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Veröffentlicht von:Walthari Anders Geändert vor über 10 Jahren
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Die Lehr - und Lernplattform physik multimedial Julika Mimkes Institute for Science Networking Oldenburg
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Übersicht Allgemeines zum Projekt Die Lehr – und Lernplattform Lernmodule Didaktik Aufgabenserver Medienserver LiLi
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Das Projekt Eins der ca. 100 Projekte Neue Medien in der Bildung, gefördert durch das BMBF Acht Gruppen in fünf Orten: Oldenburg, Bremen, Hamburg, Rostock and Greifswald Zeitraum: 1.4.2001 – 31.12.2003
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Ziel des Projekts Verbesserung der Lehre Physik für Studierende der... durch Module 1. Selbstlerneinheiten: zum Selbststudium 2. Aufgaben-Server: zur Unterstützung von Übungen und zur Selbstkontrolle 3. Mediendatenbank: Bausteine für Vorlesungen 4. Didaktische Ergänzungen 5. Veranstaltungs-Server / Lernplattform
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Aufgaben der AG Oldenburg Aufbau eines Projektservers Betreuung der Lernplattform Links zu Lerninhalten der Physik: LiLi Metadaten des Projekts Die Selbstlerneinheit Trigonometrie Erarbeitung der besonderen Bedürfnisse von Studentinnen
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Die Institute for Science Networking Oldenburg GmbH CEO: Prof. Dr. Hilf fast alle MitarbeiterInnen sind PhysikerInnen PhysNet (EPS),PhysNet MareNet,MareNet Open Archives: OAD
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Selbstlerneinheiten wurden zu ausgewählten Themen der Physik erstellt (Schwingungen, Wellen [Ryder, Bremen] und Fehlerrechnung [Wilke, Greifswald]) zum eigenständigen Erarbeiten von physikalischen Inhalten sie bestehen aus Erklärungen, Übungen, Simulationen und Anwendungen
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Interaktive Bildschirmexperimente Fotos von realen Experimenten (Keine Simulationen) hergestellt von Kirstein, Berlin und Schumacher, Düsseldorf sie bestehen aus animierten Fotoserien, Anleitungnen und Übungen
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Didaktik: Lehren und Lernen mit Multimedia 4 Lehrszenarien zur Nutzung der Plattform Was ist der Mehrwert der Plattform? Einstiegsvoraussetzungen für Studierende Physiksoftware Multimedia im Physikstudim (Beispiele aus anderen Unis) Pädagogische und psychologische Grundlagen Evaluationen und Gender Mainstreaming (erstellt von Petri, Bremen)
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Aufgabenserver Aufgaben können von Lehrenden erzeugt werden Studierende bekommen individuelle Zahlenwerte Einfache Rechenaufgaben und Multiple Choice Aufgaben werden automatisch kontrolliert direktes Feedback ist möglich Die Kursstatistik wird automatisch erstellt ( Schick, Rostock; Hannemann, Gelsenkirchen)
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Medien: Video, Bilder, html and pdf Seiten... die meisten Medien können heruntergeladen werden Katalog und Volltextsuche Wegen des Urheberrechts: Zugang nur für Lehrenden Nur in geschlossenen Kursen dürfen diese Medien gezeigt werden (Rackwitz, Hamburg) Medienbank
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi LiLi – Links zu Lerninhalten der Physik ist eine Datenbank mit URLs und Metadaten (300 Objekte) ist eine Harvest Suchmaschine (16 000 Objekte) ist ein OAI Data Provider (DC und der eigene Metadatensatz)
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi LiLi – Möglichkeiten Dokumente suchen Informationen über Dokumente (Metadaten, Kommentare und Bewertungen) lesen Kommentare, Bewertungen und Einträge einfügen (Jeder neue Eintrag wird geprüft, zudem gibt es einen täglichen Linkcheck. Nur geprüftes und erreichbares Material wird angezeigt.)
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Suchinterfaces Vier Ebenen 1.Einfache Suche (Stichwort und physikalischer Schwerpunkt ) 2.Normale Suche (Stichwörter, Schwerpunkt, Sprache, Medientyp) 3. Katalog 4. Harvestsuchmaschine
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Startseite kurze Erläuterung Verlinkung zu Schlüsselbegriffen, Anmeldung einfache Suchfunktion
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Metadaten Das Metadatenset basiert auf Dublin Core, Ariadne und LOM Metadaten Weitere Metadatenfelder zum Kontext wurden von uns eingefügt (Gibt es eine Einleitung, ein Glossar, ist die Navigation übersichtlich?) Die Einträge wurden evaluiert und einige Metadatenfelder, die nie ausgefüllt werden, wurden gelöscht.
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Julika Mimkesmimkes@uni-oldenburg.de ISN Oldenburg physik multmedial Ilmenau, 26.09.03 Lernplattform Didaktik Module Medien Aufgaben LiLi Statistik 20 Suchanfragen an LiLi pro Tag ca. 2000 Studierende sind registriert ca. 200 Lehrendenaccounts wurden vergeben 30 Kurse wurden im Sommersemester durchgeführt (Studierende > 5 ) ca. 150 visits am Tag (im Semester)
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