Bindung?.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Kapitel 8 Der Ort an dem wir leben.
Advertisements

Herr Schneider (K 11).
..
Fremdensituationstest, Ainsworth
Was macht eine gute Krippenpädagogik aus?
"Der Mensch ist das einzige Geschöpf, das erzogen werden muss" – Über (schulische) Erziehung Referenten: Björn Anton: Andy Caspar Michael.
Referentinnen: Julia Michalewski, Birte Stapperfend, Elisa Remde
Basisinformationen zum MSD
Bindung und die Entwicklung des Selbst
John Bowlby, Mary Ainsworth, Bindung.
Grundkonzepte der Bindungstheorie
Entwicklungspsychologie für Lehrer
Innere Arbeitsmodelle – Was ist das?
7 d Ursachen und Behandlung Angst - Sozialisation
Starke Eltern – Starke Kinder Mehr Freude mit Kindern!
Die präventive Psychomotorik nach Bernard Aucouturier
Das Kind und ich – eine Bindung, die stärkt
Diagnose von Bindungsqualität
Das Optimistische Kindergarten
Rückblick und Ausblick Elternwerkstatt 5. Abend. Was haben wir gelernt? Wir haben gelernt: Unsere Aufmerksamkeit auf das erwünschte Verhalten – auch in.
Grundlagen körperlicher und psychischer Entwicklung des Kleinkindes
-lich Willkommen im Familienzentrum Sankt Cyriakus Der Übergang
Was kleine Kinder brauchen, um stark zu werden
Betriebspraktikum vom 28 Oktober bis zum 8 November 2002
John Bowlby Über das Wesen der Mutter-Kind-Bindung (1959)
Ist es gut Geschwister zu haben?
Bindungstheorien Bindungstheorien.
Bindungsqualität und kindliche Entwicklung
3 Grammatik die bestimmte Artikel.
Mis Mami redet Portugiesisch, de Papi Italienisch – und ich? Workshop
Jeux Dramatiques Ausdrucksspiel aus dem inneren Erleben.
Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote – Golfnägel, Styropor und Papier – insgesamt.
Der letzte Rest an Vertrauen in Renten, Sozialsystem und Zukunft der nächsten Generation ist ruiniert… Quelle: Eurobarometer 66.3 – Social reality in Europe.
„In jedem Anfang liegt ein Zauber...“ (nach Herrmann Hesse)‏
Fabienne Becker-Stoll Staatsinstitut für Frühpädagogik
Bearbeitet mit Aufsätzen aus: Spangler/Zimmermann Die Bindungtheorie
Auswertung Lernzeitumfrage Eltern Silcherschule Juni 2014.
Wolfgang´s Powerpoint Präsentation Das Erwachsenwerden.
Die Arbeit sozialer Einrichtungen im Landkreis Tirschenreuth Zusammenarbeit sozialer Einrichtungen mit dem Stiftland-Gymnasium Tirschenreuth.
Bindungstheorie 1. Grundlagen der Bindungstheorie - Grundbedürfnisse und Entwicklungsaufgaben 2. Bindungsmuster - Konzept der Feinfühligkeit –
WAS IST BINDUNGSTHEORIE?
Einkaufstour und neues Projekt – Anfang der Woche machten sich die Elfen auf den Weg in das nahe gelegene Kaufland, um die Zutaten.
„Polizei und Puzzle“ Wochenrückblick vom bis Die Woche startete für die Riesen mit einem Besuche der Polizei. Hier lernten wir grundsätzliche.
Papilio Primärprävention von Verhaltensproblemen und Förderung sozial-emotionaler Kompetenz im Kindergarten.
Wie viel Mutter oder Vater braucht das Kind?
Liebe lässt sich lernen KommunikationGefühleBindungIntimität.
Bindungstheorie in pädagogischer Handlungsdimension Zu den verhaltensbiologischen Grundlagen frühkindlichen Lernens PD Dr. Fabienne Becker-Stoll Fotos:
Übung „Aquarium“. Ablauf Übung Aquarium Sie finden sich in 6 Gruppen zusammen pro Gruppe wird eine freiwillige Person ausgewählt die freiwillige Person.
Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 22.02– Während dem täglichen Gang zum Morgenkreis.
Mundgymnastik  M__ne Familie.  M__n Vater h__βt Hans.  M__n Opa h__βt Franz.  M__ne Mutter h__βt Renate.  M__ne Schwester h__βt Beate.  M__ne Oma.
Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rueckblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 02.05– Auch im vergangenen Monat haben wir wieder.
Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 25.04– Das gemeinsame Tischdecken vor dem Fruestueck.
Frühe Förderung in Arbon – Elternarbeit Bildungslandschaft Arbon
Sinnvolle Sprüche für`s tägliche Leben
Finde die Gegenteile! schnell glücklich klein alt weiß fleißig schmutzig traurig __________________ groß __________________ langsam __________________.
Das Erfolgsmodell der Begleitung in der ersten Lebensphase
Kinder, die Systeme sprengen?
Frauen entdecken Jesus
Das Gebirgsökosystem der Alpen unter dem Einfluss des Skitourismus (5 DS) Die SuS können ein Gebirgsökosystem analysieren, sein Raumpotenzial bewerten.
Die Bindungsmodelle John Bowlby ( ).
Fachberatung für Kinder mit besonderem Förderbedarf
Thema: Bindung.
Symbiose und Autonomie
Die Bedeutung der Bindungstheorie für die Prävention psychischer Störung Carolin Zeugke Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und – psychotherapie.
Eine videogestützte Entwicklungsberatung
Die letzte Woche der Riesen
(Ur)-Vertrauen beginnt in der Kindheit
Elterncoaching in der Suchthilfe
Rechenbeispiel Riester
SAFE © SICHERE AUSBILDUNG FÜR ELTERN I Modellprojekt zur Förderung einer sicheren Bindung zwischen Eltern und Kind Karl Heinz Brisch Kinderklinik und.
 Präsentation transkript:

