Geschichte und politische Bildung

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Social Media in der Wissenschaft Erfahrungen im Umgang mit den Neuen Medien.
Advertisements

Выполнила ученица 8 «Б» класса Баранкина Даша
Was ist Twitter? Risiken Account Followers/Following URL-Shortener Twitter Client.
Автор: Соловьянова Татьяна Анатольевна, учитель немецкого языка Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная.
Lernerprofile – deutsch Profil 3 [Version 1.2] Profil (3) männlich 11 Jahre alt geboren in Mazedonien seit 3 Jahren in Südtirol (Italien) L1 Mazedonisch.
Fächerübergreifendes Lernen Deutsch-Geschichte FUER-Projekt Salzburg.
Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 14.12– Die Geschichte des Adventsstündchen erweitert.
Trainingscamp Schriftliche Kommunikation Katharina Leiss 2016.
Die Evangelien und der historische Jesus. Die Evangelien sind die Bücher der Bibel, die am ausführlichsten über das Leben Jesu berichten. Dabei sind sie.
Von ____________________ Klasse: Schule: Best.Nr.1/06 Klasse 5-7.
Übungsart: Seite: Bearbeitet von: Siegbert Rudolph Lesemotivationstraining Titel: Quelle: Nächste Folie 1 Übungsart: Titel: Geschichte: Leseübungen: Lese-Hörbuch.
Deutsch III 07. Februar vor wir beginnen… Weil wir keine Schule für die letzten drei Tage gehabt haben, werden wir heute kein Quiz schreiben. 
Klasse 5a Donnerstag, 25. August 2016 Stefan Onitsch.
Herzlich willkommen!. Informationsabend der Realschule Neureut Thema: Wahlpflichtbereich ab Klasse 7.
Landesserver Baden-Württemberg, Redaktion Deutsch,
Eine Schule für die Kinder von Huanta.
Aktionswoche Neue Medien
Schule in Deutschland.
Mirjam Pressler.
Deutschstunde in der 10. Klasse Thema: Musik
Wer, wie, womit, wo hört Radiozentrale GmbH, Sommer 2016
“Hechtsommer” von Jutta Richter
Ganztages-grundschule
МБОУ «Лингвистический лицей №22»г
Betreuerin: Univ.-Prof. Ing. Dr.phil. Verena Winiwarter
Sozialwissenschaftlicher Zweig
Diese notiert ihr bitte in dem inneren Feld eures Arbeitsblattes.
Подготовка к КР №4 Mein Schultag.
„Aufgeben, aber was?“ Caroline Jäckl Helga Diendorfer.
Silben mit Umlauten üben
Nehm dir Zeit, um die Botschaft zu lesen.
Essen für alle, heute und morgen
Wolfgang Petry Vor acht Jahren hatte er sich zurückgezogen,
Wer, wie, womit, wo hört Radiozentrale GmbH, Sommer 2016
Forschendes Lernen Forschendes Lernen in der Mathematik
TeD– Beratung in Schule
Johann Wolfang von Goethe
sehenswürdigkeiten in deutschland
Vergleich der realitäten
Johann Strauß.
Hinweis zu dieser Vorlage:
Keine Bildungsbremse! – NEIN zur schädlichen Initiative!
Evaluation zum bilingualen Zweig am Gymnasium Aspel 2017/18
Anleitung für Lehrer*innen – Verwendung des Materials
WERKVERTRAGSRECHT aus der Sicht des Technikers
Umstufungsverfahren auf der Sekundarstufe I Elterninformation
Flüchtlings- und Vertriebenendenkmäler
Der verlorene Sohn … Mensch ärgere dich nicht
Umgang mit Smartphone und internet
Bots, Fake News und Big Data: Das Ende der Demokratie?
Was ist ein eBook und wie löst man es ein
Titel: Quelle: Übungsart: Titel: Quelle: Uhr Die Uhr lesen lernen
DDr.in Ursula Naue Universität Wien, Institut für Politikwissenschaft
Wir hören immer von Regeln aus Sicht der Frauen.
Ein Sohn fragt den Vater
PSYCHOLOGISCHE SPIELE
Thema der Präsentation
Schreib ein an deinen deutschen Briefpartner
Wir hören immer von Regeln aus Sicht der Frauen.
Wiedergabe von Meinungen Schriftliche Kommunikation – DSD – A2/B1
DSD – Schriftliche Kommunikation
Gemeinwohlorientierte digitale Lobbyarbeit
? Warum eigentlich Reli ???.
Mein Verhalten im Netz Wie verhalte ich mich online richtig?
Christian Kneil – Austria Presse Agentur (APA)
Wir hören immer von Regeln aus Sicht der Frauen.
Vorbereitungen zu St. Martin Wochenrückblick vom bis
Ein Sohn fragt den Vater
Backnanger Schultheatertage
 Präsentation transkript:

