Individuelles Lernen im flexiblen Klassenzimmer

Präsentation zum Thema: "Individuelles Lernen im flexiblen Klassenzimmer"—  Präsentation transkript:

1 Individuelles Lernen im flexiblen Klassenzimmer
5. Regionaler Schulentwicklungstag Schwaben Individuelles Lernen im flexiblen Klassenzimmer Albrecht-Ernst-Gymnasium Oettingen

2 Das Gehirn verändert sich, wenn man es benutzt
5. Regionaler Schulentwicklungstag Schwaben Was ist „lernen“? Das Gehirn verändert sich, wenn man es benutzt

3 Schüler brauchen „Trampelpfade“ im Gehirn
5. Regionaler Schulentwicklungstag Schwaben Schüler brauchen „Trampelpfade“ im Gehirn

4 Das Gehirn ist zum Auswendiglernen von Einzelheiten nicht gebaut
5. Regionaler Schulentwicklungstag Schwaben Das Gehirn ist zum Auswendiglernen von Einzelheiten nicht gebaut Das Gehirn merkt sich das Allgemeine hinter den Einzelheiten Dazu braucht es Zeit, vor allem Zeit zum Üben

5 Wie lernt ein Kind Laufen?
5. Regionaler Schulentwicklungstag Schwaben Wie lernt ein Kind Laufen? Von „Fall zu Fall“ Müssen es alle Kinder in der selben Zeit mit der selben Anzahl an Versuchen lernen? Aber in unseren Schulen ist das so. Warum eigentlich?

6 Interesse – Freude durch Handeln
5. Regionaler Schulentwicklungstag Schwaben Interesse – Freude durch Handeln

7 Martin Herold, Birgit Landherr: SOL-Selbstorganisiertes Lernen
Schneider Verlag S.188

8 Individuelles Lernen im flexiblen Klassenzimmer
Es gibt kein „Vorne und Hinten“ mehr Die Tische ermöglichen nahezu jede beliebige Anordnung Schienensysteme an der Wand bieten Platz für viel Material und die Präsentation der Arbeitsergebnisse

9 Individuelles Lernen im flexiblen Klassenzimmer
Die verschiebbaren Tafeln können auch von Schülern problemlos zum gemeinsamen Arbeiten abgenommen werden

10 Individuelles Lernen im flexiblen Klassenzimmer
Regale bieten viel Platz für differenziertes Übungsmaterial zum selbstständigen Lernen

11 und für den Lehrer bleibt viel Zeit für individuelle Beratung
Individuelles Lernen im flexiblen Klassenzimmer und für den Lehrer bleibt viel Zeit für individuelle Beratung

12 Individuelles Lernen im flexiblen Klassenzimmer
Der selbe Raum Die selbe Stunde Viele verschiedene Schüleraktivitäten Gespräch über Herbstgedichte Internetrecherche zu den Autoren der Gedichte Verfassen eines eigenen Herbstgedichtes Nochmaliges Üben eines Briefes für die Schulaufgabe

13 Jahrgangsübergreifendes Lernen im flexiblen Klassenzimmer
Auch jahrgangsübergreifender Unterricht ( Klasse: 54 Kinder) ist so problemlos möglich Es zeigt sich: Nicht die Klassengröße ist der entscheidende Faktor, sondern die Lernumgebung und die Unterrichtsform

14 Kinder lernen am besten von und miteinander!
Jahrgangsübergreifendes Lernen im flexiblen Klassenzimmer Kinder lernen am besten von und miteinander!

15 individuelles, schülerzentriertes Lernen
5. Regionaler Schulentwicklungstag Schwaben Das flexible Klassenzimmer unterstützt und erleichtert individuelles, schülerzentriertes Lernen flexible Unterrichtsformen Zeit für individuelle Beratung das Lernen der Schüler mit und voneinander