partnerschaften Qualitätsmanagement

Prozessabläufe Fixierung wichtiger / zentraler Prozesse in den Bereichen  Unterricht  Personal  Organisation  Qualitätsmanagement Prozessbeschreibungen (für wichtige Prozesse) Verfahrensvereinbarungen (für zentrale Prozesse)

Qualitätsmanagementhandbuch │Allg. Informationen Standort Schulträger Schulleitung Organigramm Statistik Rahmenbedingungen der Schule

Qualitätsmanagementhandbuch │Schulkonzept Schulprofil pädagogisches Leitbild Fachbereiche & Stundentafel Kern- und Schulcurriculum Konzept der Ganztagesbetreuung Lernangebote & Fördermaßnahmen Grundsätze und Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit + Maßnahmen zu deren Umsetzung

Qualitätsmanagementhandbuch │Qualitätsleitbild Sechs Qualitätsbereiche: Unterrichtsergebnisse & -prozesse Professionalität der Lehrkräfte Schulführung und -management Schul- und Klassenklima Inner- und außerschul. Partnerschaften Darstellung der Ziele, Grundhaltungen & Werte Definition des eigenen Qualitätsanspruchs

Qualitätsmanagementhandbuch Prozessbeschreibungen Verfahrensvereinbarungen Bereiche - Unterricht - Personal - Organisation - Qualitätsmanagement Vereinheitlichung & Transparenz der wesentlichen Abläufe Arbeitsökonomie & - erleichterung │Prozessabläufe

Qualitätsmanagementhandbuch Evaluationsberichte Maßnahmenpläne Dokumentation des Entwicklungsstands der Schule im Hinblick auf die selbst gesteckten Ziele │Evaluationsberichte

Qualitätsmanagementhandbuch beschreibt das Qualitäts-management des FSG macht die Rahmenbedin-gungen und Leistungen der Schule öffentlich sichtbar dient als Arbeitsgrundlage für alle am Schulleben beteiligten Personen

Nächste Schritte Qualitätsleitbild Prozessabläufe

Vertreter der jeweils Beteiligten Zusammensetzung: Vertreter der jeweils Beteiligten Entwurf in Arbeitsgruppen 1.2. – 4.3.2011 Aussprache und Beschluss GLK Aussprache und Beschluss Schulkonferenz

 ? 1 bis 2 Qualitätsbereiche Der Bereich „Unterricht“ muss in jedem Fall dabei sein.