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© BG/BRG Ried Willkommen BILDUNG IST VIELFALT © BG/BRG Ried.

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Präsentation zum Thema: "© BG/BRG Ried Willkommen BILDUNG IST VIELFALT © BG/BRG Ried."—  Präsentation transkript:

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2 © BG/BRG Ried Willkommen BILDUNG IST VIELFALT

3 © BG/BRG Ried

4 Was Sie heute erwartet: Allgemeine Informationen über die Wahl Spezielle Informationen über die Sprachen Zusätzliche Informationen bei Bedarf –Unsere Oberstufe –Wahlpflichtgegenstände Fragen an die VertreterInnen der Sprachen Klassenelternabend mit dem KV in der Klasse

5 © BG/BRG Ried SPRACHWAHL für die 3. Klasse Latein in 3. Klasse kommt zu ENGLISCH eine weitere Fremdsprache dazu (auch in der PC(=RG-)Klasse!) Französisc h Italienisch 4 Wochenstunden in 3. und 3 Wst. in der 4. Klasse Wahl gilt für 6 Jahre (bis zur Matura) Zustandekommen der Gruppen ist von Wahl der Schüler abhängig: Eröffnungszahl 15 Gruppen werden klassenübergreifend geführt Klassenverband bleibt erhalten

6 © BG/BRG Ried SPRACHWAHL für die 3. Klasse Latein in 3. Klasse kommt zu ENGLISCH eine weitere Fremdsprache dazu (auch in der PC(=RG-)Klasse!) Französisc h Italienisch im Gymnasium muss Latein entweder in der 3. oder 5. Klasse gewählt werden LATEIN ist STUDIENVORAUSSETZUNG für: Sprachen, Theologie, Geschichte, Archäologie, Kunstgeschichte, Medizin, Musikwissenschaften, Pharmazie, Philosophie, Rechtswissenschaften, Sprachwissenschaft, Veterinärmedizin,... Italienisch kann nicht in der 5. Klasse begonnen werden

7 © BG/BRG Ried SPRACHWAHL für die 3. Klasse Latein in 3. Klasse kommt zu ENGLISCH eine weitere Fremdsprache dazu (auch in der PC(=RG-)Klasse!) Französisc h Italienisch Wahlzettel werden vor den Weihnachtsferien ausgeteilt Abgabetermin beim KV: Freitag, Auswertung der Wahl Nochmalige Bestätigung durch die Schüler kurz vor den Semesterferien Diese Wahl ist dann fixiert

8 © BG/BRG Ried Sprachen in unserer Oberstufe GYMNASIUM 3 SPRACHEN REAL GYMNASIUM 2 SPRACHEN 1. Kl. Englisch 5. Kl. Latein / Franz. / Griechisch Ab der 6. Kl.: zusätzlich 6 Stunden Wahlpflichtgegenstände davon sind 4 Stunden für eine weitere Sprache möglich Französisch, Italienisch, Spanisch 3. Kl.Latein / Franz. / Ital. 1. Kl. Englisch 3. Kl. Latein / Franz. / Ital.

9 © BG/BRG Ried Grundsätzliche Überlegungen klassische Sprache LATEIN Grundlage für andere Sprachen Basis wesentlicher Teile der abendländischen Kultur Sprachvermittlung überwiegend analytisch - Übersetzungsunterricht LEBENDE FREMDSPRACHE Europa Sprachen stammen von Latein ab erfordert mehr Spontaneität und Kommunikationsbereitschaft Unterricht in Zielsprache

10 © BG/BRG Ried LATEIN L ernen lernen nregung zur Genauigkeit echnik des Übersetzens rkennen von sprachlichen Strukturen nteresse wecken für die Wurzeln unserer Kultur A T E I N utzen auf vielen Ebenen: Mehrzweckfach

11 © BG/BRG Ried 2. Lebende Fremdsprache ab der 3. Klasse Je früher, desto leichter; Lernen ohne Zeitdruck Verstehen von fremden Kulturen Lernen in altersgemäßer Weise – Kreative Unterrichtsformen Struktur einer modernen Fremdsprache Schulung des logischen Denkens Auslandsaufenthalte / Sprachreisen Schulpartnerschaften Grundsatz der EU: Europäer des 21. Jhdts. soll dreisprachig sein Fundierte Kenntnis einer romanischen Sprache

