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E-Learning in der Schule:
© NiLS, Ingolf Göwecke
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Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Neue Möglichkeiten für z. B.: • Entdeckendes und vernetztes Lernen • Gestaltung von Lernmaterialien • Darstellen der Arbeitsergebnisse • Selbstgesteuertes Lernen • Medienbildung © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Voraussetzungen Konzepte Unterrichtsbeispiele Lernmodule, Online-Materialien Literatur, Internetadressen © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Voraussetzungen: Lokales Netzwerk (Tablet-)PC Projektionstafel/Beamer Kommunikationsplattform Wiki © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Voraussetzungen: Lokales Netzwerk (Tablet-)PC Projektionstafel/Beamer Kommunikationsplattform Wiki © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Voraussetzungen: Lokales Netzwerk (Tablet-)PC Projektionstafel/Beamer Kommunikationsplattform Wiki © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Voraussetzungen: Lokales Netzwerk (Tablet-)PC Projektionstafel/Beamer Kommunikationsplattform Wiki © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Voraussetzungen: Lokales Netzwerk (Tablet-)PC Projektionstafel/Beamer Kommunikationsplattform Wiki © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Wiki : eine im World Wide Web verfügbare Seitensammlung, die von den Benutzern online geändert werden kann © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 1: Experimentalunterricht „Gleichförmige Bewegung“ © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 1: Experimentalunterricht „Gleichförmige Bewegung“ Ziele Einstieg Erarbeitung Auswertung © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 1: Experimentalunterricht „Gleichförmige Bewegung“ Ziele Einstieg Erarbeitung Auswertung © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Die Schülerinnen und Schüler… • beschreiben gleichförmige Bewegungen • planen einfache Experimente zunehmend selbstständig und führen sie durch • dokumentieren die Ergebnisse ihrer Arbeit in Form geeigneter Diagramme. © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 1: Experimentalunterricht „Gleichförmige Bewegung“ Ziele Einstieg Erarbeitung Auswertung © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Geschwindigkeit Geschwindigkeit Ungleichförmige Bewegung Gleichförmige Bewegung Zeit © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 1: Experimentalunterricht „Gleichförmige Bewegung“ Ziele Einstieg Erarbeitung Auswertung © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Gleichförmige Bewegung Wie schnell bewegt sich der Punkt? GeoGebra/Flash © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Boardsoftware © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Arbeitsteilige Gruppenarbeit GeoGebra/Flash © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 1: Experimentalunterricht „Gleichförmige Bewegung“ Ziele Einstieg Erarbeitung Auswertung © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Schülerinnen und Schüler erstellen ein WIKI … © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht oder z. B. mit Hot Potatoes™ eine Zuordnungsübung © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Schülerinnen und Schüler erstellen grafische Aufgaben: Wo landet der Punkt? © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 2: Webquest „ Additive Farbmischung“ © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 2: Webquest „ Additive Farbmischung“ Thema Aufgabenstellung und Arbeitsprogramm Arbeitsprozess Präsentation Evaluation / Bewertung © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 2: Webquest „ Additive Farbmischung“ Thema Aufgabenstellung und Arbeitsprogramm Arbeitsprozess Präsentation Evaluation / Bewertung © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 2: Webquest „ Additive Farbmischung“ Thema Aufgabenstellung und Arbeitsprogramm Arbeitsprozess Präsentation Evaluation / Bewertung © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 2: Webquest „ Additive Farbmischung“ Thema Aufgabenstellung und Arbeitsprogramm Arbeitsprozess Präsentation Evaluation / Bewertung © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 2: Webquest „ Additive Farbmischung“ Thema Aufgabenstellung und Arbeitsprogramm Arbeitsprozess Präsentation Evaluation / Bewertung © NiLS, Ingolf Göwecke
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E-Learning in der Schule: Beispiele für schülerzentrierten, kompetenzorientierten Unterricht Beispiel 2: Webquest „ Additive Farbmischung“ Thema Aufgabenstellung und Arbeitsprogramm Arbeitsprozess Präsentation Evaluation / Bewertung © NiLS, Ingolf Göwecke
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