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Ganztagsschule Nachmittägliche Angebote. Gestaltungselemente fußen auf 4 Säulen Unterrichtsbezogene Ergänzungen Unterrichtsbezogene Ergänzungen Themenbezogene.

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Präsentation zum Thema: "Ganztagsschule Nachmittägliche Angebote. Gestaltungselemente fußen auf 4 Säulen Unterrichtsbezogene Ergänzungen Unterrichtsbezogene Ergänzungen Themenbezogene."—  Präsentation transkript:

1 Ganztagsschule Nachmittägliche Angebote

2 Gestaltungselemente fußen auf 4 Säulen Unterrichtsbezogene Ergänzungen Unterrichtsbezogene Ergänzungen Themenbezogene Projekte und Vorhaben Themenbezogene Projekte und Vorhaben Förderung Förderung Freizeitangebote Freizeitangebote

3 Unterrichtsbezogene Ergänzungen Angeleitete Lernzeit (Hausaufgabenbetreuung) Angeleitete Lernzeit (Hausaufgabenbetreuung) - 1 Stunde - Durchführung: Lehrer bzw. pädagogisches Personal - Es gibt eine Auffanggruppe für Kinder, die die Haus- - Es gibt eine Auffanggruppe für Kinder, die die Haus- aufgaben nicht in der vorgesehenen Zeit schaffen oder aufgaben nicht in der vorgesehenen Zeit schaffen oder darüber hinaus lernen möchten darüber hinaus lernen möchten Vertiefende Trainingseinheiten Vertiefende Trainingseinheiten - z.B. in den Bereichen Sprache, Mathematik, Sachunterricht

4 Förderung Soziale Förderung Soziale Förderung Konzentration Konzentration Wahrnehmung Wahrnehmung Arbeitstechniken Arbeitstechniken Methodenlernen Methodenlernen Mathematik Mathematik Deutsch (Leseförderung) Deutsch (Leseförderung) Fremdsprachen Fremdsprachen Bewegung Motorik Musische Bildung Computer Begabungsförderung kreativ Begabungsförderung kognitiv

5 Themenbezogene Vorhaben und Projekte Natur erleben über das ganze Jahr Natur erleben über das ganze Jahr Bewegung Bewegung Gesundheit Gesundheit Kreatives Gestalten Kreatives Gestalten

6 Natur erleben ProjektePflanzenBauenUmweltEnergieSonstiges Vom Korn zum Brot Kartoffelanbau Vom Schaf in den Schuh ApfelfestKürbisfestKartoffelfestSchulgartenKräuterspiralePilzforscherWiesensafari Sommer, Sonne, Sonnenblumen Wald, Hecke… BarfußpfadNistkästen Lehm als Baustoff WasserradWeidentippiUmweltzeitung Umweltsündern auf der Spur Aus alt mach neu, z.B. Papier schöpfen Energieliefe- ranten: WasserSonneWindTheaterTierspuren Lebensräume schaffen Unterricht in der Sonnenklasse

7 Bewegung Tanz Tanz Rhythmik Rhythmik Yoga Yoga Sportspiele Sportspiele Akrobatik Akrobatik Fahrradtraining Fahrradtraining

8 Gesundheit Erste Hilfe Erste Hilfe Gesunde Ernährung Gesunde Ernährung Sport Sport

9 Kreatives Gestalten Musik z.B. Schulchor Musik z.B. Schulchor Werken Werken Töpfern Töpfern Malen/Basteln Malen/Basteln Handarbeiten Handarbeiten Instrumentenbau Instrumentenbau Theater Theater Gestaltungselement: Papier Gestaltungselement: Papier Trommeln Trommeln

10 Freizeitangebote Backen, Kochen Backen, Kochen Sport z.B. Fußball Sport z.B. Fußball Theater, Rollenspiele Theater, Rollenspiele Tennis Tennis Spielen draußen und drinnen Spielen draußen und drinnen Ausflüge und Erkundungen Ausflüge und Erkundungen Tischtennis Tischtennis Lesen Lesen usw. usw.

11 Eckdaten für die Angebote der vier Gestaltungselemente Kein Element ist verzichtbar Kein Element ist verzichtbar Elemente sollen möglichst gleichgewichtig sein Elemente sollen möglichst gleichgewichtig sein Sie sind in der Praxis nicht immer eindeutig zu trennen. Überschneidungen ergeben sich je nach Definition und inhaltlicher Füllung Sie sind in der Praxis nicht immer eindeutig zu trennen. Überschneidungen ergeben sich je nach Definition und inhaltlicher Füllung Entscheidungsbeteiligung der Schüler innerhalb der für sie verbindlichen Elemente Entscheidungsbeteiligung der Schüler innerhalb der für sie verbindlichen Elemente Offenheit für Weiterentwicklung Offenheit für Weiterentwicklung

12 Zusammensetzung des Personals Lehrer/-innen Lehrer/-innen Pädagogische Fachkräfte z.B. Erzieher/-innen, Heilpädagogen/-innen, Sozialarbeiter/-innen Pädagogische Fachkräfte z.B. Erzieher/-innen, Heilpädagogen/-innen, Sozialarbeiter/-innen Anerkennungspraktikanten Anerkennungspraktikanten Personen, die Zivildienst leisten oder ein soziales Jahr machen möchten, bekommen dies in einer Ganztagsschule ermöglicht (Bewerbungsfrist) Personen, die Zivildienst leisten oder ein soziales Jahr machen möchten, bekommen dies in einer Ganztagsschule ermöglicht (Bewerbungsfrist) Personen mit besonderen Kenntnissen und Fähigkeiten, z.B. Eltern, Trainer, Künstler Personen mit besonderen Kenntnissen und Fähigkeiten, z.B. Eltern, Trainer, Künstler Mitarbeiter in Vereinen und Verbänden Mitarbeiter in Vereinen und Verbänden

13 Ganztagsschule ist Bereicherung und Chance


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