Das Periodensystem der Elemente (PSE) (Lehrenden-Information, Stand 21

Präsentation zum Thema: "Das Periodensystem der Elemente (PSE) (Lehrenden-Information, Stand 21"—  Präsentation transkript:

1 Das Periodensystem der Elemente (PSE) (Lehrenden-Information, Stand 21
Kärtchentisch und Abgestufte Lernhilfe nach einem Vorschlag von T. Freiman; überarbeitet von W. Habelitz-Tkotz, W. Wagner Lehrziele: Begreifen der Systematik der Elementanordnung im PSE nach Mendelejew und Meyer. Schwierigkeitsstufe 2. Vorkenntnisse: Atombau, Stöchiometrie Vorbereitung: Je Gruppe 1 Satz (laminierte) Elemente-Kärtchen auf festerem Papier (>120g/m2) herstellen, bei mehreren Gruppen jeden Satz auf einer anderen Papierfarbe, so ist das Sortieren nach Beendigung leichter. Elemente-Kärtchen sollten unter PowerPoint als Handzettel, 6 Folien pro Seite, mit Folienrahmen ausgedruckt werden. Entlang der Rahmenlinien kann man leicht und sauber ausschneiden. Eine Lehrenden-Version (siehe Material) der Elementkärtchen (mit Elementsymbolen) könnte als Folie in der Größe DIN A4 ausgedruckt werden, wenn man die Kärtchen (oder Beispiele davon) im Klassenzimmer an der Tafel für die gesamte Klasse präsentieren möchte. Einsatz im Unterricht: Didaktischer Ort: Erarbeitungsphase. Lassen Sie die Lernenden das PSE selber entdecken. (formale Denker). Die Lernenden entdecken in der Gruppe die Ordnung und die Ordnungsprinzipien (Masse, Eigenschaften) im PSE. Mit den Lehrer-Kärtchen kann die richtige Lösung präsentiert werden. Ist die Lösung der Lernenden richtig, können auf den laminierten Kärtchen die Elementsymbole mit wasserlöslichem Folienstift eingetragen werden. Beachten Sie: Masseninversion. Inwieweit denken die Lernenden darüber nach? Material: Diese Material besteht aus 4 Dateien: dieser Datei mit Lehrerinformation (mb11_pse_st2.pptx) Lernenden-Elementekärtchen (mb11_pse_v2.ppt) Arbeitsanweisung, Hilfekärtchen und Einstiegstext (mb11_pse_a2.pptx) Lehrenden-Elementekärtchen (mb11_pse_l2.pptx). Durchführung: Sozialform Gruppenarbeit. Jede Gruppe (2-6 Schüler) erhält einen Elemente-Kärtchensatz, ggf. ohne H und He. Wenn die Lernenden nicht mehr weiter kommen, nutzen sie nacheinander die Hilfen. Die Lösung kann mit Hilfe des Lehrer-Satzes an der Tafel präsentiert und die Ordnungsprinzipien gesichert werden. Dauer: Minuten. Besondere Hinweise: Die Lehrer-Elementkärtchen könnten mit Magnetstreifen versehen werden. Die gibt es als Magnetbänder in verschiedenen Breiten meterweise im Bürofachhandel oder bei Conrad electronic. Damit können die Lösungen an einer Stahltafel befestigt werden.