Unit 1 – Mein Leben zu Hause Routine, Routine (1)

Routine, Routine Lernziele: Talking about day-to-day activities Datum: _____________ Routine, Routine Lernziele: Talking about day-to-day activities Saying what time you get up, go to bed, etc Revising word order with time phrases Including extra detail when discussing the topic

Routine, Routine

Routine, Routine

Was passt zusammen? A E B G 1) Ich wache auf 2) Ich stehe auf 3) Ich wasche mich 4) Ich dusche mich 5) Ich ziehe mich an 6) Ich putze mir die Zähne 7) Ich frühstücke C D F

Meine Routine Pupils listen to the speaker’s account of his day, and put pictures A-H in the correct order. Click on the eye to reveal answers, and the arrow to restart. Transcript: Der Wecker klingelt um halb sieben und ich wache auf. Aber ich bleibe noch 15 Minuten im Bett. Ich stehe um Viertel vor sieben auf. Ich dusche mich gegen zehn vor sieben und dann um zehn nach sieben frühstücke ich. Um zwanzig vor acht gehe ich in die Schule. Die Schule beginnt um 8 Uhr und endet um 1 Uhr. Nach der Schule gehe ich nach Hause. Zwischen drei Uhr und fünf Uhr mache ich meine Hausaufgaben. Abends zwischen 7 und 9 Uhr sehe ich fern. Um 10 Uhr gehe ich ins Bett.

Um wieviel Uhr? Pupils are to write the correct time next to each clock. Answers appear one by one on mouseclick.

Meine Routine Pupils listen again, and this time note down the times which correspond with each activity. Click on the eye to reveal answers, and the arrow to restart. Mouseclicking outside the bright blue exercise box flashes up a suggestion for further work. Pupils can go on to use the pictures and times to write their own sentences. Transcript: Der Wecker klingelt um halb sieben und ich wache auf. Aber ich bleibe noch 15 Minuten im Bett. Ich stehe um Viertel vor sieben auf. Ich dusche mich gegen zehn vor sieben und dann um zehn nach sieben frühstücke ich. Um zwanzig vor acht gehe ich in die Schule. Die Schule beginnt um 8 Uhr und endet um 1 Uhr. Nach der Schule gehe ich nach Hause. Zwischen drei Uhr und fünf Uhr mache ich meine Hausaufgaben. Abends zwischen 7 und 9 Uhr sehe ich fern. Um 10 Uhr gehe ich ins Bett.

FUN WITH DICE: Was machst du morgens und wann? Wirf den Würfel zweimal! 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6

Partnerarbeit! Partner A Partner B 1 1 2 2 3 3 4 4 Um Viertel nach sieben wasche ich mich. Um sieben Uhr wache ich auf. 1 1 2 2 3 3 4 4

Was machst du morgens und um wieviel Uhr? B C D z.B. – Um sieben Uhr wache ich auf. E F G

Schreib Sätze! Um sieben Uhr wache ich auf.

Wann machst du das?

Füll die Lücken für deine Routine aus. Ich wache jeden Tag um halb sieben ______. Ich stehe um Viertel vor sieben _____ und gehe ins Badezimmer. Ich dusche ____ und putze mir die Zähne. Ich ________ mich an, und dann gehe ich in die Küche, und ich _____________. Ich gehe um Viertel vor acht zur _________. Nach der Schule mache ich meine _________, und ich _____ fern. Ich gehe normalerweise um zehn Uhr ins ___________. Pupils use what they have learnt to fill the gaps.

Was passt zusammen? normalerweise then jeden Tag ten minutes later um acht Uhr zuerst dann danach später zehn Minuten später schließlich then ten minutes later first of all finally later normally at 8 o’clock every day

Was passt zusammen? normalerweise jeden Tag um acht Uhr zuerst dann danach später zehn Minuten später schließlich

Logo 4, Übung 2a, Seite 124 Bring die Bilder in die richtige Reihenfolge und schreib die Uhrzeit auf! f, 11 Uhr

Was sagt Fatima? Schreib Sätze! Logo 4, Übung 2b, Seite 124 Was sagt Fatima? Schreib Sätze! Um 11 Uhr wache ich auf.

Grammatik: reflexive verbs Reflexive verbs have two parts: a verb and a pronoun. ich dusche mich – I have a shower ich kämme mich – I comb my hair ich wasche mich - I wash Translate the following verbs: sich amüsieren sich konzentrieren sich interessieren The whole verb looks like this: ich dusche mich wir duschen uns du duschst dich ihr duscht euch er/sie/es duscht sich Sie duschen sich sie duschen sich

Grammatik: reflexive verbs Fill in the gaps: Wir duschen ____. Ich wasche _____. Er amüsiert _____. Sie interessieren______. Du kämmst _____. Fill in the pronouns and the endings: Wir interessier__ _______. Sie(pl.) dusch___ _____. Ich konzentrier___ _____. Wir wasch___ ____. 5. Sie (sing.) kämm__ ______. Answers appear one by one on mouseclick.

Jetzt schreib über deine Routine! Plenary: Jetzt schreib über deine Routine! Jeden Tag um sieben Uhr wache ich auf und dann zehn Minuten später stehe ich auf. Um halb acht dusche ich mich, danach ziehe ich mich an und um acht Uhr frühstücke ich. Normalerweise um Viertel nach acht gehe ich zur Schule und ich finde die Schule fantastisch!! Um sechs Uhr esse ich zu Abend und dann um neun Uhr sehe ich fern. Schließlich um elf Uhr gehe ich ins Bett.

Jetzt schreib über deine Routine! Plenary: Jetzt schreib über deine Routine!