PGP V/02 BLK Modellvorhaben Semik: Neue Lernwelten... Projekt: online Lernen (und Üben) an der Ernst-Reuter-Schule 1 Oberstufengymnasium

PGP V/02 Neue Medien an der ERS 1

PGP V/02 Allgemeine Voraussetzungen SchülerInnen und Schüler aus über 30 verschiedenen Schulen Heterogene Vorkenntnisse Kompensationsmaßnahmen in 11

PGP V/02 Selbstständiges Arbeiten Medienkompetenz Teamarbeit Selbstgesteuertes Lernen und Üben Angestrebte Ziele

PGP V/02 Mittel und Wege

PGP V/02 Das Wissenszentrum Ist von jedem Raum der Schule aus verfügbar – und als Startseite installiert Kann von allen (ca. 60) vorhandenen PCs genutzt werden Koordiniert die online-Aktivitäten der Schülerinnen und Schüler Integriert die verschiedenen Formen der Nutzung neuer Medien Hilft, den Weg vom Einsteiger zum Fortgeschrittenen zu gehen

PGP V/02 Online Lernen

PGP V/02 Online Üben - Mathematik

PGP V/02 Online Lernen - Mathematik Sinnvoller als eine Linkliste Individuelle Kompensation im Kurs Selbstgesteuertes Arbeiten Spontane Gruppenbildungen mit gegenseitiger Unterstützung Grundlage für eine andere innerschulische Lernumgebung

PGP V/02 Aufgaben – Datenbank (1) Projektarbeit im Informatikunterricht der Jahrgangsstufe 12 SQL - und Web - Server auf LINUX- Basis Aufgaben werden automatisiert in die Datenbank gestellt (Word -> HTML) Schülerzugang über das Intranet – also von jedem PC aus

PGP V/02 Aufgaben-Datenbank (2)

PGP V/02 Aufgaben-Datenbank (3)

PGP V/02 Aufgaben-Datenbank (4)

PGP V/02 Aufgaben-Datenbank (5)

PGP V/02 Geplante Erweiterungen Speicherung von Lernfortschritten Einwahlmöglichkeit von außerhalb Automatisierte Vergabe von allgemeingültigen Schüleraccounts Schulinterner Nameserver (

PGP V/02 Ausweitungen des Modells Einbeziehung anderer Fächer – aktuell: –Politik & Wirtschaft –Wirtschaftswissenschaften –Biologie –Chemie –Informatik Motivation anderer Fachbereiche Integration in den normalen Fachunterricht Außerunterrichtliche Nutzung (Berufs- orientierung, Projektwochenorganisation)

PGP V/02 Neue Lernwelten (1) Nutzungsmöglichkeit für SchülerInnen und Schüler in der Freistunden Andere Unterrichtsformen (bei Partner- und Gruppenarbeit,...) Individualisierte Lern-Pfade Sinnvolles (Weiter-)Arbeiten auch bei Abwesenheit des Lehrers/der Lehrerin Förderung der Teamarbeit

PGP V/02 Neue Lernwelten (2) Die verstärkte Nachfrage nach Möglich- keiten der Mediennutzung führten zu: –nun 3 Räumen mit je ca. 10 Computern –9 funkvernetzten Laptops –Beamern in allen naturwissenschaftlichen Fachräumen Qualitätssteigerung der Arbeitsmaterialien

PGP V/02 Und wie gehts weiter?