Heute lernen wir: Unser Tagesablauf.

Präsentation zum Thema: "Heute lernen wir: Unser Tagesablauf."—  Präsentation transkript:

1 Heute lernen wir: Unser Tagesablauf

2 Schule in Deutschland und anders wo.
Schaut euch Üb. 8-9 S. 42 an. Was gefällt den Schülern?

3 Mein Tagesablauf Schaut euch Üb. 10 S. 43 an.
Lest die Texte. Was passt zusammen? Schaut euch die Präpositionen vor und nach an. Welcher Fall wird danach benutzt? Nominativ, Akkusativ oder Dativ?

4 Hausaufgaben: Planet 2 Workbook P. 42 ex

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© Heidi Behrens

6 Wie ist dein Tagesablauf? (what is your daily routine like?)

7 Der Wecker klingelt. Ich stehe auf. Ich dusche mich. Ich ziehe mich an
Der Wecker klingelt. Ich stehe auf. Ich dusche mich. Ich ziehe mich an. Ich gehe in die Küche. Ich frühstücke. Ich putze meine Zähne. Ich packe meine Schultasche. Ich verlasse das Haus. You could put in words like ‘then’, ‘after that’ or give a time when you are doing something. Look at the example below and underline all the words that make the account more interesting! What could you do to change that? Apart from the first sentence, every other sentence starts with ‘Ich’! What makes this account of a daily routine rather boring? Um 7 Uhr klingelt der Wecker. Dann stehe ich auf und ich dusche mich im Badezimmer. Danach ziehe ich mich in meinem Zimmer an. Dann gehe ich in die Küche und ich frühstücke. Meistens esse ich Cornflakes und ich trinke ein Glas Orangensaft. Wenn ich fertig bin, putze ich meine Zähne. Dann packe ich meine Schultasche. Um 8 Uhr verlasse ich das Haus.

8 Um 7 Uhr klingelt der Wecker
Um 7 Uhr klingelt der Wecker. Dann stehe ich auf und ich dusche mich im Badezimmer. Danach ziehe ich mich in meinem Zimmer an. Dann gehe ich in die Küche und ich frühstücke. Meistens esse ich Cornflakes und ich trinke ein Glas Orangensaft. Wenn ich fertig bin, putze ich meine Zähne. Dann packe ich meine Schultasche. Um 8 Uhr verlasse ich das Haus. Say when you do something um 7 Uhr (at 7 o’clock) Use sequencing words or frequency words dann (then), danach (after that) wenn ich fertig bin (when I have finished) meistens/immer (mostly/always) Use connecting words und Say where you do something im Badezimmer (in the bathroom) in meinem Zimmer (in my room)

9 Achtung. Remember. If you start the sentence with e. g
Achtung! Remember!!! If you start the sentence with e.g. a time reference, the ‘ich’ and the verb need to swap places!

10 1 2 3 4 4 1 2 3 Look at the word order Ich stehe um 7 Uhr 5 auf

11 On the next slides you will see the sentences of the script again but they are all jumbled up! You will re-write the account of the daily routine sentence by sentence. Have another look at the script! Um 7 Uhr klingelt der Wecker. Dann stehe ich auf und ich dusche mich im Badezimmer. Danach ziehe ich mich in meinem Zimmer an. Dann gehe ich in die Küche und ich frühstücke. Meistens esse ich Cornflakes und ich trinke ein Glas Orangensaft. Wenn ich fertig bin, putze ich meine Zähne. Dann packe ich meine Schultasche. Um 8 Uhr verlasse ich das Haus. Title: Mein Tagesablauf You score a point for every sentence you write correctly within 25 SECONDS. The answer comes up automatically!

12 Um sieben Uhr der Wecker klingelt

13 Um sieben Uhr klingelt der Wecker

14 Dann stehe auf ich und im Badezimmer ich dusche mich

15 Dann stehe ich auf und ich dusche mich im Badezimmer

16 Danach in meinem Zimmer an ziehe ich mich

17 Danach ziehe ich mich in meinem Zimmer an

18 Dann in die Küche ich und gehe ich frühstücke

19 Dann gehe ich in die Küche und ich frühstücke

20 trinke Meistens ich und esse ein Glas Orangensaft ich Cornflakes

21 Meistens esse ich Cornflakes und ich trinke ein Glas Orangensaft

22 meine Zähne ich Wenn ich fertig bin, putze

23 Wenn ich fertig bin, putze ich meine Zähne

24 meine Schultasche packe Dann ich

25 Dann packe ich meine Schultasche

26 ich Um 8 Uhr das Haus verlasse

27 Um 8 Uhr verlasse ich das Haus

28 Mein Tagesablauf Macht jetzt einen PuppetPal/iMovie/ExplainEverything über euer Tagesablauf. Es muss die Uhrzeiten, Verben, und Präpositionen vor, nach, bis enthalten.