TEACHING LOGISTICs!.

Präsentation zum Thema: "TEACHING LOGISTICs!."—  Präsentation transkript:

1 TEACHING LOGISTICs!

2 Reeder in Hamburg Projektschritte und Meilensteine des Pilotprojektes
 Vorbereitung und Einführung Einführung in die forschende Projektarbeit: In 5 Schritten durchs Projekt, Gruppenbildung, (Einweisen in das Arbeiten mit Logbuch und Handapparat, Entwicklung Lernvertrag) Erläuterung der fachlichen Zusammenhänge (Begriffsnetz: Globalisierung, Logistik, Transportkette, Reeder, Berufsorientierung, SOBE) Schüler entwickeln eigene Forschungsfragen zum Thema: Transport und Logistik

3  Analyse globaler Transport- bzw. Logistikmarkt
Standort Hamburg als logistische Drehscheibe erkunden Fachliche Inputs: Mathematik: lineare Optimierung /Modellieren u. Lösen Transportkostenproblem Physik: Energie / Aufbau und Wirkungsgrad von Verbrennungsmotoren am Beispiel des Schiffsmotors (Common-Rail-Verfahren) Geographie: Standortbestimmung Reedereien, Einführung in das Arbeiten mit digitalen Karten Logistik-Mentoring Einführung in die Logistik, Megatrends, 5 R’s, Recherche und Kontaktaufnahme zu den Unternehmen/ Berufsorientierung, Einsatz des Berufswahlpasses

4 Standortfaktoren für Reedereien / Logistikunternehmen ableiten
 Standortanalyse am Beispiel Reeder in Hamburg Standortfaktoren für Reedereien / Logistikunternehmen ableiten Grundlagen Interviewtechnik erarbeiten Unternehmens-Exkursionen vorbereiten und durchführen Ergebnisse zusammenfassen (Transkription der Interviews, Layout und Druck digitalen Karte organisieren, Antworten auf die Ausgangsfragen formulieren)

5 Präsentation am Tag der Logistik am eigenen Messestand
Vorbereitung u. Betreuung interaktives Projektspiel zum Lösen eines Transportproblems Erstellung von Unternehmens-Steckbriefen Vorstellung der Schiffsbesichtigung Savannah-Express Vorstellung verschiedener Berufsbilder und der thematischen Karte

6 Projektpräsentation: Tag der Logistik

7 Schiffsbesichtigung:
Savannah Express, Hapag-Lloyd

8 Projektpräsentation: Tag der Logistik

9 Interview bei Peter Döhle

10 Eurogate Werkstatt: Bewerbertraining

11 Erstellung eigener thematischer Karte im Geographieunterricht

12 Reeder in Hamburg: Projektbeteiligte
Projektleitung: Luise Berger (Hafenkompass), Herr Scheider, Herr Kross, Herr Naderer, Herr Bostelmann, Herr Hesemann, (Gym. Hamm) Teilnehmer/innen: 27 Schüler/innen der 9a und 22 Schüler/innen der 9d Fächerübergreifendes Lernen: in den Fächern Mathematik, Physik und Geographie Zeitraum: 20. Januar bis 16. April 2009. Kooperationspartner: Behörde für Wirtschaft und Arbeit, Landesinstitut für Lehrerfortbildung und Schulentwicklung, Hamburg Süd, Nord Deutsche Reederei H. Schuldt, Peter Döhle Schifffahrts KG, Marine Service GmbH, Eurogate GmbH, DB Schenker Railion Deutschland AG, Hochschule für Angewandte Wissenschaften HAW

13 Weitere Informationen:
Hafenkompass Gneisenaustr Hamburg Luise Berger (Dipl. Geographin)