Lernziele im Kontext digitaler Mediennutzung - Medienkompetenz Digitale Medien im Unterricht der Grundschule Fr. Noll Referenten: Marina Bernikowa, Carolin Nieser

Inhaltsverzeichnis „Was ist Medienkompetenz?“ Aktivierung 4 Dimensionen der Medienkompetenz Auswertung der Aktivierung Praxisbezug Schwierigkeiten bei der Umsetzung Fazit Reflexion Inhaltsverzeichnis 01.01.2019 21:32

Was ist Medienkompetenz? Definitionsversuch 1) Was ist Medienkompetenz? 01.01.2019 21:32

1) Was ist Medienkompetenz? 01.01.2019 21:32

Definition Medienkompetenz bezeichnet die Fähigkeit, Medien und die durch Medien vermittelten Inhalte den eigenen Zielen und Bedürfnissen entsprechend effektiv nutzen zu können. (Prof. Dieter Baacke) 1) Was ist Medienkompetenz? 01.01.2019 21:32

Gruppenarbeit Überlegt euch Lernziele im Kontext einer Nutzung digitaler Medien in der Grundschule im Hinblick auf die Förderung von Medienkompetenz. Auch als neuer Abschnitt? 2) Aktivierung 01.01.2019 21:32

Die vier Dimensionen nach Baacke Operationalisierungsversuch 3) Dimensionen der Medienkompetenz 01.01.2019 21:32

Medienkritik (http://michi.blogsport.de) http://www.schule.beerbaum.info http://www.kinne-computer.de http://news.preisgenau.de http://www.wpgs.de 3) Dimensionen der Medienkompetenz 01.01.2019 21:32

http://www.teachsam.de 3) Dimensionen der Medienkompetenz 01.01.2019 21:32

Auswertung der Gruppenarbeit Zuordnung der Lernziele zu den Dimensionen nach Baacke 01.01.2019 21:32

Praxisbezug http://www.schulserver.hessen.de 4) Praxis 01.01.2019 21:32

6) Probleme bei der Umsetzung Mobbinggefahr Hoher Arbeitsaufwand für Lehrkräfte Nicht absehbare Zwischenfälle Finanzierung Ausbildung der Lehrkräfte Fallen euch weitere Probleme ein? 6) Problematik 01.01.2019 21:32

6) Problematik 01.01.2019 21:32

7) Fazit Komplexe, vielschichtige Ausprägung des Begriffs Medienkompetenz Qualifikation schwer messbar Voraussetzung in der Schule  kompetente Lehrkräfte Fortführung außerschulischer Maßnahmen notwendig  Lebenslanges Lernen Medienkompetenz  Qualifikation  nicht missbrachen  Aus Definition: Begriff ist sehr umfassend: Medienkompetenz umfasst mehr --< um zu erlangen Medien (Bücher, Zeitschriften, Internet, Hörfunk, Fernsehen etc.) kennen und nutzen können und sich in der Medienwelt orientieren können – beispielsweise unter den verschiedenen Fernsehangeboten eine Nachrichtensendung finden an medial vermittelten Kommunikationen teilnehmen können – beispielsweise einen Leserbrief verfassen Und auch selbst kreativ in der Medienwelt tätig werden – beispielsweise in einer Schülerzeitung, zu einem offenen Kanal oder der Wikipedia etwas beitragen Und als Voraussetzung ganz wichtig: eine kritische Distanz zu Medien halten – beispielsweise kommerzielle oder politische Interessen in journalistischen Beiträgen erkennen können, vgl. Medienkritik In unserer heutigen Gesellschaft von sehr großer Bedeutung – einfach aus der Infomationsflut selektieren zu können Jetzt vll klar: Begriff ist nicht konstant  verändert sich eigentlich rasender Geschwindigkeit Man kann nicht sagen, dass es reicht, den PC an und aus zu machen – was vor nicht allzu langer zeit ganz anders aussah  dass es nicht reicht in der Schule mit dem PC umgehen zu können  nicht nur Nutzung Wie im film  Lehrkräfte müssen selbst kompetenter werden  nicht nur äußerliche Fähigkeiten sind gefragt Notwendigkeit außerschulischer Kompetenzförderung  man sollte den Begriff im Sinne lebenslangen Lernens auffassen – umfassender Begriff – komplexer als man ihn teilweise darstellen will http://www.sezession.de 7) Fazit 01.01.2019 21:32

Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit!  01.01.2019 21:32

Quellen Bücher: Baacke, Dieter, Kornblum, Susanne, Lauffer, Jürgen, Mikos, Lothar & Thiele, Günther A.. 1999. Handbuch Medien: Medienkompetenz (Modelle und Projekte). Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, S. 31-35. Gapski, H. [Hrsg.]. 2006. Medienkompetenzen messen?: Verfahren und Reflexionen zur Erfassung von Schlüsselkompetenzen. Düsseldorf – München: kopaed Verlag, S. 43-72. Hacke, S & Schaumburg H. Medienkompetenz und ihre Messung aus Sich der empirischen Bildungsforschung. In: Herzig, B., Meister, D. M., Moser, H. & Niesyto, H. [Hrsg.]. 2010. Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Pöttinger, I.. 1997. Lernziel Medienkompetenz. München: kopaed Verlag, S.53-85. Tulodziecki, G., Hagemann, W., Herzig, B., Leufen, S. & Mütze, C..1996. Neue Medien in den Schulen: Projekte-Konzepte- Kompetenzen. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung, S. 126-142. 01.01.2019 21:32

http://de.wikipedia.org/wiki/Kompetenz_(P%C3%A4dagogik)#cite_note- 0 Internet http://de.wikipedia.org/wiki/Kompetenz_(P%C3%A4dagogik)#cite_note- 0 http://groups.uni- paderborn.de/wipaed/learnlabmediendidaktik/Website/7_files/9_Medie nkompetenz.pdf http://upload.wikimedia.org/wikipedia/de/thumb/9/93/Mk_Grafik.png/ 250px-Mk_Grafik.png http://www.polizei-beratung.de/themen-und- tipps/medienkompetenz.html http://www.uni- bielefeld.de/paedagogik/agn/ag9/Texte/MKompetenz1.htm http://www.zfs.uni-freiburg.de/wir-ueber-uns/begriffsverstaendnis- schluesselkompetenzen Videos http://www.clipfish.de/video/2565167/medienkompetenz-ist-keine- altersfrage/ http://www.youtube.com/watch?v=4FqWiK2MNyc 01.01.2019 21:32

Bildquellen http://michi.blogsport.de/images/Medienkritik.jpg http://news.preisgenau.de/wp- content/uploads/2011/01/ebay-und-paylay.jpg http://www.ifeb.uni-bremen.de/wordpress_wolf/wp- upload/2010/08/Wordle_1-Medienkompetenz_ist.png http://www.kinne- computer.de/themes/produkte/images/mediengestaltung. jpg http://www.schule.beerbaum.info/assets/images/autogen /Medienkunde_Nvisual-compbann.jpg http://www.schulserver.hessen.de/frankfurt/albrecht- duerer/Bilder%20Startseite/ADSchule.jpg http://www.wpgs.de/images/stories/Lehrtexte_Abbildung en/Marktforschungsprozess/mediennutzung.png Stand: 14.11.2011 01.01.2019 21:32

Reflexion eure Meinung ist gefragt! 01.01.2019 21:32