Geschichte und politische Bildung 2BFW, Schuljahr 2017/18 Mag. Monika Eichinger

Theaterstück – „Master of Fake“ In dem Theaterstück „Master of Fake“ der Arbeiterkammer Linz geht es um die Gefahren in sozialen Medien. Im Mittelpunkt steht Lukas. Er wird von der Polizei über das Verschwinden seiner Klassenkameradin Emilia befragt. In Rückblenden erfahren die Zuseher/innen die Vorgeschichte. Lukas, der Sohn des Bürgermeisters, nimmt unter falscher Identität YouTube-Videos auf. Er nennt sich darin „No Face“ und verbirgt sein Gesicht unter einem Papiersack. Er spielt seinem Vater einen grausamen Streich (Prank) und stellt ein Video davon ins Internet. Dadurch wird „No Face“ zum YouTube-Star. . Mag. Monika Eichinger, Folie 2

Die Macht der Medien: Meinungsbildung . Mag. Monika Eichinger, Folie 3

Meinungsbildung: Informationen verstehen Twitter gibt es seit ………………… Jahren. Ein anderes Wort für „globale“ Nachrichtenplattform ist …………. ………….... Nachrichtenplattform. Es gibt mindestens ……….. Millionen Nutzer von Twitter. Welche Themen greift Twitter vorwiegend auf? …………………… …………………………. Schreibe folgenden Satz in eigenen Worten auf: „Als „Seismograph“ für Themen ist Twitter heute führend. . Mag. Monika Eichinger, Folie 4

Meinungsbildung: Informationen verstehen Twitter gibt es seit 11 Jahren. Ein anderes Wort für „globale“ Nachrichtenplattform ist weltweite Nachrichtenplattform. Es gibt mindestens 20 Millionen Nutzer von Twitter. Welche Themen greift Twitter vorwiegend auf? Eigentlich alle. Schreibe folgenden Satz in eigenen Worten auf: „Als „Seismograph“ für Themen ist Twitter heute führend. An Twitter kann man erkennen, welche Themen für die Nutzer/innen wichtig sind. . Mag. Monika Eichinger, Folie 5

Meinungsbildung: Standpunkte formulieren Elternsicht Ich bin gegen das neue Jugendschutzgesetz, weil ich mich jetzt gegenüber meinem Kind nicht mehr durchsetzen kann. Schülersicht Ich bin für das neue Jugendschutzgesetz, weil ich jetzt länger fortbleiben darf. Sicht einer Politikerin Ich bin für das neue Jugendschutzgesetz, weil es jetzt in ganz Österreich gleiche Regeln gibt. Sicht eines Gastronomen Ich bin für das neue Jugendschutzgesetz, weil ich jetzt mehr verdienen kann. . Mag. Monika Eichinger, Folie 6

Massenmedien und ihre Funktion Ergänzungen zu den Informationen im Buch, S. 76-77. 1. Informationsfunktion Ein objektiver Bericht ist: sachlich, nicht von Gefühlen bestimmt unvoreingenommen, nicht von Vorurteilen bestimmt unparteiisch, er unterstützt keine bestimmte Seite. Qualitätsmedien liefern seriöse Informationen. Die Informationen sind: vertrauenswürdig glaubwürdig der Wahrheit entsprechend . Mag. Monika Eichinger, Folie 7

Nachrichten: Bericht über Podiumsdiskussion Am Montag, dem 20. November 2017, fand in der 2BFW der HBLW Linz Landwiedstraße eine Podiumsdiskussion statt. In einem Rollenspiel diskutierten die Schülerinnen und Schüler über den Text der österreichischen Bundeshymne. Die Zeile „Heimat bist du großer Söhne“ wurde 2011 in „Heimat bist du großer Töchter und Söhne“ abgeändert. Zu dieser Änderung gibt es verschiedene Meinungen, die auch im Schulbuch der 2BFW abgedruckt sind. Vier Schüler bzw. Schülerinnen diskutierten diese Frage nun vor der Klasse. In einer lebhaften, aber sachlichen Diskussion legten die Jugendlichen ihre Argumente dar. In einer weiteren Runde konnte auch das Publikum seine Meinung äußern. . Mag. Monika Eichinger, Folie 8

Orientierung in der Zeit Für die Urgeschichte gibt es keine schriftlichen und mündlichen Quellen, wir sind auf die Datierung von Funden angewiesen; dazu gibt es verschiedene Methoden: …………………………………….. …………………………………………………………………………… Die frühen Hochkulturen (ab ca. ……………..v. Chr.) liefern uns erstmals auch ………………………………………... Quellen. Die griechisch-römische Antike begann ab ca. ……………………... und dauerte bis ca. …………………………………… Aus dieser Zeit sind uns folgende Quellen überliefert: …………….. ……………………………………………………………………………. Das Mittelalter dauerte ca. von ………………………… bis ………... ………….. und wird in folgende drei Abschnitte eingeteilt. Von der Neuzeit spricht man ab ca. ………………. . Mag. Monika Eichinger, Folie 9