Bildsequenz: Katalyse (Lehrerinformation, Stand 01.09.2019) Nach einem Vorschlag von W. Habelitz-Tkotz, W. Meißner und E. Peller; überarbeitet von C. Sonnleitner und W. Wagner Lehrziel: Die Lernenden sollen die Funktion eines Katalysators und das Prinzip der heterogenen Katalyse auf Teilchenebene verstehen. Schwierigkeitsstufe 2. Vorkenntnisse: Die Lernenden kennen die Bedeutung der Reaktionsgeschwindigkeit und sie kennen die Katalysatorwirkung auf Stoffebene. Vorbereitung: Vorab sollte den Lernenden die Knallgasreaktion am Platinkatalysator demonstriert werden. Je Lernendem muss das Arbeitsblatt einmal kopiert werden. Einsatz im Unterricht: Sozialform: Einzel- oder Gruppenarbeit. Didaktischer Ort: Festigung mit Fixierung. Nach der Unterrichtseinheit erhalten die einzelnen Lernenden je ein Arbeitsblatt (ohne Rückseite!) mit den unsortierten Bildern und dem Arbeitsauftrag. Sie sollen die Bilder ausschneiden, nach Diskussion sortieren, ggf. mit Hilfe des Lösungsblattes korrigieren, ins Heft einkleben und die dargestellten Vorgänge unter Verwendung vorgegebener Begriffe beschreiben. Material: Das Material besteht aus dieser Datei mit der Lehrerinformation (pptx) einer Vorlage für das Arbeitsblatt mit Lösung (als Hilfe am Lehrertisch verwendbar) (pptx). Dauer: Arbeitszeit: ca. 15 Minuten.