Konzept zur Weiterentwicklung des Schulzentrums Städt. Gymnasium u. Laurentiusschule

Aufbau der Präsentation Situationsanalyse Hardware Gebäudesubstanz Gym und HS Software bildungspolitische Postulate (-> neues Schulgesetz) Schulprogramm-Verankerung Gymnasium Zukunftsperspektive Gymnasium Konzept zur Weiterentwicklung des Schulzentrums Entwicklungsvarianten Selbstlernzentrum, Cafeteria und Aula Perspektive für Bildungsstandort Erwitte Realisierung

Situationsanalyse Hardware Gebäude Städtisches Gymnasium Beengte Raumsituation Aula mit enormem Sanierungsbedarf Fehlende Konferenz- und Gruppenarbeitsräume Fehlende Cafeteria Fehlendes Selbstlernzentrum Laurentius-Hauptschule Lehrschwimmbecken als Leerschwimmbecken Fehlende Cafeteria

Bildungspolitische Postulate (neues Schulgesetz) Individuelle Förderung Kleinere Lerngruppen Binnendifferenzierung und Methodenkompetenz Vermehrte (Klein-) Gruppenarbeit Individuelles, eigen- verantwortliches Arbeit (EVA) in SI und SII Vergrößerung der Stundentafeln HS u. GY Schulzeitverkürzung im Gymnasium Ausdehnung SI-Unterricht in den Nachmittag (Klassen 7 – 9/10) SII immer schon Nachmittags- Unterricht !

Schulprogramm-Verankerung Gymnasium Fortsetzung der langjährigen Theater-Tradition (Literatur-Kurs, Theater-AGs, Bühnenbau, Maske) Beratungskonzept (Lern- und Erziehungsberatung, Sucht- und Drogen- Prophylaxe, Gewaltprävention...) Schullaufbahn-Beratung (Jahrgangsstufen-Versammlungen) Schulentwicklungsschwerpunkt EVA (eigenverantwortliches Arbeiten)

Zukunftsperspektive GY Schulentwicklungsplan: mittelfristig solide Dreizügigkeit für GY 2-3x / Woche Nachmittagsunterricht für 500 Schüler! (täglich mind. 220 SII-Schüler) 13+ Angebote für Klassen 5 und 6 Klassische U-Formen (Frontal- und Groß-Gruppen- unterricht in 45-Min-Einheiten) nicht mehr die Regel Weiterentwicklung des musischen Schulprogramm- Schwerpunktes am Gymnasium

Konzept zur Weiterentwicklung des Schulzentrums Errichtung einer Versammlungs- und Spielstätte (Aula) für beide Schulen Errichtung einer Cafeteria / Mensa für beide Schulen Erstellung eines Selbstlernzentrums für das Gymnasium

Entwicklungsvarianten Umwandlung der bestehenden Aula (GY) in ein Selbstlernzentrum mit Konferenz- und Arbeitsräumen Abriss von HS-Foyer und Lehrschwimmbecken- Ruine Neubau einer Aula und einer Cafeteria/Mensa für beide Schulen im Bereich Laurentiusstraße

Perspektive für Bildungsstandort Erwitte Gewinnung von Synergie-Effekten durch gemeinsame Nutzung der Ressourcen (Schulzentrum) Investition in die Bildung der nächsten Generation Langfristige Sicherung des Bildungsstandorts ERWITTE

Realisierung Schulträger Politische Entscheidung Planung durch Architektenbüro Sicherung des Finanzrahmens Schulen (GY und HS) Engagement der Elternschaft Sponsoring durch lokale Wirtschaft Erlöse von Schulfesten u.a. Veranstaltungen Unterstützung d.d. Fördervereine

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