MathCoach Ein web-basierter Mathematik-Tutor Aktuelle und künftige Entwicklung.

Präsentation zum Thema: "MathCoach Ein web-basierter Mathematik-Tutor Aktuelle und künftige Entwicklung."—  Präsentation transkript:

1 MathCoach Ein web-basierter Mathematik-Tutor Aktuelle und künftige Entwicklung

2 MedidaPrix 2005 MathCoach Projekt HTW des Saarlandes 2 Überblick Aktuelle und künftige Entwicklung Wie stellen wir uns die Nutzung künftig vor? Einsatz von MathCoach an der HTWdS Evaluation Lernportal an der HTWdS Weitere Werkzeugentwicklung

3 MedidaPrix 2005 MathCoach Projekt HTW des Saarlandes 3 Wie stellen wir uns die Nutzung künftig vor? Vorlesungsbegleitend, interaktiv, zur Generierung von Lehrmaterialien. Zum individuellen Üben oder in Gruppen, im Projektstudium. Autoren an unterschiedlichen Standorten arbeiten mit (Pooling). Nutzung plattformunabhängig von überall her. Systemverwalter und - entwickler Dozenten Autoren Studierende Lernserver Content Repositories

4 MedidaPrix 2005 MathCoach Projekt HTW des Saarlandes 4 Einsatz von MathCoach an der HTWdS Einsatz im Regelbetrieb der Lehre Da MathCoach sich noch in der Entwicklung befindet, wird es noch nicht im Regelbetrieb eingesetzt. Erste Testeinsätze mit kleineren Studierendengruppen zeigten ein positives Echo. Der erste reguläre Einsatz ist für September 2005 im Rahmen des hochschulweiten und fachbereichsübergreifenden Propädeutikum zur Mathematik geplant. Langfristig soll MathCoach zur Unterstützung der mathematischen Lehre an der HTW und kursbegleitend im Fernstudium eingesetzt werden.

5 MedidaPrix 2005 MathCoach Projekt HTW des Saarlandes 5 Evaluation Qualitätssicherung durch Evaluation Eine erste Evaluation von MathCoach erfolgte durch direkte Beobachtung durch die Entwickler während eines Testeinsatzes. Außerdem wurden Studierende und Dozenten befragt. Geplant ist die Integration der Evaluation von MathCoach in die bereits aktive hochschulweite Lehrevaluation. Darüber hinaus wollen wir einen eigenen Fragebogen entwickeln, um insbesondere die Komfortabilität von MathCoach für Autoren und die didaktischen Einsatzkonzepte zu evaluieren. Die aus der Evaluation gewonnenen Erkenntnisse fließen direkt in die Weiterentwicklung ein.

6 MedidaPrix 2005 MathCoach Projekt HTW des Saarlandes 6 Lernportal an der HTWdS Wie soll das Lernportal aussehen? MathCoach soll allen Fachbereichen der HTW zur Verfügung stehen. Ziel ist die Schaffung eines E-Learning-Portals an der Hochschule, das den Zugang zum System für alle Nutzergruppen durch Bereitstellung ausführlicher Dokumentationen und zusätzlicher Software erleichtert. Das Portal ist personalisiert. Für Autoren bietet es einen zentralen Service zum Hochladen und Verwalten der eigenen Autorenskripte, Studierende können sich über das Angebot informieren und über das Portal einloggen. Dozenten können Reports über die Lerntätigkeit ihrer Studierenden erstellen lassen und sehen so, welcher Student welche Übungen bearbeitet hat. Dies ist besonders nützlich bei Pflichtübungen. Des Weiteren ist geplant, das Portal als Kommunikationsplattform zu nutzen und beispielsweise einen Chatkanal, sowie ein Forum zum Austausch bereitzustellen. Es soll eine Newsletter-Funktionalität enthalten sein: Autoren und Dozenten können Newsletter verfassen, wenn sie beispielsweise neuen Content veröffentlicht haben. Alle Nutzer können den Newsletter abonnieren.

7 MedidaPrix 2005 MathCoach Projekt HTW des Saarlandes 7 Webserver Downloads Doku, Anleitung, etc. Sonstige Services Hochladen von Content Lernportal Validierung und Klassenerzeugu ng ActiveMat h MathCoac h Autor XY MuPa d R PROLO G Upload Autor XY Student Anmelden Autor XY Content Repositories Lernportal an der HTWdS Überblick

8 MedidaPrix 2005 MathCoach Projekt HTW des Saarlandes 8 Weitere Werkzeugentwicklung Entwicklung von oder Nutzung von verfügbaren Autorentools zur Contentproduktion Autoren sollen möglichst wenig Kenntnisse in XML benötigen, um Content produzieren zu können Transparentes Autorentool mit möglichst viel Unterstützung erforderlich. Weitere Entwicklung von MathCoach