Bindung?

Was versteht man unter Bindung? Bindung = „enge emotionale, länger andauernde Beziehung zu bestimmten Menschen, die nach Möglichkeit sowohl Schutz bieten als auch unterstützend wirken, z. B. wenn ein Kind verunsichert oder traurig ist und sie dem Kind helfen, seine Emotionen zu regulieren“ Bindungsverhalten = „Verhaltensweisen, die darauf abzielen, die physische oder psychische Nähe zu Bindungspersonen herzustellen bzw. aufrecht zu erhalten“ Aus: Lengning, A./Lüpschen, N.: Bindung. 2012.

2 Fallbeispiele Seit einer Woche besucht Marie (3,1 Jahre) den Kindergarten. In der ersten Phase der Eingewöhnung beobachten Sie, dass Marie sich kaum von ihrem Vater trennt. Sobald er sich von seinem Stuhl erhebt, wendet sich Marie ihm zu und unterbricht ihr Spiel. Sie klammert sich an ihn und weint massiv. Auf einige Kollegen wirkt Maries Verhalten stark übertrieben. Nach dem ersten kurzen und sehr tränenreichen Trennungsversuch am vierten Tag beruhigt sich Marie kaum auf dem Arm der Erzieherin.

2 Fallbeispiele Seit einer Woche besucht Marie (3,1 Jahre) den Kindergarten. In der ersten Phase der Eingewöhnung beobachten Sie, dass Marie sich kaum von ihrem Vater trennt. Sobald er sich von seinem Stuhl erhebt, wendet sich Marie ihm zu und unterbricht ihr Spiel. Sie klammert sich an ihn und weint massiv. Auf einige Kollegen wirkt Maries Verhalten stark übertrieben. Nach dem ersten kurzen und sehr tränenreichen Trennungsversuch am vierten Tag beruhigt sich Marie kaum auf dem Arm der Erzieherin. Max (2,8 Jahre) hingegen hatte gar keine Trennungsprobleme. Er kam in den Gruppenraum, verabschiedete sich flüchtig von seiner Mutter und setzte sich auf den Bauteppich – alles ohne Tränen.

Text: Die Ergebnisse der Bindungsforschung Aufgaben: Fertigen Sie eine Tabelle an, in der Sie die Untersuchungen von Spitz, Bowlby, Ainsworth und Grossmann beschreiben sowie deren Erkenntnisse schildern. Welche Auswirkungen haben die sichere und unsichere Bindung auf die kindliche Persönlichkeitsentwicklung?   Rene Spitz John Bowlby Mary Ainsworth Grossmann & Grossmann Methode Erkenntnisse