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Galileo Galilei Einige Stichworte: Weltraumforschung, Teleskop, B. Brecht, der Mut gegen die Autorität zu sprechen, Beziehung zwischen Wissenschaft und.

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Präsentation zum Thema: "Galileo Galilei Einige Stichworte: Weltraumforschung, Teleskop, B. Brecht, der Mut gegen die Autorität zu sprechen, Beziehung zwischen Wissenschaft und."—  Präsentation transkript:

1 Galileo Galilei Einige Stichworte: Weltraumforschung, Teleskop, B. Brecht, der Mut gegen die Autorität zu sprechen, Beziehung zwischen Wissenschaft und Religion. Was hat Galilei heute uns zu sagen? Besprecht in kleinen Gruppen, sucht was ihr schon über Galilei weisst, entscheidet euch ob das Thema euch interessiert.

2 Galileo Galilei In 3er Gruppen ein Thema wählen Die Entdeckungen Methode und Instrumente Galilei und die Kirche Für die Lehrer BewertungZiele

3 Die Entdeckungen Was hat Galilei entdeckt? In welchen Werken findet man die Beschreibungen seiner Entdeckungen? Waren alle seine Theorien korrekt? Welche Quellen hat er benutzt? Wer hat seine Theorien perfektioniert? Kann man im Bezug auf Galilei von einem Paradigmenwechsel sprechen? QuellenAufgabe

4 Entdeckungen - Aufgabe Sucht im Internet die notwendigen Informationen um die Fragen zu beantworten Sucht im Internet die notwendigen Informationen um die Fragen zu beantworten Ihr könnt wählen: Ihr könnt wählen: Stellt euch vor, ihr seid Journalisten und berichtet von Galileis Entdeckungen als ob er euer Zeitgenosse wäre. Dreht einen kurzen Film über Galileis Entdeckungen Bereitet eine Powerpoint Präsentation vor. Fragen Quellen

5 Methode und Instrumente Was versteht Galilei unter der wissenschaftlichen Methode? Was versteht Galilei unter der wissenschaftlichen Methode? Wie unterscheidet sie sich von den Methoden der klassischen Physik? Wie unterscheidet sie sich von den Methoden der klassischen Physik? Welche Instrumente erfindet oder perfektioniert Galilei? Welche Instrumente erfindet oder perfektioniert Galilei? Welche Rolle spielen die Instrumente in der neuen Wissenschaft? Welche Rolle spielen die Instrumente in der neuen Wissenschaft? Kann man im Bezug auf Galilei von einem Paradigmenwechsel sprechen? AufgabeQuellen

6 Methode und Instrumente - Aufgabe Sucht im Internet die notwendigen Informationen um die Fragen zu beantworten Sucht im Internet die notwendigen Informationen um die Fragen zu beantworten Ihr könnt: Ihr könnt: Einen Artikel für eine wissenschaftliche Zeitschrift schreiben Eine Powerpoint Präsentation vorbereiten Die Recherchen zum Fernrohr nachvollziehen und ein Fernrohr nach seinen Angaben bauen. FragenQuellen

7 Galilei und die Kirche Wie sind die Schwierigkeiten mit der Kirche entstanden? Wie sind die Schwierigkeiten mit der Kirche entstanden? Wie sind die Prozesse gelaufen? Wie sind die Prozesse gelaufen? Wie hat Galilei auf die Verfolgungen reagiert? Wie hat Galilei auf die Verfolgungen reagiert? In welchen Werken spricht Galilei direkt oder indirekt darüber? In welchen Werken spricht Galilei direkt oder indirekt darüber? Wie konnte Galilei als Katholik seine Position rechtfertigen? Wie konnte Galilei als Katholik seine Position rechtfertigen? Aufgabe Quellen

8 Galilei und die Kirche - Aufgabe Sucht im Internet die notwendigen Informationen um die Fragen zu beantworten Sucht im Internet die notwendigen Informationen um die Fragen zu beantworten Ihr könnt: Ihr könnt: Einen Artikel über Galilei als Journalist der Kirche schreiben Eine Powerpoint Präsentation vorbereiten Ein Theaterstück über einen der Prozesse inszenieren Fragen Quellen

9 Für die Lehrer Ein Problem bei Webquest ist die Zeit. Ein Problem bei Webquest ist die Zeit. Für die Internet Recherche sollten zwei Stunden genügen; Für die Aufgaben (Artikel und Powerpoint Präsentation) reichen zwei Stunden; wenn eine Gruppe sich für die kreative Aufgabe entscheidet, sollte ihnen mehr Zeit zur Verfügung gestellt werden. Ziele Bewertung

10 Ziele Die Figur von Galilei kennen und in seiner Zeit verstehen Die Figur von Galilei kennen und in seiner Zeit verstehen Das wissenschaftliche Klima des 17. Jahrhunderts analysieren Das wissenschaftliche Klima des 17. Jahrhunderts analysieren Selbstständig und verantwortlich lernen Selbstständig und verantwortlich lernen Durch eine kreative Arbeit die Konzepte vertiefen Durch eine kreative Arbeit die Konzepte vertiefen Quellen

11 Quellen &lpg=PA40&dq=Galilei&source=web&ots=sIzkfE_g1o&sig =1RZF50Se5XW6CtKqZ5FL6MfpC-k&hl=de (Gruppe 2) 0&lpg=PA40&dq=Galilei&source=web&ots=sIzkfE_g1o&sig =1RZF50Se5XW6CtKqZ5FL6MfpC-k&hl=de (Gruppe 2) 0&lpg=PA40&dq=Galilei&source=web&ots=sIzkfE_g1o&sig =1RZF50Se5XW6CtKqZ5FL6MfpC-k&hl=de 0&lpg=PA40&dq=Galilei&source=web&ots=sIzkfE_g1o&sig =1RZF50Se5XW6CtKqZ5FL6MfpC-k&hl=de (Gruppe 2) (Gruppe 2) muenchen.de/web_ph09/umwelt_technik/12fernrohr/galilei rohr/galileirohr.htm (Gruppe 2) muenchen.de/web_ph09/umwelt_technik/12fernrohr/galilei rohr/galileirohr.htm (Gruppe 2) muenchen.de/web_ph09/umwelt_technik/12fernrohr/galilei rohr/galileirohr.htm muenchen.de/web_ph09/umwelt_technik/12fernrohr/galilei rohr/galileirohr.htm (Gruppe 3) (Gruppe 3)

12 Die Beurteilung basiert auf dem Kompetenzraster: 0123 Themenbezogen heit und seine Entfaltung Thema verfehlt Ausreichender Themenbezug Entfaltung nicht klar Themenbezogen aber Entfaltung nicht immer klar Themen- und Titel bezogen Entfaltung immer klar Ideen und logische Entwicklung Zu wenige Ideen und konfus ausgedrückt Wenige Ideen und manchmal konfus Gute Ideen, aber nicht immer logisch entwickelt Klar und gut entwickelte Ideen Textstruktur Keine Struktur erkennbar Unklare Struktur Klare aber in Teilen unausgewogene Struktur Klare Struktur in allen Teilbereichen Einleitung, Entwicklung und Schlussfolgerung Wortauswahl Alltäglich und banal Ausreichend Gut aber nicht originell. Gut aber nicht originell. Originell und präzise Orthographie, Grammatik, Syntax Viele gravierende Fehler Wenige, aber gravierende Fehler. Wenige Fehler. Keine Fehler


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