Internet und Computer Based Training – E-Learning Internet und Computer Based Training – Zum Umgang mit neuen Medien im Prozess zwischen Arbeit und Lernen Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

E-Learning Link zum Herunterladen der Präsentation im Internet: www.marco-ploeger.de Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

E-Learning Gliederung: Einführung Zielsetzung der betrieblichen PE Lernen im Arbeitsprozess Psychologische Lerntheorien Zusammenfassung Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

Herausforderungen für die Personalentwickelung E-Learning Herausforderungen für die Personalentwickelung Dynamisierung des Unternehmensumfeldes: Intensivierung des Wettbewerbs Globalisierung Verkürzung von Innovationszyklen  Notwendigkeit der Effizienzsteigerung Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

Zielsetzung der Personalentwickelung E-Learning Zielsetzung der Personalentwickelung Träger der Kernkompetenzen des Unternehmens sind die Mitarbeiter Innovationen werden von Mitarbeitern verwirklicht Personalentwicklung als strategischer Erfolgsfaktor  Mitarbeiter als Humankapital, das gepflegt werden muss Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

E-Learning Die Know-how-Lücke Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

E-Learning Anwendungsfelder des E-Learning Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

E-Learning Vorteile von E-Learning Räumliche und zeitliche Flexibilität Inhaltliche Flexibilität Individuelles Lernen Kontrolle des Lernerfolgs Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

Lernszenario „on stock“ vs. „on demand“ E-Learning Lernszenario „on stock“ vs. „on demand“ Ausrichtung des E-Learning Szenario „on demand“ Beseitigung operativer Wissens-Engpässe Szenario „on stock“ Ausbau strategischer Qualifikationen bei Mitarbeitern und Führungskräften Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

Interne vs. externe Personalentwickelung E-Learning Interne vs. externe Personalentwickelung Vorteile betriebsexterner Weiterbildung: Vermittelung von Qualifikationen, die nicht im Unternehmen vorliegen Evtl. bessere Lernmittelausstattung Kostenvorteile Abstand zu Tagesgeschäft Vorteile betriebsinterner Weiterbildung: Nähe zu Arbeitsplatz Betriebsspezifität des Wissens  E-Learning als hybride Lösung Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

Anwendungsgebiete von E-Learning im Arbeitsprozess Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

E-Learning Drei-Stufen-Theorie Produkt- und verfahrensorientierte Trainings Methoden- und tool-orientierte Trainings Verhaltensorientierte Trainings Geeignetheit für E-Learning Bedeutung direkter Interaktion für Wissensvermittelung Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

Psychologische Lerntheorien E-Learning Psychologische Lerntheorien Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

E-Learning Behaviorismus Reiz-Reaktions-Verknüpfung; Black-Box Operantes Lernen durch positive/ negative Verstärkung oder Sanktion Klassische Konditionierung Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

E-Learning Kognitivismus Betrachtet Prozess der Informationsverarbeitung Abbildung der Umwelt als innere Repräsentation Aktiver Verarbeitungsprozess Wissenstrukturen und –netze statt linearer Verknüpfungen Handlungskonzepte (Vergleichs-Veränderungs-Rückkopplungseinheit) Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

E-Learning Kognitivismus Es kommt zur Bildung von Kategorien: Assimilation Akkomodation Wahrnehmung:  „Das Ganze ist mehr, als die Summe seiner Teile“ Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

E-Learning Konstruktivismus Komplexität des Umfeldes Übersteigt Erfassungsvermögen des Individuums Begrenzt objektivierbare Realität Realität wird in Interaktion konstruiert Bedarf nach direkter Interdependenz im sozialen Kontext Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

E-Learning Zusammenfassung E-Learning… hat hohen Grad an Anpassungsfähigkeit und Akzeptanz hat hohe Flexibilität in Bezug auf räumliche, zeitliche, inhaltliche Anwendung erlaubt individualisiertes Lernen, leichte Kontrolle des Lernerfolgs und schnelle wie umfassende Aktualisierung ist gut einsetzbar bei faktenorientierter Wissenvermittelung hat eine höhere Interaktionsfähigkeit, als konventionelle Weiterbildungsmaßnahmen, kann aber besonders bei Notwendigkeit eines intensivem Erfahrungsaustausch diese nicht gänzlich ersetzen Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003

E-Learning Fragen ??? Seminar Personalentwicklung Marco Plöger 19.11.2003