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Wahrnehmungsschulung Bedeutungserschließung Befähigung zum Kulturvergleich ©mr. sc. Blaženka Abramović, prof. savjetnik.

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1 Wahrnehmungsschulung Bedeutungserschließung Befähigung zum Kulturvergleich ©mr. sc. Blaženka Abramović, prof. savjetnik

2 Wahrnehmungsschulung Wie schaffe ich das?

3

4 Frage: ist Ihre Bildbeschreibung objektiv oder subjektiv? Warum? Analysieren Sie nun Ihre Bildbeschreibung folgende Fragen beantworten: enthält die Bildbeschreibung - die Anzahl der Personen; eine Ortsangabe? welche weiteren Angaben zum Bild enthält die Bildbeschreibung? werden in der Bildbeschreibung das Alter, die Kleidung, die Stimmung und das Verhältnis der Personen zueinander beschrieben;

5 Fazit ? ist es Ihnen gelungen absolut objektiv das Bild zu beschreiben? konnten Sie sich bei der Bildbeschreibung absolut nur auf das Bild konzertieren?

6 Bedeutungserschließung Einige Ideen dazu ….

7 Zuckertüte Wie heißt das Ding? Was ist da drin? Zu welchem Anlass bekommt man es geschenkt? Muss man dazu gratulieren? usw.

8 Wo trifft man sich? Begriffsrecherche: Gasthaus Bar Kneipe Restaurant Cafeteria Biergarten usw.

9 Gleicher Begriff – unterschiedliche Bedeutung Was bedeuten folgende Worte in verschiedenen Kulturen: Familie Pünktlichkeit Arbeit Familienfest usw.

10 Was ist das?

11 Sich von der eignen Perspektive als der einzig gültigen zu distanzieren Kulturvergleich ist ein ständiger Balanceakt Critical Incidents

12 Wahrnehmungsschulung Bedeutungserschließung Befähigung zum Kulturvergleich Kommunikationsfähigkeit in interkulturellen Situationen


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