Psychoedukation Dr. Katja Salkow Bipolar-Tagesklinik am Vivantes Humboldt-Klinikum, Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik (Leiter:

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„Einem Depressiven zu sagen, dass er seine Probleme einfach vergessen soll, ist wie einem Blinden zu sagen, dass er genauer hinsehen soll.“ Affektive Störungen:
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Psychoedukation Dr. Katja Salkow Bipolar-Tagesklinik am Vivantes Humboldt-Klinikum, Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik (Leiter: Prof. Dr. P. Bräunig)

3 Schritte der Behandlung Informationsvermittlung Entwicklung eines Störungsmodells Ableitung von Behandlungsansätzen aus dem Störungsmodell

Ablauf des Programms 1. Sitzung: Einführung 2. Sitzung: Basisinformationen über die Erkrankung 3. Sitzung: Vulnerabilitäts-Stress-Modell (Auftreten und Entstehung) 4. Sitzung: Biologische Grundlagen 5. Sitzung: Frühwarnsymptome 6. Sitzung: Biologische Rhythmen und Tagesstruktur 7. Sitzung: Aktivitäten 8. Sitzung: Stress und Belastungssituationen 9. Sitzung und 10. Sitzung: Dysfunktionale Kognitionen 11. Sitzung: Interpersonelle Probleme 12. Sitzung: Krisenplan und Abschluss

Ziele des Behandlungsprogramms Informationsvermittlung Akzeptanz und Aufbau eines Krankheitsverständnisses Rückfallprophylaxe auslösende und aufrechterhaltende Bedingungen Selbstbeobachtung Aufbau eines Frühwarnsystems Krankheits- und Krisenbewältigung Austausch mit anderen Betroffenen

Wissensvermittlung Diagnostik / Differenzialdiagnostik Abgrenzung zu „normalen“ Stimmungsschwankungen Informationen über Epidemiologie, Prävalenz und Verlauf bipolarer Störungen sowie häufige Komorbiditäten

Entwicklung eines Störungsmodells

Biologische Grundlagen und medikamentöse Therapie

Erfassung von Frühwarn-symptomen

Biologische Rhythmen und Tagesstruktur

Beeinflussung und Planung von Aktivitäten

Umgang mit Stress bzw. Belastungsfaktoren

Analyse und Veränderungen dysfunktionaler Kognitionen

Interpersonelle Probleme

Krisenplan

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!