Planung einer Unterrichsstunde Studienseminar Rottweil Kurs Musik 67 W. Feucht Übung angelehnt an Jank: Musikdidaktik, S. 132 „Didaktische Strukturierung“
Didaktische Struktur-ierung 0. den Rahmen klären und Bedingungen schaffen = eine vorbereitete Umgebung schaffen 1. Das Thema der Stunde festlegen 2. Die Aufgabenstellung der Stunde formulieren 3. Die Inhaltsstruktur klären: Materialien und Medien vorbereiten 4. Die Handlungssstruktur klären: Welche Lehr-Lernformen einsetzen? 5. Die Sozialstruktur planen: Wer soll mit wem zusammenarbeiten? 6. Den Stundenverlauf planen Einstieg Erarbeitung Ergebnissicherung 7. Vorüberlegungen zur Auswertung anstellen
Übung: Einführungsstunde zum Thema Motiv und Phrase 0. Musikraum mit Orff- Instrumentarium, brave Klasse 6, Thema ist neu 1.Thema: Motiv und Phrase Einführungsstunde 2. Phänomen der musikalischen Struktur erkennen und anfänglich benennen können 3. Angebot: MUU 1/2 S. 230 (231) 4. Lehr-Lernformen ? 5. Sozialstruktur ? 6. Den Stundenverlauf planen Einstieg Erarbeitung Ergebnissicherung 7. Vorüberlegungen zur Auswertung anstellen
Didaktische Struktur-ierung 0. Umgebung 1. Thema? 2. Aufgabenstellung? 3. Materialien und Medien 4. Lehr-Lernformen ? 5. Sozialstruktur ? 6. Den Stundenverlauf planen Einstieg Erarbeitung Ergebnissicherung 7. Vorüberlegungen zur Auswertung anstellen