Seminar Gesundheitspädagogik I WS 2003 / 04 Dr. Anne Flothow

Gesundheitspädagogik Unter Gesundheitspädagogik versteht man die Disziplin, die alle wissenschaftlich begründeten Theorien, Modelle, Konzeptionen, Maßnahmen und Methoden zur Beeinflussung gesundheitsrelevanten Verhaltens Vermittlung gesundheitsrelevanter Inhalte Förderung gesundheitsrelevanter Kompetenzen bearbeitet.

Gesundheitspädagogik Gesundheitswissenschaften Gesundheitspädagogik als (wenig etablierte) „Bindestrichdisziplin“ neben Gesundheits- -psychologie, -soziologie, -ökonomie... Pädagogik Gesundheitspädagogik bislang keine Subdisziplin der Pädagogik wie z. B. Sozial-, Berufs-, Sonder-, Schul- bzw. Erwachsenenpädagogik nur Praxisfeld „Gesundheitserziehung“

Gesundheitspädagogik Theorie Erziehungswissenschaftliche Reflexion des Gegenstandsbereiches Defizit an theoretischen Konzepten Praxis Praktische Anwendung große Fülle an Aktionen

Gesundheitspädagogik Stärkung von Gesundheitsressourcen Gesundheitsförderung Abbau / Verhütung von Gesundheitsrisiken Prävention Gesundheitsaufklärung und -beratung Gesundheitserziehung und –bildung Gesundheitsselbsthilfe

Gesundheitspädagogik und affine Begriffe Methoden Zielgruppe Ort Methode Gesundheits- bildung Erwachsene Bildungseinrichtungen z.B. VHS, Familien-bildungsstätten Vorträge, Seminare erziehung Kinder und Jugendliche Familie, Erziehungs- einrichtungen z.B. Kindergärten, Schule „Erziehung,“ Unterricht beratung Einzelpersonen (Kleingruppe) „öffentlicher Raum“ z.B. Arztpraxen, Krankenkassen Gespräch aufklärung Breites Publikum Kommunikation über Massenmedien (Plakat, Broschüren, TV) bzw. auf Großveranstaltungen Gesundheitsförderung und Prävention als Strategien der Gesundheitspädagogik

Paradigmenwechsel: Von der „Volksbelehrung“ zur Gesundheitsförderung Risikofaktorenorientiert Verhaltensorientiert allgemeine Rezepte passiv, fremdbestimmt belehrend, drohend, aufklärend, rezipierend somatische Dimension von Gesundheit Gesundheitspädagoge als Experte Motivation zu gesundheits-gerechtem Verhalten meist durch Sachinformation, Angst und/oder Modellernen Gesundheitsförderung: Ressourcenorientiert, Risiko- + Schutzfaktoren-orientiert Verhaltens- + Verhältnis-orientiert individuelle Lösungsmuster aktiv, selbstbestimmt auseinandersetzend, handelnd somatische, psychische, soziale, ökologische + strukturell-systemische Sicht von Gesundheit Gesundheitspädagoge als Moderator

Ihre Aufgabe Konzipieren Sie Maßnahmen der Gesundheitsbildung, -erziehung, -beratung und -aufklärung mit folgendem Ziel: Senkung der Anzahl der Raucher Förderung des Stillens Förderung des sicheren Fahrverhaltens bei jungen Erwachsenen Welche Maßnahmen wären darüber hinaus sinnvoll?