Erfolgreiche Maßnahme (1) Technisch (nicht, bzw. gering Investive Maßnamen) Erfassung und Überwachung des Verbrauchs Erfassung der Zählerstruktur (Ablesungen) zeitlich angepasste Ablesungen Wärme Anpassung der Heizzeiten an den tatsächlichen Bedarf (zeitlich und Niveau) durch Temperaturverlaufsmessungen Manuelles Anpassen der Heizkurven an die Witterung Strom Überprüfung der Beleuchtungsstärke Reduzierung von Leuchten (?) Einbau von Zeitschaltuhren (BWW und Ablüfter) Wasser Reduzierung der Durchflußmengen Einführung 50/50
Erfolgreiche Maßnahme (2) Pädagogisch (Auswahl, Vorschläge) Wärme Bewusstes Lüften, Zusammenlegung von Unterricht und Abendveranstaltungen Strom Sensibilisieren zum bewussten Schalten der Beleuchtung Einbau von Zeitschaltuhren (BWW und Ablüfter) Wasser Wo wird warmes Wasser tatsächlich (und wann) benötigt Einführung 50/50
Erfolgreiche Maßnamen (3) ………..Was Tun ? Auftaktveranstaltung z.B. Projektbeginn mit einem „Null-Energietag“ Wettbewerbe z.B. Wie funktioniert ein Thermostatventil, welcher Raum ist schneller warm Ernennung von Energiebeauftragten in allen Klassen Gründung einer Energie-AG (x SchülerInnen, 1 LehrerIn, Hausmeister) regelmäßiger täglicher Kontrollgang Hausmeister zeitliche und räumliche Koordinierung Informationen an Drittnutzer und Reinigungspersonal Schulung des Hausmeisters Einführung 50/50
Erfolgreiche Maßnamen (3) ………..Was Tun ? Schulung des Hausmeisters bei Neuanschaffung von Geräten auf Strom- / Wasserverbrauch achten (EU-Label) Ermittlung der Nutzungszeiten für alle Räume Aufkleber an Fenstern / Türen / Lichtschaltern / Verbrauchsaggregaten regelmäßige Veröffentlichung des Energieverbrauchs Bewertung und Belobigung der „Energiesparklasse“ Öffentlichkeitsarbeit Einführung 50/50
Erfolgreiche Maßnahme (4) Physik: Physikalische Grundlagen, Messungen Erdkunde Ressourcenverbrauch, Klimaschutz, Umweltauswirkungen, Raumplanung Politik, Religion Lebensstandart, volkswirtschaftliche Ziele, Nachhaltigkeit Chemie Fossile Energieträger, Treibhauseffekt Mathematik Energieverbrauchsstatistiken, Stromrechnung, Einspar- Wirtschaftlichkeitsberechnungen Biologie Kohlenstoffkreislauf Deutsch Analysen, Erstellen von Dokumentationen Kommunikation und Diskussion bei Energiethemen Kunst Erstellen von Logos (Energiesparen an meiner Schule) Erstellen von Modellen Einführung 50/50
Zusammenstellung vom Materialien für Energiebewusste Schulen Materialsammlung Zusammenstellung vom Materialien für Energiebewusste Schulen Checklisten zum Auffinden von Einsparpotentialen Gründe zum Energiesparen Protokoll der Begehung Temperaturverlaufsmessung Ihrer Schule Ausbildung von Schülermentoren (Ökomentoren) Klimafreundliche & energiesparende Schulen Energiesparen an Schule – Wie geht das, Unterstützung durch die KEA Schule auf Umweltkurs DVD Unser Planet, Bilder aus dem All Poster 11:0 für die Umwelt, Aufkleber, Temperaturwächter Virtuellen Schulrundgang http://www.KlimaNet.baden-wuerttemberg.de Einführung 50/50