Eine Schule im Wandel Schulentwicklung MKG

Klausurtagung Schwerte Organisation des Ganztags Eine Schule, in der sich Lehrer und Schüler wohlfühlen

Ablauf des Seminars Kritikphase Utopiephase Realitätsbezug

Kritikphase Hetze im Schulalltag Förderkonzept nicht durchgängig Mangelndes Sozialverhalten Fehlende Ruhe- und Arbeitsräume Fehlende Motivation Werte, Ziele, Profil unklar Mangelnde Kommunikation Unterrichtsausfall/ Vertretung Mangelnde Organisation

Utopie – MKG 2015

Realisierte Utopien DVD „Treibhäuser der Zukunft“ – Wie in Deutschland Schulen gelingen (Reinhard Kahl)

Das haben wir bereits

Gegenüberstellung

Das wollen wir erreichen… Eine lehr- und lernförderliche Tagesstruktur 60 Minuten Raster Abschaffung der Pausenklingel Ein offenes und helles Raumkonzept durch Öffnung der Räume (ohne Fachräume) Glastüren, Türklinken Klapptische auf den Fluren Ein durchgängiges und hochwertiges Förderkonzept Ein umfassendes Medienkonzept

Das wollen wir erreichen… Einen Schulvertrag für SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen Eine vertrauensvolle Atmosphäre SchülerInnen können sich in den Pausen auch im Gebäude und in den Klassen aufhalten Eine andere Unterrichtskultur Eine Schulidentität zur Förderung des Schullebens (z.B.) durch Veranstaltungen und Rituale

60 min - Stundenraster 1. Stunde 8.10 – 9.10 10´(Pause) Mittagspause 60´ (Pause) 5. Stunde 13.50 – 14.50 6. Stunde 15.00 – 16.00 Mo, Mi, Do: Langtage bis 16 Uhr Di: bis 12.50 Uhr Fr: bis 14.50 Uhr

Was verändern wir sofort? Fortbildungen AK Unterrichtskultu r ab sofort Trinken im Unterricht Schulversammlu ng AK Corporate identity Ostern 2009 „Bewegte Pause“ AK Ausstattung / Schulhof

Was verändern wir im Laufe des Jahres? 60 Minuten AK Ganztag 2009/2010 Konzept (Profil, Kooperation) Okt. 2009 Öffnung Türen/ Fenster/ Pausen / Klapptische / Lehrerarbeitsplätze AK Raumkonzept ab sofort – 2009/2010 Vertrag AK Schulvertrag Aug. 2009

Langfristige Projekte Schulprogramm 2009/2010

Steuergruppe Herr Möring Frau Nilges Herr Krülls Frau Scigalla-Ostrek Frau Steinkuhle Frau Langer Frau Mosebach

Die Arbeitskreise Ausstattung / Schulhofgestaltung Struktur Ganztag (NIL; HOF, ME, LAN, Nele) Unterrichtskultur (STE) Förderkonzept (MAG) Schulprogramm : am Ende: Resultate der AKs (Steuergruppe) Raumkonzept (LOW; SCI) Bibliothek (NEU) Schulvertrag (HOF) Medienkonzept (LAN) Corporate Identity / Schulleben Evaluation Kommunikation Methodentage (HOF, KRT, SCI, STE)

AK Raumkonzept Raum der Stille Konzept der Toilette Schüler: Arbeitsplätze zum Selbstlernen / Bibliothek Öffnung der Klassenräume Kommunikationsflächen außerhalb der Klassenräume Foyer Streitschlichterraum PC-Raum Cafeteria Neues Schulkioskkonzept Freie Aufenthaltsorte in den Pausen Konzept der Toilette Lehrerarbeitsplätze Selbstlernzentrum Schüler Aufenthaltsraum Abschließbarer Schrankraum für Arbeitsmaterial (L) Aufenthaltsräume Ruhiger Arbeitsplatz (Lehrerraum) Ruhezone für Mittagspause Angemessene Beratungsräume Raum zur freien Entfaltung

AK Förderkonzept Schüler helfen Schülern Schüler-Uni Kleeblatt Ergänzungsstunden Stärken fördern / Schwächen abbauen Individualisierung in den Lerngruppen und Zusatzangebote/ indiv. Förderung

AK Ganztag 60 min ohne Gong AG: Medienwerkstatt, Streitschlichter, Theater, Bogenschießen, Marathon etc. Kooperation mit außerschulischen Partnern Profilbildung (Medien, evtl. Naturwissenschaften) Intensivierung Patenschaften „VHS“-Kurse von Schülern Stundenplan, der längere Zeiträume zum Arbeiten lässt Einbeziehung Fachkonferenz bei der Unterrichtsverteilung ÜMI „Öffnungszeiten“ feste Stunden für Klassenrat

AK Schulvertrag Gleiche Chance für alle Kinder Wir sind alle motiviert Kultiviertheit Mehr Persönlichkeit Schüler setzen sich mit ihren Zielen auseinander Neugier (nach Wissen) Eigenverantwortung für Räume (Einrichtung Sauberkeit) Übernahme von Verantwortung Heterogenität Ort des gemeinsamen Lernens Der „fertige“ Schüler: selbstständig, eigenverantwortlich, neugierig, lernfähig, arbeitswillig, teamfähig

AK Ausstattung / Schulhof Erstellen einer Bedarfsliste für Ausstattung Schulhof: Möblierung / Bewegungsmöglichkeiten Bewegte Pause

AK Methodentage Methodencurriculum Methodentage Lions Quest  soziales Lernen Portfolio 5/6 Kultcrossing: Edukativer Projekttag, verbotene Filme

AK Corporate Identity Ritualisierungen (z.B. 1x in der Woche „Assembly“)  Info / Auszeichnungen / Darstellung / Musik Musical Theater Kulturabend Kennenlernfahrt / Kennenlernfeste T-Shirt / Kalender / Fotowand / Baumpflanzung

AK Medienkonzept Medienkonzept Medienprojekt Schulradio

AK Unterrichtskultur Fortbildungen Fachschaftsarbeit