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Teilvorhaben E-Learning

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Präsentation zum Thema: "Teilvorhaben E-Learning"—  Präsentation transkript:

1 Teilvorhaben E-Learning
„Think big – start small“ 2. Zielgruppe 3. Ziele 4. Besonderheit des Teilvorhabens Verlauf Schwierigkeiten & Konflikte 7. Erfolge 8. Perspektive Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

2 „Think big–start small“ ...
„Die Bundesregierung geht davon aus, dass E-Learning-Elemente in Zukunft zu einem alltäglichen Baustein bei der Durchführung von Qualifikationsmaßnahmen werden, bei denen Präsenzphasen und Phasen des computer- und netzgestützten Lehrens und Lernens integriert angeboten werden. E-Learning wird damit zu einem von anderen Qualifikationsformen nicht mehr abgrenzbaren Teil des Aus- und Weiterbildungsmarktes.“ Edelgard Bulmahn, Bundesministerin für Bildung und Forschung Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

3 Erstellt von Fred Gorkow
...ABER, wenn für das Gesamtprojekt ROBIN die Leitidee einer Ausrichtung an den Bedürfnissen der NutzerInnen gilt, so gilt für das Teilvorhaben E-Learning, dass es eine Lehr- und Lernmethode entwickeln helfen will, die erst noch in der Praxis – eben durch die NutzerInnen - angenommen werden muss. Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

4 Erstellt von Fred Gorkow
ZIELGRUPPE: vornehmlich schulisch gut gebildete und motivierbare junge Menschen: SchülerInnen der höheren Jahrgänge, organisiert in Wahlpflichtfächern oder Arbeitsgemeinschaften der Schule; mit ihnen ggf. Auszubildende Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

5 Erstellt von Fred Gorkow
ZIELE Heranführung junger Menschen, Protagonisten der schulischen Bildung, der Ausbildung in Unternehmen und der Weiterbildung an E-Learning als eine der Lehr- und Lernmethoden der Zukunft und Entwicklung von hilfreichen und akzeptierten E-Learning-Strategien Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

6 Erstellt von Fred Gorkow
ZIELE eine frühzeitige Kontaktaufnahme zwischen den Unternehmen und Schülern als potentielle Auszubildende bzw. Arbeitnehmer, die Verstärkung der Kompetenzen von SchülerInnen, selbstgesteuert mit Unterstützung von Computer und Internet zu lernen, Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

7 Erstellt von Fred Gorkow
ZIELE der konkrete Austausch zwischen großen Unternehmen und deren Partnerschulen über Bildungsanforderungen aus der Sicht der Unternehmen, die Vermittlung betrieblicher Realitäten an Schülerinnen und Schüler. Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

8 Erstellt von Fred Gorkow
BESONDERHEIT Lern- und Kommunikationsplattform: Moodle Kooperation mit Universität Hildesheim, Zentrum für Fernstudien und Weiterbildung: Bereitstellung der Plattform Bereitstellung eines Servers und Administration sowie Durchführung und Organisation von Tutorenworkshops „Grundlagen zur methodisch-didaktischen Entwicklung von E-Learningkursen“ Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

9 Erstellt von Fred Gorkow
VERLAUF Start Dezember 2003 Federführung durch die KVHS Hameln-Pyrmont Bedarfe wurden ermittelt in Betrieben, Schule und Weiterbildungseinrichtungen Kontaktaufnahme zu den Firmen und Schulen Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

10 Erstellt von Fred Gorkow
Kooperationen: Fa. Symrise mit der Berufsbildenden Schule Holzminden Fa. Lenze mit der Schule im Hummetal, Aerzen BHW-Bausparkasse und Albert-Einstein-Gymnasium Hameln Fa. Faurecia in Stadthagen Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

11 Schwierigkeiten und Konflikte
Zuerst die Frage nach dem Nutzen Eine teilweise unzureichende technische Ausstattung in Schulen und bei den SchülerInnen Die gefühlte Überlastung der LehrerInnen und unzureichende Unterstützung durch manche Schulleitung. Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

12 Erstellt von Fred Gorkow
ERFOLGE: Trotz der o.g. Schwierigkeiten ist es gelungen, in wenigstens zwei Teilprojekten die Zustimmung und Unterstützung der Verantwortlichen zu gewinnen: Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

13 Erstellt von Fred Gorkow
ERFOLGE: AusbilderInnen und LehrerInnen machen sich an die E-Arbeit, um folgendes zu erreichen: die Idee, betriebliche Themen von den Schulen aufzugreifen und von SchülerInnen konkret bearbeiten zu lassen, dabei einen direkten Kontakt zu potentiellen künftigen Auszubildenden zu knüpfen und eine frühzeitige Vorbereitung dieser jungen Menschen auf die speziellen Firmenbelange Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

14 Erstellt von Fred Gorkow
PERSPEKTIVE: E-Learning-Kooperationen mit ihren positiven Effekten für Unternehmen und Schulen verstetigen und ausbauen Begonnene Projekte in Holzminden und Hameln weiter befördern Für die engagierten Unternehmen Lenze und Faurecia kooperationsbereite Schulen gewinnen Bildungsinfrastruktur mit E-Learning-Modulen verbessern Angebot des netzbasierten Lehrens und Lernens als Chance der Personal- und Qualitätsentwicklung wahrnehmen Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont

15 „Think big – start small“
E-LEARNING – INNOVATION & HERAUSFORDERUNG NICHT NUR FÜR BILDUNGSTRÄGER! HERZLICHEN DANK FÜR IHR INTERESSE! Erstellt von Fred Gorkow KVHS Hameln-Pyrmont


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