Fachhochschule Südwestfalen Wir geben Impulse Seminar zur Makroökonomik Ralf Itgenshorst Email: itgenshorst.ralf@fh-swf.de Telefonnummer: 0291 9910 305

Seminar zur Makroökonomik Termine und Punkteaufteilung Unterrichtsbegleitend werden Seminare zum wissenschaftlichen Arbeiten im makroökonomischen Kontext angeboten: Ziel des Seminars: Weitere Informationen: Vermittlung von allgemeinen methodischen Kompetenzen zum Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten (z.B. Bachelor- und Masterarbeiten) (Fachrichtungsübergreifend) Das Bearbeiten und Lösen von makroökonomischen Fragestellungen Sie erhalten bis zu 20 Zusatzpunkte, die ihnen nach dem Bestehen ihrer Klausur auf ihre Prüfungsleistung angerechnet werden. Die Teilnahme ist freiwillig Umfang: Drei Seminaraufgaben + kurze Präsentation der Ergebnisse Die Vergabe aller Themen erfolgt in der ersten Veranstaltung (flexibles Zeitmanagement) Ich würde hier gegebenenfalls noch darauf hinweisen, dass man nicht mehr

Seminar zur Makroökonomik Termine und Punkteaufteilung Termine: Montag (wöchentlich, ab 23.10.2017) 11:45 – 13:15 (Itgenshorst) Dienstag (wöchentlich, ab 24.10.2017) 11:45 – 13:15 (Krins) Terminplan für die Montags-Gruppe: Aufgabenteilung: Aufgabe 1) Ökonomen vorstellen (4 Punkte) Aufgabe 2) Grafik erstellen (6 Punkte) Aufgabe 3) Kleine Seminararbeit (10+4 Punkte) 30.10 06.11 13.11 20.11 27.11 4.12 11.12 18.12 08.01 Vorlesungs-frei Präsentation Aufgabe 1 Präsentation Aufgrabe 1 Präsentation Aufgabe 2 Präsentation Aufgrabe 3 ∑ max. 20 Punkte

Seminar zur Makroökonomik Aufgabe 2 Aufgabe 1: Stellen Sie einen Ökonomen vor mit dem Fokus auf sein ökonomisches Wirken (Umriss der Forschungstätigkeit oder Vorstellen einer Theorie/ eines Modells) Für die Präsentation sind ca. 5 Minuten vorgesehen → Erstellen Sie hierzu ein Handout: Eine Übersichtliche Gliederung Stichpunkte Ein Bild des Ökonoms Bei Bedarf: Skizze/ Abbildung einer Theorie (bzw. eines Modells)

Seminar zur Makroökonomik Aufgabe 2 Aufgabe 2: Erstellen Sie eine Grafik (Timelines, Scatterplots und Regressionsgeraden) und Erläutern und Interpretieren Sie ihr Ergebnis in einem kurzen Vortrag. Folgende Aufgabenstellungen sollen bearbeitet werden: Ermitteln Sie den Zusammenhang von Lebenserwartungen (life expectancy at birth) und Wirtschaftsleistung! Zeigen Sie die Entwicklung des Bruttoinlandsprodukts im Zeitverlauf von 1960 bis 2016 von drei Ländern ihrer Wahl und erläutern Sie Unterschiede/ Gemeinsamkeiten! Erzeugen natürliche Ressourcen (natural resource rents) im Allgemeinen eine höhere Wirtschaftsleistung? Beweisen Sie das Okunsche Gesetz (Zusammenhang von der Veränderung der Arbeitslosigkeit zum Wirtschaftswachstum) anhand der Daten zur Bundesrepublik Deutschland im Zeitverlauf! Gibt es Tendenzen der Landflucht (urban vs. rural population) in der BRD, USA und Südafrika im Zeitverlauf?

Seminar zur Makroökonomik Aufgabe 2 Charakterisieren Sie das Raucherverhalten (smoking prevalence) von Frauen und Männern in Entwicklungs- und Industrieländern! Analysieren Sie die Bevölkerungsentwicklung (population ages) nach Altersgruppen (z.B. 0-14, 15-65, 65-X) in der BRD von 1960 bis 2016? Gibt es einen Zusammenhang zwischen dem Anteil arbeitender Frauen und dem allgemeinen Wirtschaftswachstum? Geht eine hohe Anzahl an Beschäftigten in F&E (researchers in R&D) tendenziell mit einer hohen Innovationskraft (gemessen in Patenten) einher? Besteht ein Zusammenhang zwischen Tourismus und wirtschaftlicher Entwicklung in den Ländern der Subsahara? Vergleichen Sie die Einkommensverteilung (GINI index) der USA im Zeitverlauf und vergleichen Sie die Entwicklung mit weiteren Ländern Gibt es einen Zusammenhang von verfügbaren Einkommen (net national income) bzw. dem Nettoeinkommen (net national income) und den Konsumausgaben der Haushalte (household final consumption expenditure)? Analysieren Sie die Arbeitslosenquote der BRD von 1960 bis 2016!

Seminar zur Makroökonomik Aufgabe 2 Die Daten können von der Datenbank „World Development Indicators“ der Weltbank heruntergeladen werden: http://databank.worldbank.org/data/reports.aspx?source=world-development-indicators Hinweise: Verwenden Sie sinnvolle Werte: Reales vs. Nominelles BIP (oder doch BIP pro Kopf?) Durchschnittswerte, Anteile oder absolute Werte? Die Grafiken sollen durch Theorien, mögliche Kausalitäten, historische Ereignisse und sonstige Erläuterungen erklärt werden. Auch Indices oder andere Datenbanken können verwendet werden Eine Einfache Regression kann schnell durch eine Multiple Regression erweitert werden: Excel-Tool „Datenanalyse“: Aufrufbar im Reiter „Daten“ Datei – Optionen – Add-Ins: ٧ → Analysefunktionen □

Seminar zur Makroökonomik Aufgabe 3 Aufgabe 3: Erstellen Sie eine kleine Seminararbeit (Umfang: ca. 4-5 Seiten): Suchen Sie sich ein aktuelles Thema auf folgender Seite aus: http://voxeu.org/ http://voxdev.org/ Hinweise: Beachten Sie die Standards wissenschaftlichen Arbeitens Verwenden Sie weitere wissenschaftliche Quellen Gegebenenfalls können Grafiken ihre Thesen stützen Zu ihrer Arbeit soll eine kleine Power-Point-Präsentation im Umfang von ca. 5 Minuten vorbereitet werden