Bildungsplan Geographie 2016: Module der Fortbildung, Klassen 5und 6 Themenfeld 2: Atmosphäre 3.1.2.1. Grundlagen von Wetter und Klima Themenfeld 3: Gesellschaft Umgang mit Heterogenität 3.1.3.1. Lebensraum Stadt Themenfeld 5: Analyse von Räumen Zugang zum System Erde 3.1.5.1 Analyse ausgewählter Räume in Deutschland und Europa 1.1 Das Fach Geographie Bildungsplan 2016 1.2.1 Operatorenliste 2004 1.2.2 Operatorenliste 2016 1.3. Übergang vom Bildungsplan 2004 zum Bildungsplan 2016 1.3.1 Vergleich der Bildungspläne 2004/2016 mit Arbeitsbegriffen 1.3.2 Vergleich der Bildungspläne 2004/2016 1.3.3 Stundenverteilung Klassen 5/6 1.3.4 ibK und Raumbeispiele 1.3.5 Vernetzung pbK und ibK 2.1.0 Übersicht: Grundlagen von Wetter und Klima 2.1.1 Unterrichtsvorschlag (Tabelle) 2.2. Matrix Inhaltsbezogene (ibK) und prozessbezogene Kompetenzen (pbK) Themenfeld 2 2.3.1 Klimadiagramm 2.3.2 Wetterelemente: Beobachtung 3.1.1 Präsentation: Grundlagen der Differenzierung 3.1.2 Literaturliste Differenzierung 3.2 Matrix (ibK) und (pbK) Themenfeld 3 3.3 Übersicht Diagnoseinstrumente 3.4 Umsetzung Lebensraum Stadt 4.1. Umsetzung Beispiel Küste 4.2.1 Matrix ibK/ibK (kurz) 4.2.2 Matrix ibK/ibK (lang) 4.2.3 Matrix ibK/pbK 4.2.4 Matrix ibK/ibK (kurz) ohne Arbeitsbegriffe 4.2.5 Matrix ibK/ibK (lang) ohne Arbeitsbegriffe 4.2.6 Matrix ibK/pbK ohne Arbeitsbegriffe 4.3.1. Schema Raumanalyse 1: farbig, 2: schwarzweiß 4.3.2 Methodenblatt Raumanalyse 1: farbig, 2: schwarzweiß 4.3.3 Rollenkarten Watt 1: farbig, 2: schwarzweiß