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Der neue Lehrplan Klassen 7 und 8 Niveaubeschreibung Klasse 7/8 Aufgabensammlung Kl. 7 nach W-K-W.

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Präsentation zum Thema: "Der neue Lehrplan Klassen 7 und 8 Niveaubeschreibung Klasse 7/8 Aufgabensammlung Kl. 7 nach W-K-W."—  Präsentation transkript:

1 Der neue Lehrplan Klassen 7 und 8 Niveaubeschreibung Klasse 7/8 Aufgabensammlung Kl. 7 nach W-K-W

2 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ Abschlussniveau nach Klasse 8 1. Umgang mit Betriebssystemen 2. Textverarbeitung 3. Tabellenkalkulation 4. Grafik

3 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ 1. Umgang mit Betriebssytemen Starten und Beenden eines BS Aufbau und Nutzung von Benutzeroberflächen (Windows, Linux) Arbeitsumgebung anpassen Applikationen starten und beenden Funktion der Menü- und Symbolleisten Arbeit im Netz

4 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ BS: O-A-M Objekte: Ordner (Verzeichnis) Datei Attribute: Ordner:Name, Datum Datei:Typ, Größe, Datum, Rechte, Pfad Methoden: Löschen(), Kopieren(), Verschieben(),...

5 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ 2. Textverarbeitung Grundlagen der Texterfassung / Fließtext Nutzung von Hilfesystemen Nutzung von Werkzeugleisten und Linealen Urheberrechte

6 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ TV: O-A-M Objekte:Dokument, Absatz, Zeichen Attribute: Dokument:Seitengröße, Rand, Nummerierg. Absatz:Ausrichtung, Zeilenabstand,... Zeichen:Schriftart, Schriftstil,... Methoden: Zeichen: Löschen(), Kopieren(), Verschieben(),... Dokument:Öffnen(), Schließen(), Speichern() Objekt:Einfügen() (Tabellen, Grafiken)

7 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ 3. Tabellenkalkulation Standardfunktionen (Grundrechenarten, Prozentrechnung, Mittelwert, Min, Max, Bedingungen, absolute/relative Zellbezüge,...) Bearbeiten / Erstellen von Kalkulationsblättern Gestaltung von Diagrammen Auswahl des Druckbereichs/Druckoptionen Einbindung von Tabellen/Diagrammen in TV Nutzung des Hilfesystems

8 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ TK: O-A-M Objekte:Dokument, Tabelle, Zeile, Spalte, Diagramm Attribute: Dokument:Name, Anzahl der Tabellen Tabelle:Name, Druckbereich, Sichtbarkeit Zeile:Höhe Spalte:Breite Zelle:Text: Zeichen- u. Absatzattribute Zahl: Zahlenformate, Zellschutz

9 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ TK: O-A-M Methoden: Tabelle:Umbenennen(), Kopieren(),... Textzelle:siehe TV Zelle:Formatiere(), HerstellenZellbezug(), EinfügenObjekt()

10 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ 4. Grafik Einteilung in Pixel- und Vektorgrafik Erzeugen und Speichern von Bilddateien Bildformate und –größen Anwendung wesentlicher Zeichenwerkzeuge Skalieren, Zuschneiden, Drehen Auswahl von Bildbereichen Einbindung von Grafiken in TV Nutzung des Hilfesystems

11 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ Pixelgrafik: O-A-M Objekte:Pixel, Ebene, Bild Attribute: Pixel:Farbe, Ort Ebene:Ebeneneigenschaften Bild:Bildeigenschaften Methoden: Pixel:FarbenZuweisen() Ebene:Erzeugen(), Löschen(),..., AuswahlBildbereich() Bild:Öffnen(), Schließen(), Speichern()

12 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ Vektorgrafik: O-A-M Objekte:geometrische Objekte (Linie, Rechteck, Kreis,...), Grafiktext, Fließtext Attribute: Geom. Objekte :Farbe, Linienstärke, Position Grafiktext:Schriftart, Linienstärke, Füllfarbe, Muster Fließtext :Schriftart, Schriftstil Methoden: Geom. Objekte /Erzeugen(), Gruppieren(), Drehen(Winkel) Grafiktext :Verschieben(), Skalieren(Wert),... Fließtext:SchriftÄndern(), Kopieren(), Ausschneiden(),...

