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Veröffentlicht von:Vincent Kaiser Geändert vor über 6 Jahren
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Peer Review und Critical Friends als Instrumente der Schulentwicklung
Ein geeigneter Ansatz für unser Netzwerk?
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Definitionen Entwicklungsorientierte Evaluation von ausgewählten Qualitätsbereichen aus Schule und Unterricht: durchgeführt von Schulleitungsmitgliedern und Lehrkräften anderer Schulen mit Verantwortung für Untersuchungsgegenstände und Datenhoheit bei der evaluierten Schule, und der Verantwortung für Konzeption und Durchführung bei den kritischen Freunden.
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Genese und Einsatz des Ansatzes
Ursprung in Hospitationspraxis von Auslandsschulen Einsatz zur Vorbereitung externer Qualitätsanalysen Vertiefung bzw. genauere Erhebungen zu bereits evaluierten Zusammenhängen
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Critical Friends im Evaluationszyklus
5
Gelingensbedingungen
Auftrag zur Critical Friends/ Peer Review durch die Schulkonferenz Eingrenzung der zu evaluierenden Aspekte Transparenz über angewandte Evaluationsmethoden Zuständigkeiten von Evaluierten und Evaluierenden Anknüpfung an bereits evaluierte Zusammenhänge als Fokusevaluation → Organisation über einen Evaluationskontrakt
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Methoden Hospitationen, Schülerbegleitungen Gebäudebegehungen
Interviews Beobachtungen anhand von Dokumentationsbögen Lektüre von Konzepten
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