Informationen zur Prüfungsordnung an Realschulen Stand August 2010

Präsentation zum Thema: "Informationen zur Prüfungsordnung an Realschulen Stand August 2010"—  Präsentation transkript:

1 Informationen zur Prüfungsordnung an Realschulen Stand August 2010
Abschluss 2011 Informationen zur Prüfungsordnung an Realschulen Stand August 2010

2 Abschlüsse an der Realschule nach der 10. Klasse
Abschluss Zensuren Durch- schnitt Erweiterter Sekundar- abschluss I In allen Pflichtfächern und WPKs und zusätzlich in Deutsch, Englisch und Mathematik 3,0 3,0 Sekundarabschluss I - Realschulabschluss In allen Pflichtfächern und WPKs mindestens ausreichende Leistungen (ggf. Ausgleichs- regelung möglich) kein Sekundarabschluss I – Hauptschulabschluss Höchstens in 3 Pflichtfächern u. WPKs geringere als ausreichende Leistungen Hauptschulabschluss In mehr als 3 Pflichtfächern u. WPKs geringere als ausreichende Leistungen

3 Prüfungstermine 2008 Schriftliche Prüfungsfächer Nachschreibtermine
Fach Deutsch Montag Fach Mathematik Donnerstag Fach Englisch Montag Nachschreibtermine Fach Deutsch Mittwoch Fach Mathematik Freitag Fach Englisch Dienstag Mündliche Prüfungen Montag – Freitag

4 Mathematik Die schriftliche Prüfung besteht aus einem allgemeinen Teil
aus einem Hauptteil und vier Wahlaufgaben – aus denen zwei verbindlich zu wählen sind. Zu 1: Grundfertigkeiten (ohne Taschenrechner und ohne Formelsammlung) Punktzahl bildet ein Drittel der Gesamtpunktzahl Bearbeitungszeit max. 50 Minuten Zu 2: Danach Ausgabe der Wahlaufgaben, nach 15 Minuten Abgabe, der nicht gewählten Aufgaben und Ausgabe des Hauptteils, der Formelsammlung und des Taschenrechners (nicht programmierbar). Bearbeitungszeit in 100 Minuten.

5 Deutsch Vorbereitung: Musteraufgaben, Grundlage Kerncurriculum
Schriftliche Prüfung: zwei Vorschläge für Schüler, 15 Min. Zeit für Auswahl, anschließend 180 Min. Arbeitszeit Inhalt: Untersuchen, Analysieren, Interpretieren von Texten, Informieren, Erörtern von Problemstellungen, Belegen der Aussagen mit Zitaten Hörtext Hinweise: Rechtschreibwörterbuch ist zugelassen, Rechtschreibleistung ist Bestandteil der Gesamtnote

6 Englisch Es gibt zwei Vorschläge zur Auswahl.
Die Schüler haben 15 Min. Zeit eine Arbeit auszuwählen. Die Arbeit gliedert sich in folgende Bereiche: Listening (30% d. Bewertung) Reading (30% d. Bewertung) Writing (30% d. Bewertung) Mediating (10% d. Bewertung) Musteraufgaben zur Übung

7 Die mündliche Abschlussprüfung
Ein Fach nach Wahl aus den folgenden zugelassenen Fächern: Französisch, ein naturwissenschaftliches Fach, ein Fach aus dem Bereich geschichtlich-soziale Weltkunde, Wirtschaft oder Technik, ein Fach aus dem Bereich musisch-kulturelle Bildung, Religion/ Werte und Normen (aber nicht Mathematik, Deutsch und Englisch!): Aufgabenstellung: Verantwortlich ist der/die betreffende Fachlehrer/-in Durchführung: 20 Min. Vorbereitungszeit unter Aufsicht und höchstens 20 Min. mündliche Prüfung; Einzelprüfung! Wertung: ein Drittel der Jahresnote in dem betreffenden Fach

8 Die mündliche Abschlussprüfung
Eine zusätzliche mündliche Prüfung in einem Fach der schriftlichen Prüfung ist möglich. Entscheidung: Prüfungskommission oder Prüfling Bewertung: schriftliche Prüfungsleistung = 2 Drittel mündliche Leistung = 1 Drittel

9 Alternative zur mündlichen Prüfung
Statt mündlicher Prüfung ist eine schriftliche oder fachpraktisch zu dokumentierende „besondere Prüfungsleistung“ möglich, die in einem Kolloquium zu präsentieren und zu erörtern ist: Beitrag aus einem Schülerwettbewerb ein Thema eines Schulhalbjahres; ca. 8 Textseiten in Maschinenschrift Dokumentation einer Praktikumsleistung oder einer fachpraktischen Arbeit; ca. 4 Textseiten (ohne Abbildungen, Statistiken, etc.) Diese Arbeit ist vom Prüfling spätestens 15 Werktage vor der Prüfung bei dem Schulleiter abzugeben.

10 Alternative zur mündlichen Prüfung
Die ersten beiden zu wählenden Möglichkeiten (Beitrag aus Schülerwettbewerben oder Thema eines Schulhalbjahres) können als Gruppenarbeit (max. 3 Schüler/innen) angefertigt werden. Die Einzelleistung muss dabei klar ersichtlich sein! In diesem Fall wird das Kolloquium als Gruppenprüfung durchgeführt (30 Min.). Bewertung dieser besonderen Prüfungsleistung: Bewertung der Dokumentation = 2 Drittel Bewertung der mündlichen Leistung = 1 Drittel

11 Bitte beachten! A Mögliche Zuhörer ein Mitglied des Schulelternrates
ein Mitglied des Schülerrates bis zu zwei Schüler aus dem 9. Jahrgang bis zu zwei Personen aus dienstlichem Interesse B Wiederholung der Prüfung Wer den Abschlussjahrgang wiederholt, muss auch die Abschlussprüfung wiederholen. C Nichtteilnahme Bei Erkrankung ist der Schule auf Verlangen ein ärztliches Attest vorzulegen! Nicht gerechtfertigtes Fernbleiben wird mit „ungenügend“ bewertet!

12 Organisatorisches Prüfungskommission:
Schulleiter und eine weitere Lehrkraft Aufgabe: bestimmt die Fachprüfungsausschüsse für die schriftlichen und mündlichen Prüfungen entscheidet über mögliche mündliche Prüfung in einem Fach der schriftlichen Prüfung kann an allen mündlichen Prüfungen teilnehmen Vorsitzende kann auch in die Prüfungen eingreifen und den Vorsitz des Fachprüfungsausschusses übernehmen; Bewertung erfolgt dann mit Stimmenmehrheit Stimme des Vorsitzenden gibt bei Uneinigkeit den Ausschlag Enthaltung ist nicht zulässig

13 Organisatorisches Fachprüfungsausschuss:
Er besteht aus der unterrichtenden Lehrkraft (Referent/-in, prüfendes Mitglied) und einer weiteren Lehrkraft (Korreferent/-in, Protokollführer/-in). Dies gilt für alle schriftlichen Arbeiten, also auch für die schriftliche Dokumentation der „besonderen Prüfungsleistung“ und für die mündlichen Prüfungen. Aufgabe: Die prüfende Lehrkraft ist für die Aufgabenstellung verantwortlich Die prüfende Lehrkraft ist für die Durchführung der Prüfung bzw. des Kolloquiums verantwortlich

14 Organisatorisches Bewertungspraxis:
Notendifferenz um eine Note: Notenvorschlag der prüfenden Lehrkraft gilt. - Notendifferenz um mehr als eine Note: Vorsitzende/r der Prüfungskommission entscheidet nach Rücksprache mit dem Fachprüfungsausschuss.