Flexible Schuleingangsphase Eine Einheit der Klassen 1 und 2
Ziel: Alle schulpflichtigen Kinder sollen in der Grundschule aufgenommen werden Unterschiedliche Lernzeiten ermöglichen Verbleib in der Eingangsphase: 1 Jahr (verkürzt) 2 Jahre (Regelzeit) 3 Jahre (verlängert, ohne Anrechnung auf die Schulpflichtzeit)
2 Möglichkeiten der Umsetzung Jahrgangsbezogener Unterricht Kinder eines Jahrgangs werden gemeinsam unterrichtet an allen Würselener Schulen Jahrgangsübergreifender Unterricht Mischung der Jahrgänge (1-2 / 1-4)
Individuelle Förderung Individuelle Förderung des Kindes entsprechend seines Entwicklungsgrades Schulen stellen dies durch ein entsprechendes Förderkonzept sicher Förderung bedeutet ein Eingehen auf Kinder, die Unterstützung brauchen deren besondere Begabung gefördert werden muss
Förderschwerpunkte Sprachliches Lernen Mathematisches Lernen Motorisches Lernen Soziales Lernen Altersgemäße Entwicklung der Wahrnehmung / Aufmerksamkeit