2. Meilenstein-Präsentation Gruppe: Visuelle Kommunikation 2 Seminarkurs 2015/2016 Nico Bertsche und Alina Stöffler Thema: Drehen eines Projektvideos

Inhaltsverzeichnis 1.Ziele- Veränderungen 2.Projektstrukturplan 3.Projektablaufplan !überarbeitet! 4.Bilanz, was wir bis jetzt erreicht haben 4.1 Merkheft 4.2 Umfrage 4.3 Gliederung 5. Ausblick

1. Aktualisierte Ziele Einarbeiten in unser Thema: bis (Anfang Whf.) Materialvorbereitung: in den Weihnachtsferien Drehbuch/Inhalt: bis nach den Fastnachtsferien Materialvorbereitung in KW 9 ( ) Erstellung eines Merkhefts: vor/während/nach den WHF. Drehbuch/Inhalt: um 3 Wochen verlängert neues Ziel bzw. nach hinten verschoben erledigt verändert nicht erledigt/ noch offen

Videodreh bis/in den Osterferien Feinschliff und Präsentation bis zu den Pfingstferien Abschlusspräsentation die Zeit nach den Pfingstferien bis zum Präsentationstermin Keine Änderungen 1. Aktualisierte Ziele erledigt verändert nicht erledigt/ noch offen

2. Projektstrukturplan Erstellen eines Projektvideos Vorbereitung Einarbeitung in das Thema Material- vorbereitung Drehbuch Videodreh Schnitt Abschluss- präsentation Durchführung nicht erledigt erledigt

Einarbeiten in das Thema Verwendungs- zweck ZielgruppeDauer Wie dreht man ein Video Materialvorbereitung Equipment Software für Schnitt Lehrer Drehbuch Wie schreibt man ein Drehbuch Drehbuch schreiben nicht erledigt erledigt 2. Projektstrukturplan

3. Projektablaufplan

2016

4. Bilanz  ausführliche Recherche: Wie dreht man ein Video  Besuch im Kreismedienzentrum Tuttlingen  Erstellung eines Merkhefts →alle wichtigen Fakten zum Videodreh  Erstellung einer Gliederung  Umfrage zur Gliederung + Überarbeitung  Festlegung der Gliederung

4.1 Merkheft 1. Grundlegende Formen 2. Erstellung eines Drehbuchs in Einzelschritte 3. Filmische Gestaltungsmittel beim Drehbuchschreiben 4. Kamera, Licht und Ton 5. Filmschnitt 6. Präsentieren 7. Wichtiges zum Thema Urheberrecht

4.2 Umfrage  Auswertung der Umfrage  Übersichtliche Darstellung der Ergebnisse  Herrausziehen der wichitgsten Informationen  Verarbeitung der Informationen Wichtige Anreize Keine Angaben Beteiligung am Video Für unsere Gliederung verwendete Tipps: viele Animationen Außenstehende befragen Vorstellung der Webseite mit aktuellen Projekten verknüpfen Tipps bei denen wir uns noch nicht sicher sind: vorherigen SK Gruppen interviewen Vorteile für Schüler auf allgemeines Energiesparen beziehen Wie soll sich das Projekt in Zukunft entwickeln ?

4.3 Gliederung  Gruppen den einzelnen Themen zugeteilt Speziell zu den Unterpunkten:  Nutzen des Semiarkurses (Vorteile für Schüler)  Verschiedene Personen beantworten, was der Seminarkurs für sie bedeutet: -……. -Außenstehende z.b Eltern der Schüler, BUND,…

5. Ausblick  Klärung der Inhalte  Weiterarbeit und Fertigstellung des Drehbuchs  Beschaffung des nötigen Equipment im KMZ Tuttlingen  Ausprobieren einzelner Szenen

Ende Habt ihr noch Fragen?