Herzlich Willkommen zur Vorstellung der neuen

Präsentation zum Thema: "Herzlich Willkommen zur Vorstellung der neuen"—  Präsentation transkript:

1 Herzlich Willkommen zur Vorstellung der neuen
Natur und Technik Reihe für das bayerische Gymnasium

2 Konzeption NuT Schülerband 5
Kompetenzorientierung: Inhaltsbezogene Kompetenzen: Kapitelüberschriften entsprechen den Lehrplankapiteln Prozessbezogene Kompetenzen – naturwissenschaftliche und biologische Arbeitsmethoden: Methodenteil zu Beginn, wiederholtes Aufgreifen in den Kapiteln Methodenteil: Enthalt eine Übersicht zu den prozessbezogenen Kompetenzen aus beiden Schwerpunkten: SP NA: Arbeitsmethoden, SP Biologie: Erkenntnisse gewinnen – kommunizieren – bewerten. Die Arbeitsmethoden stehen aber nicht isoliert von den anderen Themen, sondern werden immer wieder aufgegriffen. Dazu wird eine Vernetzung mit den inhaltsbezogenen Kompetenzen erreicht.  Seite 3, 4 © 2016 C.C.Buchner Verlag

3 Konzeption NuT Schülerband 5
Prozessbezogene Kompetenzen – naturwissenschaftliche und biologische Arbeitsmethoden: Methodenteil zu Beginn, wiederholtes Aufgreifen in den Kapiteln © 2016 C.C.Buchner Verlag

4 Klare Struktur – einfaches Lernen
Problemorientierter Einstieg: Kurzer einleitender Text mit passender Fragestellung Merkekasten: Fasst die wichtigsten Informationen der Doppelseite kurz und prägnant zusammen. Informationen und Arbeitsmaterial: Text, Fotos, Graphiken etc. zum Erarbeiten der neuen Sachverhalte Aufgaben: Kompetenzorientierte Aufgaben in zwei Schwierigkeitsstufen: Grundniveau und vertieftes Niveau  Seite 118, 119 © 2016 C.C.Buchner Verlag

5 Klare Struktur – einfaches Lernen
Besonderheit Arbeitsbuch: Abbildungen oftmals ohne Beschriftung im Buch Beschriftung kann im Unterricht anhand des Buchtextes erarbeitet werden (wichtige Begriffe sind im Text fett gedruckt) Passendes Arbeitsblatt zur Beschriftung ist über Mediencode erhältlich und im zugehörigen Arbeitsheft © 2016 C.C.Buchner Verlag

6 Exkurs – über den Tellerrand schauen
Behandlung von fächerverbindenden Themen mit Alltagsrelevanz (z.B. Medizinische Themen) auch zum selbstständigen Nachlesen für SuS geeignet  Seite 186, 187 © 2016 C.C.Buchner Verlag

7 Forschen und Experimentieren
Themenbezogene Experimente für die Schule und für zu Hause Entsprechende Sicherheitshinweise Leicht verständliche Anleitungen zur Durchführung mit Bildern Bewusster Verzicht auf Beobachtungen und Schlussfolgerungen  Anregung die Experimente selbst durchzuführen z. T. mit Erklärungshilfe oder Zusatzaufgabe © 2016 C.C.Buchner Verlag  Seite 120, 121

8 Üben und Vertiefen jeweils 2 Doppelseiten am Kapitelende
Kompetenzorientierte Aufgaben in zwei Schwierigkeitsniveaus: Grundniveau und vertieftes Niveau ( Binnendifferenzierung) Einfache Übungsaufgaben, aber auch viele handlungsorientierte, materialgeleitete und offene / weiterführende Aufgaben Wechsel der Darstellungsformen (Tabellen, Diagramme) Bilder, Zeichnungen zu Versuchsaufbauten  Seite 106, 107 © 2016 C.C.Buchner Verlag

9 Üben und Vertiefen Prozessbezogene Kompetenzen aus den Lehrplan-Bereichen 1.1 Arbeitsmethoden (SP NA) und 2.1 Erkenntnisse gewinnen – kommunizieren – bewerten (SP Bio) werden anhand von unterschiedlichen Aufgaben trainiert: … nutzen u. a. Tabellen und einfache Diagramme zur Veranschaulichung und Erklärung von Ergebnissen. … vergleichen die Eigenschaften des Modells mit den tatsächlichen Verhältnissen in der Natur. © 2016 C.C.Buchner Verlag

10 Basiskonzepte Erarbeitung von Basiskonzepten anhand der Thematik des jeweiligen Kapitels Aufgaben zu den Basiskonzepten fördern vernetzendes Lernen Übersicht zu allen Basiskonzepten hinten im Buchdeckel  Seite 71 © 2016 C.C.Buchner Verlag

11 Das weiß ich – Das kann ich
grundlegende Inhalte und Kompetenzen des Kapitels kompakt und übersichtlich mit Querverweisen zu den entsprechenden Unterkapiteln  Möglichkeit zum Nachlesen  Seite 85 © 2016 C.C.Buchner Verlag

12 Arbeitsheft auf das Schulbuch abgestimmtes Arbeitsheft
Enthält kompetenzorientierte Arbeitsblätter mit Anleitungen / Aufgaben zu den „Standardversuchen“ Schwerpunkt liegt auf der Schulung der prozessbezogenen Kompetenzen aus dem Lernbereich 1 (Arbeitsmethoden & Erkenntnisse gewinnen – kommunizieren – bewerten) des LehrplanPLUS Vorteile: - in der Schule und als Hausaufgabe - farbige Abbildungen für Schüler - Schule spart Kopierkosten © 2016 C.C.Buchner Verlag

13 Vorzüge auf einen Blick
Methodenteil – Übersicht zu Arbeitsmethoden mit Vernetzung zu den anderen Kapiteln Klare Struktur – bei allen Kapiteln und auf den Doppelseiten Problemorientierung – vor allem im Kapiteleinstieg Kompetenzorientierung – im Kapitel und in den Aufgabenstellungen Aufgabenfülle – zum Üben in der Schule, als Hausaufgabe und als Vorlage für die Erstellung von Tests Experimenteseiten – ersparen Arbeitsblätter und regen zum Experimentieren an. Mehr als „nur“ ein Schulbuch – vielfältiges Zusatzmaterial © 2016 C.C.Buchner Verlag

14 Produkte für die 5. Klasse
66005 Schülerband 5: Biologie / Naturwissenschaft. Arbeiten Arbeitsheft 5: Biologie / Naturwissenschaft. Arbeiten Lösungsband 5: Biologie / Naturwissenschaft. Arbeiten click & teach 5 © 2016 C.C.Buchner Verlag

15 Produkte für die 6. Klasse (Biologie)
Schülerband 6: Biologie Lösungsband 6: Biologie click & teach 6 © 2016 C.C.Buchner Verlag

16 Produkte für die 6. / 7. Klasse (Informatik)
Schülerband 6/7: Informatik Lösungsband 6/7: Informatik click & teach 6/7 © 2016 C.C.Buchner Verlag

17 Produkte für die 7. Klasse (Physik)
Schülerband 7: Physik Lösungsband 7: Physik click & teach 7 © 2016 C.C.Buchner Verlag

18 Vielen Dank! Noch Fragen?
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