13 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ Aufgabensammlung Kl. 7 Erarbeitet von den FB Inf Gymnasien der RSÄ Bautzen, Chemnitz, Leipzig und Zwickau Arbeitsmaterial für die im Fach Informatik der Klassenstufe 7 eingesetzten Kolleginnen und Kollegen Aufgabenauswahl EXEMPLARISCH Weitgehende Applikationsunabhängigkeit Relevante Bewertungskriterien werden hervorgehoben Angabe der Anforderungsniveaus laut EPA

14 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ EPA – Anforderungsbereich I Wiedergabe von bekannten Sachverhalten aus einem abgegrenzten Gebiet im gelernten Zusammenhang. Die Beschreibung und Darstellung bekannter Verfahren, Methoden und Prinzipien der Informatik. Die Beschreibung und Verwendung gelernter und geübter Arbeitstechniken und Verfahrensweisen in einem begrenzten Gebiet und in einem wiederholenden Zusammenhang.

15 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ EPA – Anforderungsbereich II Die selbstständige Verwendung (Auswählen, Anordnen, Verarbeiten und Darstellen) bekannter Sachverhalte zur Bearbeitung neuer Frage- oder Problemstellungen unter vorgegebenen Gesichtspunkten in einem durch Übung bekannten Zusammenhang Die selbstständige Übertragung des Gelernten auf vergleichbare neue Situationen, wobei es entweder um veränderte Fragestellungen oder um veränderte Sachzusammenhänge oder um abgewandelte Verfahrensweisen gehen kann, Die Anwendung bekannter Verfahren, Methoden und Prinzipien der Informatik zur Lösung eines neuen Problems aus einem bekannten Problemkreis.

16 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ EPA – Anforderungsbereich III Die planmäßige Verarbeitung komplexer Gegebenheiten mit dem Ziel, zu selbstständigen Gestaltungen bzw. Deutungen, Folgerungen, Begründungen, Wertungen zu gelangen. Die bewusste und selbstständige Auswahl und Anpassung geeigneter gelernter Methoden und Verfahren in neuartigen Situationen. Dabei werden aus gelernten Denkmethoden bzw. Lösungsverfahren die zur Bewältigung der Aufgabe geeigneten selbstständig ausgewählt und einer neuen Problemstellung angepasst.

17 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ Kompetenzmodell (ThILLM) Sach- kompetenz Umfassen- des Wissen zeigen/ anwenden Resultate beurteilen und Inhalte wichten sprachlich klar darstellen Fachbegriffe korrekt verwenden Transfer/ Zusammen -hänge herstellen Methoden- kompetenz Arbeits- schritte planen/ Was? Wer? Wann? Informatio nen/ Hilfsmittel effektiv nutzen Erkennt- nisse/ Lösungs- wege struktu- rieren Planung/ Arbeits- techniken realisieren Ergebnisse übersicht- lich präsen- tieren Selbst- kompetenz bereit sein, sich selbst Ziele zu setzen Zielstre- bigkeit / Ausdauer Sorgfältig arbeiten Selbstkon- trolle / auf Fragen reagieren Engage- ment zeigen Sozial- kompetenz mit anderen gemeinsam arbeiten Verant- wortung über- nehmen Kompro- missbereit sein Selbst- vertrauen / Durchsetzungs -vermögen Rücksicht nehmen/ Hilfe leisten

18 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ W-K-W-Modell Wissen Umfassendes Wissen zeigen Fachsprache korrekt verwenden Transfer/ Zusammen- hänge herstellen Kompe- tenzen Informationen und Hilfsmittel effektiv nutzen Erkenntnisse und Lösungswege strukturieren Ergebnisse übersichtlich darstellen Werte Resultat beurteilen TeamfähigkeitSorgfältig arbeiten

19 Baustein 3 zur Einführung der neuen LP – Vortrag 1 – Kl. 7/8 Christoph Weiser – FB Inf Gym im RSAZ Quellen Niveaubeschreibung in Klasse 7 und 8 von Informatiklehrern aus Profilerprobungsgymnasien des RSA Leipzig (www.infgym.de.vu)www.infgym.de.vu Aufgabensammlung Klasse 7. Erstellt von den FB Informatik / Gymnasien in Sachsen Kompetenzmodell nach ThILLM EPA Informatik der KMK


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