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Wohl : finden Musical–Highlights 2006. wohl : finden Musical–Highlights 2006 Ausgangssituation (September 2005) Planung eines musikalischen Großprojekts.

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1 wohl : finden Musical–Highlights 2006

2 wohl : finden Musical–Highlights 2006 Ausgangssituation (September 2005) Planung eines musikalischen Großprojekts für den Musikzweig Grundidee: mit Schülern einen ‚Streifzug‘ durch die berühmtesten Musicals erarbeiten und zur Aufführung bringen Einrichten eines Projektteams: Kerngruppe (4 Lehrpersonen), erweitertes Team (8 Lehrpersonen) Erstellen eines Grundkonzepts (Einbeziehung möglichst vieler Schüler des Musikzweiges, Aufführungen in der Schule)

3 wohl : finden Musical–Highlights 2006 Organisatorische Vorarbeiten (Oktober 2005) Adaptierung des Turnsaals Nutzung der Infrastruktur an der Schule, nicht vorhandene Ausstattung durch Sponsoring, Projekt- budget der Schule Finanzplan grober Zeitplan Auswahl der Stücke durch das Kernteam (12 Nummern aus den Musicals Les Misérables, Phantom der Oper, Fame, Grease, Queen, A Chorus Line, Westside Story)

4 wohl : finden Musical–Highlights 2006 Erarbeitungsphase (Oktober 2005 – März 2006) Erstellen des Notenmaterials durch die Kerngruppe Erarbeitung grundsätzlich im Rahmen des Unterrichts der verschiedenen Fächer Schulband plus weitere Instrumentalschüler, Schüler aus den Gesangsklassen Klasse verpflichtend, Schüler der 8. Klassen: freiwillige Teilnahme am Projekt (Matura!)

5 wohl : finden Musical–Highlights 2006 Organisatorische Vorbereitungsphase (Oktober 2005 – Februar 2006) Organisation der benötigten Ausstattung durch das Kernteam Aufbau und technischer Testdurchlauf in den Weihnachtsferien durch Kerngruppe mit Schülern Detaillierter Probenplan für die Projektwoche Anfang April

6 wohl : finden Musical–Highlights 2006 Eine Woche vor der Projektwoche (KW 13) Erste gemeinsame Proben aller Beteiligten an zwei Nachmittagen in der Aula Simulation der Bühnensituation Erarbeitung der Choreographie im Rahmen eines Workshops Aufbau im Turnsaal: Boden verlegen, Verdunkelung der Fenster, Bühne, Bühnenvorhang, Lichtanlage, Tonanlage, Orchesterraum, Schminkraum, Zuschauerraum etc. durch Projektteam und Schüler

7 wohl : finden Musical–Highlights 2006 Musical-Projektwoche (KW 14) die beteiligten Schüler sind vom regulären Unterricht für diese Woche freigestellt Proben laut Plan im Turnsaal (Mo – Mi, jeweils ganzer Tag) 3 Aufführungen: Do Vo für die Musikhauptschule Götzis, Fr Vo für das Borg Götzis, Fr Abend für Eltern, Freunde, Gäste

8 wohl : finden Musical–Highlights 2006 Resümee großer musikalischer Erfolg Persönlichkeitsbildung starke Förderung musikalischer Fertigkeiten Profilstärkung der Schule bzw. des Musikzweigs 700 Besucher - ein Erfolg mit Breitenwirkung sozialer Erfolg: das Projekt hat die beteiligten Schüler und Lehrpersonen im Laufe der Woche ‚zusammengeschweißt‘ – wohl : finden!

9 wohl : finden Musical–Highlights 2006 Foto- und Videoabend Organisation eines Foto- und Videoabends mit Buffet für alle Mitwirkenden

10 wohl : finden Musical–Highlights 2006

11 wohl : finden Musical–Highlights 2006

12 wohl : finden Musical–Highlights 2006

13 wohl : finden Musical–Highlights 2006

14 wohl : finden Musical–Highlights 2006

15 wohl : finden Musical–Highlights 2006

16 wohl : finden Musical–Highlights 2006

17 wohl : finden Musical–Highlights 2006


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