Das Auge des Language Magician

Das Auge des Language Magician Diese Aktivitäten Brauchen graphische Elemente und helfen dadurch, das visuelle Gedächnis zu unterstützen, trotz Sprach- und Kenntnislücken Unterstützen Schüler beim Entwickeln von einfache Sätze Verbinden Lehr- und Bewertungsaktivitäten

Ich sehe… Teachers select the utterances to place in the Hint boxes according to their pupils’ level. These are examples only. Teacher select how many to use; this may progress over time. I denke, dass….

Ich sehe… The image is animated to appear on mouse click I denke, dass….

Ich sehe… Ich denke, dass…. A classroom activity - guess which picture. The image is animated to appear on mouse click Ich denke, dass….

Bitte um Hilfe Ich sehe… Beschreibe Ich denke, dass…. Frage This screen exemplifies other Hints for classes with more language Ich denke, dass…. Frage

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Andere Beispielsbilder

Bilder brauchen und Wörter anpassen Lesespiel mit Karten: Lies die einzelnen Wörter auf dem Bildschirm und suche die entsprechende Karte. Ordne die Karten nach der Reihenfolge, in der sie in einem längeren Text sind. Ordne die Wörter in alphabetischer Reihenfolge. Bilder brauchen und Wörter anpassen Hörspiel mit den Miniflashcards: Höre (einfache Sätze) und wähle die richtige Karte Höre (eine Geschichte) und wähle die passende Karte, wenn das Wort gesagt wird. Ordne die Karten in der Reihenfolge, in der sie ausgesprochen werden Höre das Buchstabieren der Wörter und wähle das passende Wort dazu. Sprechspiel mit Karten: Drehe die Bilder um und sag das Wort. Drehe die Wörterkarten um und sprich sie aus. Drehe die Wörterkarten um und buchstabiere sie. Drehe die Bilder um – sprich sie aus und buchstabiere Finde Paare und sprich die Wörter aus (Pelmanism) Zu Zweit: sprich die Wörter gegen die Uhr In einer Gruppe – jeder sagt, ob er/sie das mag, was abgebildet ist Benutzte die Bilder und bilde einen Satz Teachers make paired cards – picture cards and word cards to support these activities and memory training Schreibspiel mit Miniflashcards: Klebe die Karten auf ein Poster / in deinem Notizheft und schreibe Etiketten dazu Schreibe die Wörter, die dir gefallen in deiner Sprache und auf Deutsch Schreibe die Wörter in alphabetischer Reihenfolge Brauche die Bilderkarten und bilde Sätze