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Veröffentlicht von:Kunibert Heiss Geändert vor über 11 Jahren
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Die Medienecke im Unterricht der Förderschule
Was versteht man unter einer Medienecke? Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? Wie kann eine Medienecke genutzt werden ? Welche Unterrichtsformen sind mit einer Medienecke verbunden? Welche Kompetenzen braucht die Lehrkraft? Worin liegt der Gewinn durch eine Medienecke? Probleme und Kosten
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1. Was versteht man unter einer Medienecke?
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1. Was versteht man unter einer Medienecke?
2-3 Rechner im einzelnen Klassenzimmer Vernetzung der Rechner untereinander und Internetzugang oder: direkter Anschluss an ein größeres schulinternes Netz mit Internetzugang
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2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus?
Peripheriegeräte I n t e r Server Das Erreichen von Medienkompetenz im og. Sinne setzt gewisse Rahmenbedingungen voraus bzw. diese sind zumindest für eine Entwicklung in diesem Sinne förderlich. Computerraum
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3. Wie kann eine Medienecke genutzt werden?
Beispiel 1: Wochenplan
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3. Wie kann eine Medienecke genutzt werden?
Beispiel 1: Wochenplan Beispiel 2: WebQuest verschiedene Stufen des Webquests; z.B. einfache Rechercheaufgaben (Informationen über Toskana, Routenplaner usw.; oder: wie wurde früher Papier hergestellt usw. Weiterführung: Konzept Webquest
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3. Wie kann eine Medienecke genutzt werden?
Beispiel 1: Wochenplan Beispiel 2: WebQuest Beispiel 3: Gestaltung einer digitalen Schülerzeitung
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4. Welche Unterrichtsformen sind mit einer Medienecke verbunden?
è Offene, schülerInnenzentrierte und handlungsorientierte Unterrichtsformen; v.a.: Wochenplanarbeit Stationenlernen Projektorientiertes Lernen
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5. Welche Kompetenzen werden auf Seiten des/der LehrerIn vorausgesetzt?
Basiswissen in verschiedenen Anwendungsbereichen (Lernprogramme, Textverarbeitung, Internet) Bereitschaft, offene, ungeplante Situationen im Unterricht zuzulassen à SchülerInnenzentrierung Fähigkeit, diese Situationen produktiv und flexibel im Sinne des Unterrichtsvorhabens und der Unterrichtsziele zu nutzen
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6. Worin liegt der Gewinn durch eine Medienecke?
Neue und andere Möglichkeiten der Informationsbeschaffung, der Kommunikation und der Aneignung von ‚Wissen‘ Neue und andere Praxis- und Erprobungsfelder (u.a. im Hinblick auf das Erlangen von Schlüssenqualifikationen) ad a.: ad b.:im Sinne eines Werkzeugs und im geschilderten Rahmen eingesetzt: (Bsp. Gestaltung der digitalen Schülerzeitung) ad c.: Def. Medienkompetenz!! Werkzeugcharakter; sinnvolle, lebenspraktische und lebensweltbezogene Kontexte des alltäglichen Unterrichtsgeschehens. kritisch-reflektierender und mehrperspektivischer Umgangs --> Erlangen von Medienkompetenz ist eingebettet in sinnvolle - und soweit möglich - lebensnahe Lernzusammenhänge und findet nicht isoliert im Fachraum statt. Erlangen und Förderung von Medienkompetenz mit dem Ziel, Anschlussfähigkeit an aktuelle und zukünftige gesellschaftliche Prozesse zu erreichen
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7. Wo gibt es Schwierigkeiten beim Einsatz einer Medienecke?
Technische Schwierigkeiten Einhalten von Regeln und Absprachen Entstehen einer gewissen Eigendynamik Def. Medienkompetenz!! --> Erlangen von Medienkompetenz ist eingebettet in sinnvolle - und soweit möglich - lebensnahe Lernzusammenhänge und findet nicht isoliert im Fachraum statt.
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8. Was kostet die Einrichtung einer Medienecke?
(Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Schulhausvernetzung (Kabel, Installationsmaterial, Arbeitszeit): ca € Netzwerkkomponenten: ca. 1300,- € 2-3 Rechner für jede Medienecke Def. Medienkompetenz!! --> Erlangen von Medienkompetenz ist eingebettet in sinnvolle - und soweit möglich - lebensnahe Lernzusammenhänge und findet nicht isoliert im Fachraum statt.
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2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus?
(Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Server (mit einfach zu administrierendem Betriebssystem)
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2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus?
(Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Server (mit einfach zu administrierendem Betriebssystem) verschiedene Netzwerkkomponenten
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2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus?
(Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Server (mit einfach zu administrierendem Betriebssystem) verschiedene Netzwerkkomponenten Anschlussdose im Klassenzimmer
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2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus?
(Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Server (mit einfach zu administrierendem Betriebssystem) verschiedene Netzwerkkomponenten Anschlussdose im Klassenzimmer fest angeschlossener Rechner oder alternativ: mobile Einheit mit Notebook und entsprechende Anschlusskabel
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