self-study online e-learning und e-teaching Medienentwicklung an der Universität Stuttgart 1

Gliederung  Medienentwicklung an der Universität Stuttgart  Programm self-study online  Programm Campus online  Zusammenfassung 1

Gliederung  Medienentwicklung an der Universität Stuttgart  Programm self-study online  Programm Campus online  Zusammenfassung

Universität Stuttgart Medienentwicklung Wissen an der Universität Stuttgart Grundidee Hypermedia, Web-Technologien Multimedia-Lehrveranstaltungen Anschauliche Lehrstoffvermittlung Darstellung dynamischer Vorgänge Lehre Online-Kurse zum Selbststudium Web-basierte Weiterbildung  Lernen am Arbeitsplatz  individuelles Lernen  kooperatives Lernen Weiterbildung

Medienentwicklung Ziele Aufbau von Medienkompetenz auf breiter Basis Schaffung von wiederverwendbaren Online- Lehrmaterialien Verbesserung der Lernsituation der Studierenden Vermarktung von Online-Kursen im Rahmen der wissenschaftlichen Weiterbildung Realisierung: dreistufiges Gesamtkonzept

Medienentwicklung Stufe 3: Campus online Weiterbildungsangebote und hybride Online-Studiengänge Lehreinheiten Lernangebote mit Organisations- und Betreuungskonzepten Stufe 2: self-study online Selbststudium für Studierende der Universität Stuttgart Lehrmodule multimediale Materialien für abgeschlossene Lernaufgaben Stufe 1: 100-online Unterstützung der Präsenzlehre an der Universität Stuttgart Multimediale Elemente (Folien, Video, Animation, Simulation)

Resumé Programm 100-online Statistik zum Programmende  ca. 500 Präsenslehrveranstaltungen werden multimedial unterstützt  insgesamt 23 Kurse und Workshops zur technischen und mediendidaktischen Schulung der Lehrenden Erfolgsfaktoren  kleiner Lenkungsausschuss zur Programmsteuerung  schnelles Erzielen von Fortschritten durch bereichsübergreifende Arbeitsgruppen  ausgezeichnete Zusammenarbeit zwischen Universitätsleitung, Fakultäten und Instituten

Gliederung Medienentwicklung an der Universität Stuttgart  Programm self-study online  Programm Campus online  Zusammenfassung

Programm self-study online Ziele des Programms  Entwicklung von abgeschlossenen Lernaufgaben zum Selbststudium  Entwicklung von Betreuungskonzepten zur Online-Unterstützung der Studierenden  Entwicklung von Qualitätssicherungs- und Evaluationskonzepten

Verbindung 100-online und self-study online STUFE 1 multimediale Elemente für Präsenzlehre + technische Infrastruktur Medien- und Organisations- kompetenz Lehrmodule zum Selbststudium + Online- Unterstützung für Studierende

Programm self-study online Organisation des Programms  Rahmenprogramm, das 100 self-study online Projekte fördert  Dauer eines self-study online Projekts: 1 Jahr  Auswahlverfahren mehrfach während der Laufzeit von 3 Jahren  Förderung der genehmigten Projekte durch finanzielle Unterstützung und begleitende Maßnahmen

Programm self-study online Cluster für die self-study online Projekte 1 2 3 5 Begleitende Maßnahmen und gruppenspezifische Betreuung  Definition eines Leitprojekts in jedem Cluster  Know-How Foren

Programm self-study online Welche Cluster sind bisher vorgesehen ? 1. Lehrmodule mit dem Schwerpunkt auf Wissensvermittlung Nutzung der neuen Medien zur Stoffvermittlung 2. Übungsmodule interaktives Einübung des erworbenen Wissens 3. Online-Kurse mit tutorieller Betreuung (für Einzellerner) Verknüpfung von Modulen zu einem größeren Stoffgebiet 4. Online-Praktika mit tutorieller Betreuung virtuelle Experimente 5. Kooperative Seminare Einübung internetbasierter Kommunikation

Programm self-study online Welche Aufgaben haben die Leitprojekte ?  Erstellung von Beispielapplikationen  Entwicklung eines Vorgehensmusters für ähnliche Projekte  Koordination und Kommunikation innerhalb des Clusters (Know-How-Foren)  Organisation des fachlichen Austauschs

Programm self-study online Wozu dienen die Know-How Foren ?  zur Förderung der Kommunikation zwischen Projekten mit ähnlichen Themenschwerpunkten  zum regelmäßigen Erfahrungs- und Ideenaustausch  zur Diskussion clusterspezifischer technischer und didaktischer Fragen  zur Unterstützung bei der clusterspezifischen Standardisierung

Programm self-study online Welche begleitenden Maßnahmen wird es geben ?  Mediendidaktische Unterstützung  Technische Unterstützung  Bereitstellung von Software-Werkzeugen  Qualitätsmanagement und Evaluation  Vorgaben zur Standardisierung

Programm self-study online Was sind die Schwerpunkte der Evaluation ?  Untersuchung der Akzeptanz der Lehrmodule bei den Studierenden  Erfassung des Lernerfolgs  Bewertung der mediendidaktischen Qualität der Module Wie wird die Evaluation durchgeführt ?  qualitative Erhebungsinstrumente (z.B. Beobachtungen, Interviews)  quantitative Erhebungsinstrumente (z.B. Fragebogen, Checklisten)

Programm self-study online Warum ist eine Standardisierung erforderlich ?  Wiederverwendbarkeit der Module  Auffindbarkeit der Module  Kombination der Module zu Lehreinheiten und deren Einsatz in Stufe 3 Ablage der Module in einem Speichersystem und Charakterisierung der Module durch standardisierte Angaben

Gliederung Medienentwicklung an der Universität Stuttgart  Programm self-study online  Programm Campus online  Zusammenfassung

Programm Campus online Idee und Ziel des Programms  Entwicklung von Lehreinheiten unter Verwendung der Lehrmodule aus Stufe 2  Entwicklung von Organisations-, Abrechnungs- und kursbegleitenden Betreuungskonzepten Bereitstellung von hybriden Online-Studiengängen und wirtschaftlich vermarktbaren Online-Kursen zur wissenschaftlichen Weiterbildung

Programm Campus online Organisation des Programms  Die Partner – Universität – Lehrende der Universität Stuttgart – industrieller Service Provider  Die Zielgruppen – Industrie, Bildungsträger, Hochschulen, Arbeitsämter – Bildungsinteressierte, Alumni  Die Produkte – Verfügbare Online-Lehreinheiten – Bedarfsorientiert entwickelte Online-Kurse

Gliederung Medienentwicklung an der Universität Stuttgart  Programm self-study online  Programm Campus online  Zusammenfassung

Zusammenfassung Campus online Präsenz- Lehre Online- Selbststudium Wissen an Universitäten, Fachhoch- schulen, etc. Multimediale Lehrmaterialien Präsenz- Lehre Multimedia- Lehrveran- staltung Web-basierte Lernappli- kationen Online- Selbststudium Weiter- bildung Campus online