Zielmodellierung für MoDALD - 23.05.2011 Softwareunterstützung innerhalb der Analysephase von Fortbildungsmaßnahmen Zielmodellierung für MoDALD - 23.05.2011
MoDALD Gesamtkonzeption
Systemanalyse goes Didaktik Systemanalyse liefert Ansätze für Zielmodellierung Adaption von Zielmodellierungstechniken wie i-Stern Problem: i-Stern zu komplex Lösungsansatz: i-Stern in reduziertem Umfang nutzen Teilbereiche von i-Stern für die Analysephase anwenden reduzierter Umfang bedeutet jedoch auch nur in gewissen Grenzen Nutzen daraus ziehen Spannungsfeld zwischen Modellierungsaufwand und Nutzen
Didaktische Referenzmodelle Analysephase (DIN PAS 1032) Analysephase (ADDIE) … … …
Prozessbeschreibung
Beispiel Zielmodell betriebliche Weiterbildungsmaßnahme Thema: Einführung eines QM-Systems Software OPEN OME Möglichkeiten für die Analysephase von Fortbildungsmaßnahmen aufzeigen
Identifikation der Stakeholder Business Needs Job Performance Needs ADDIE Performance Analysis Training Needs Nutzung von Mustern als Vorlage
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Ziele identifizieren, zuordnen und kategorisieren Stereotypen: Business, Performance, Learning, Additional…
Zielabhängigkeiten abbilden Stereotypen: Help (positiver Beitrag), Hurt (negativer Beitrag)
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Performance Gap hervorheben
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Lernziele ableiten These: Performance Gap ist grundsätzlich mit Learning Goal verknüpft
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Verknüpfung mit Detailinformationen Zusätzliche Detailinformationen durch externe Dokumente
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Schnittstelle zu ScenarioEditor Performance Goals (Top Level ) Learning Goals (Top Level )