12 © BG/BRG Ried FRANZÖSISCH FRANZÖSISCH, eine große internationale Sprache 5 Kontinente, 44 Staaten der Welt Französisch als Muttersprache oder administrative Sprache 182 Millionen Sprecher (davon 87 Millionen Muttersprachler) Französisch als Muttersprache von 2 G8 Staaten (Frankreich, Kanada), als EU-Sprache (an 2. Stelle in Europa hinter Deutsch ) Arbeitssprache von UNO, NATO, OECD, EU, Europarat, etc. Sprache der Mode, der Kultur, der Küche, der Gastronomie Verstehen von vielen Fremdwörtern Unentbehrlich für das Studium von vielen Fächern: Sozialwissenschaften, Geschichte, Politik, Archäologie, Literaturgeschichte Leichteres Erlernen jeder weiteren romanischen Sprache Nicht schwieriger zu erlernen als andere Fremdsprachen Möglichkeit eines Frankreichaufenthaltes (Paris, Côte dAzur)

13 © BG/BRG Ried ITALIENISCH NACHBARLAND Intensive Kontakte zwischen Italien und Österreich Italien ist Österreichs zweitwichtigster Handelspartner Österreich ist eines der beliebtesten Urlaubsziele der Italiener und umgekehrt Bedeutende Kunst- und Kulturdenkmäler aus fast allen Epochen und vielleicht die musikalischste Sprache der Welt? WIRTSCHAFT TOURISMUS KUNST UND KULTUR SPRACHE UND MUSIK PARTNERSCHULE IN ITALIEN Enger Kontakt mit dem liceo classico Simone Weil in Treviglio Schüleraustausch

14 © BG/BRG Ried Willkommen BILDUNG IST VIELFALT

15 © BG/BRG Ried MutterspracheAmtssprache Nebensprache oder nicht offizielle Sprachefrankophone Minderheiten

16 © BG/BRG Ried Gymnasium

17 © BG/BRG Ried Realgymnasium = PC Klasse

18 © BG/BRG Ried Gymnasium Oberstufe

19 © BG/BRG Ried Realgymnasium Oberstufe

20 © BG/BRG Ried Wahlpflichtgegenstände WPG von der 6. bis 8. Klasse:6 Wochenstunden je 2 pro Fach und Jahr Mitbestimmung Motivation Lernklima eigene Interessen Schwerpunkte kleine Gruppen (ab 5 SchülerInnen) Arten der WPG A)Zusätzliche (neue) B)vertiefende, erweiternde Inf F, I, Sp BE / ME, DG Kl Kl Kl. Jeder Gegenstand des Pflichtkanons oder 8. Sozial-humaner Zweig Informatik B)7. Theorie des Sports und der Bewegungskultur (6.) (7.) (8.)

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22 UNSERE OBERSTUFE GYMNASIUM 3 SPRACHEN REAL GYMNASIUM 2 SPRACHEN 1. Kl. Englisch 3. Kl. Latein / Franz. / Ital. 5. Kl. Latein / Franz. / Griechisch 1. Kl.Englisch 3. Kl. Latein / Franz. / Ital 3. Sprache : 12 Wst. Mathematik3 Wst. Biologie2 Wst. Chemie1 Wst. Physik2 Wst. DG4 Wst. 12 Wst. Ab der 6. Kl.: zusätzlich 6 Stunden Wahlpflichtgegenstände

23 © BG/BRG Ried Sozial-humaner Zweig Hinführung zu einer ganzheitlichen Sicht der Bereiche Körper/Seele/Geist Wahl: Ziele: 6. Klasse: 2 WPG-Stunden "Biologie und Chemie, Grundlagen und praktische Übungen" pro Woche 7. Klasse: 2WPG-Stunden "Human- und Sozialkunde" (mit den Inhalten Psychologie, Logo- und Beschäftigungs- therapie) pro Woche Praktikum von 72 Stunden mehrmals geblockt (= 2 Wst.) im Krankenhaus Ried und z.B. in einer Behinderteneinrichtung. Dieses Praktikum wird für das Medizinstudium angerechnet! vertiefende Selbsteinschätzung hinsichtlich späterer Studienschwerpunkte im medizinisch-sozialen Bereich


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