Eltern mit Wirkung für die Einschulungseltern

Präsentation zum Thema: "Eltern mit Wirkung für die Einschulungseltern"—  Präsentation transkript:

1 Eltern mit Wirkung für die Einschulungseltern
der Augustenburg Gemeinschaftsschule Grötzingen März 2015 Veronika Pepper - Elternbeiratsvorsitzende Gabriele Hogeforster - Stellvertreterin

2 Themen/Übersicht: Elternmitwirkung: warum und wie?
Klassenpflegschaft: Aufgaben, Ziele, Ablauf Elternvertretung in der Klasse 3.a: Elternabend Elternbeirat der Schule Gremien der Schule: Schulkonferenz Aufgaben Elternbeiratsvorsitzende/r Übergeordnete Elternvertretungen Konfliktmanagement, Leitfaden zur strukturierten Problemlösung Copyright Veronika Pepper GEB Karlsruhe

3 1. Elternmitwirkung: warum und wie?
Schüler Schülerinnen Lehrerinnen Lehrer Schulleitung Eltern Gesetzlich geregelt im Schulgesetz vertrauensvolle Zusammenarbeit von Schule und Eltern + Beteiligung von Eltern an allen die Schule betreffenden Entscheidungen Aufgaben: Die Interessen der Elternschaft zu wahren Wünsche und Vorschläge der Eltern zu bündeln und an die Schulleitung weiterzugeben An den Beratungen der Schulkonferenz teilzunehmen Copyright Veronika Pepper GEB Karlsruhe

4 2. Klassenpflegschaft: Aufgaben, Ziele, Ablauf
Stimmberechtigt alle Erziehungsberechtigten der Schüler einer Klasse, jeder Anwesende EB eine Stimme Wählen aus ihrer Mitte einen Vertreter und Stellvertreter Erste Klassenpflegschaftssitzung wird vom Klassenlehrer * einberufen, weitere Sitzungen vom Elternvertreter Einladungsfrist eine Woche vorher; schriftlich * Vom Schulgesetz her der Elternbeiratsvorsitzende Copyright Veronika Pepper GEB Karlsruhe

5 3. Elternvertreter/in der Klasse: Aufgaben
Einberufung von Elternabenden, mind. 1 pro Halbjahr Förderung der Klassengemeinschaft z.B. durch Klassenfeste, Ausflüge u. a., Informationsfluss ( ) Organisation von Möglichkeiten zum Erfahrungsaustausch, z.B.. durch Stammtische o.ä. Wählt den Elternbeirat der Schule; dieser tagt je Halbjahr mindestens einmal Ansprechpartner für Konflikte zwischen Lehrern/Eltern/Schülern, wenn es die ganze Klasse betrifft bzw. Auswirkungen auf sie hat Elternpflegschaftsvorsitzende(r) = Elternvertreter Bei uns: arbeitet mit Stellvertreter im Team Copyright Veronika Pepper GEB Karlsruhe

6 3a. Eltern(pflegschafts)abend: Themen
Die Tagesordnung wird in Absprache mit dem Klassenlehrer festgelegt ggf. können Fachlehrer dazu eingeladen werden Themen: Entwicklungsstand der Klasse, soziales Miteinander Außerdem: Stundenplan Kriterien zur Leistungsbeurteilung Grundsätze für Klassenarbeiten und Hausaufgaben Versetzungs- und Prüfungsordnung Lehr- und Arbeitsmittel Lernziele Absprachen Organisatorisches: Klassenfeste, Materialien, Hefte….* Bitte beachten: in BaWü Lernmittelfreiheit  * Schulbudget siehe Schulkonferenz Copyright Veronika Pepper GEB Karlsruhe

7 4. Elternbeirat der Schule
tagt mindestens einmal pro Halbjahr bespricht alle Themen, die die gesamte Schule betreffen wählt Vorsitzende/n Stellvertreter Schriftführer sowie 3 Vertreter für die Schulkonferenz Bericht der Schulleitung – alle wesentlichen Themen Schulentwicklung, Lehrerversorgung, Krankheitsvertretungen, nicht-päd. Personal, Bauvorhaben, Mensa-/ Mittagsversorgung, Vorhaben der Schule usw.. . Bericht aus der Elternarbeit + ggf. Schulkonferenz Anregungen über Arbeitsgemeinschaften / Förderkreis Feiern und Veranstaltungen / Förderkreis Copyright Veronika Pepper GEB Karlsruhe

8 5. Gremien der Schule: Schulkonferenz
Schulleitung Elternbeiratsvorsitzende(r) Schulkonferenz 3 X 3 X 3 X Fach-/Jahrgangsstufen- Klassenkonferenz Gesamtlehrer-konferenz (GLK) Klasse SMV Elternbeirat Klassenpflegschaft Klassenpflegschaft Copyright Veronika Pepper GEB Karlsruhe

9 6. Aufgaben EB-Vorsitzende(r)
Einberufung und Leitung Elternbeiratssitzung (en): dort „Anregungen und Vorschläge der Eltern beraten und der Schule unterbreiten“ „Mitarbeit an Verbesserung der inneren und äußeren Schulverhältnisse“ Verständnis für die Fragen des Schullebens und Unterrichts bei den Eltern zu fördern Regelmäßige Gespräche mit Schulleitung Alle wesentlichen, die Schule betreffenden Themen Lehrerversorgung, Krankheitsvertretungen etc. Ansprechpartner für Klassenübergreifende Themen/Probleme Copyright Veronika Pepper GEB Karlsruhe

10 7. Übergeordnete Elterngremien
LEB Land GEB Alle Vertreter eines Trägers Elternbeirat Elternvertreter der Schule Klassenpflegschaft Erziehungsberechtigte + Lehrer Persönliches Gespräch Eltern – Lehrer – Schulleitung 20:45 – 21:00 h

11 7. Konfliktmanagement: Leitfaden
Für bessere Transparenz in Konfliktfällen als Teil des Qualitätsmanagements an Schulen Sicherheit für die Eltern, dass ihre Anliegen nicht „versickern“ Ablauf: siehe folgende Darstellung- Copyright Veronika Pepper GEB Karlsruhe

12 KONFLIKT SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE / PSYCHOLOGISCHE BERATUNGSSTELLE KEIN
EV = K/F = EB = SL = EBV = Lehrkraft Elternteil Schüler/in Klassenelternvertreter/in Klassenlehrer/in / Fachleiter/in Elternbeirat Schulleiter/in Elternbeiratsvorsitzende/r SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE / PSYCHOLOGISCHE BERATUNGSSTELLE KEIN LÖSUNGSERFOLG Betroffene Lehrkraft Betroffener Elternteil Ein(e) Klassenelternvertreter/in Klassenlehrer/in oder Fachleiter/in Schulleiter/in Elternbeiratsvorsitzende/r L E V K/ F SL B LÖSUNG Protokoll an EBV SL Keine einvernehmliche Lösung Betroffene Lehrkraft Betroffener Elternteil Ein(e) Klassenelternvertreter/in Klassenlehrer/in oder Fachleiter/in (Betroffene/r Schüler/in) L E S V K/ F LÖSUNG Protokoll an EBV SL Keine einvernehmliche Lösung Betroffene Lehrkraft Betroffener Elternteil (Betroffene/r Schüler/in) L E S LÖSUNG KONFLIKT Copyright Veronika Pepper GEB Karlsruhe

13 Vielen Dank! Für Ihre Aufmerksamkeit
Für weitere Fragen stehen wir gern jetzt noch im persönlichen Gespräch zur Verfügung… Copyright Veronika Pepper GEB Karlsruhe